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“一带一路”沿线国家汉语教学状况研究——以泰国为例
被引量：
2
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作者
范彩霞
《兴义民族师范学院学报》
2020年第4期108-112,共5页
泰国是东南亚“一带一路”沿线华文教育历史最为悠久的国家。随着泰中双方政府重视程度提高,修业人数激增。了解海外汉语教学及汉语师资状况,使我国汉教师资输出培养做到有的放矢,也有助于推进海外汉语教学师资本土化建设,为汉语国际传...
泰国是东南亚“一带一路”沿线华文教育历史最为悠久的国家。随着泰中双方政府重视程度提高,修业人数激增。了解海外汉语教学及汉语师资状况,使我国汉教师资输出培养做到有的放矢,也有助于推进海外汉语教学师资本土化建设,为汉语国际传播的健康和可持续发展提供新思路。以泰国当今汉语教学情况为研究对象,分析“一带一路”沿线国家汉语教学体系、师资现状及教学方法适切度存在的问题,提出相应的建议和汉教师资的培养启示。
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关键词
泰国
汉语教学
现状分析
师资培养
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题名
“一带一路”沿线国家汉语教学状况研究——以泰国为例
被引量：
2
1
作者
范彩霞
机构
兴义民族师范学院文学与传媒学院
出处
《兴义民族师范学院学报》
2020年第4期108-112,共5页
基金
贵州省2018年教育规划课题“西南地区民族高校汉语国际教育专业建设实践研究”阶段性成果(项目编号:2018B061)
2019年贵州省民族宗教委员会双语服务基地项目“民族认知机制差异对语言学习的影响研究”阶段性成果。
文摘
泰国是东南亚“一带一路”沿线华文教育历史最为悠久的国家。随着泰中双方政府重视程度提高,修业人数激增。了解海外汉语教学及汉语师资状况,使我国汉教师资输出培养做到有的放矢,也有助于推进海外汉语教学师资本土化建设,为汉语国际传播的健康和可持续发展提供新思路。以泰国当今汉语教学情况为研究对象,分析“一带一路”沿线国家汉语教学体系、师资现状及教学方法适切度存在的问题,提出相应的建议和汉教师资的培养启示。
关键词
泰国
汉语教学
现状分析
师资培养
Keywords
Thailand
Chinese
teaching
anahysis
of
status
quo
cultivation
of
teachers
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“一带一路”沿线国家汉语教学状况研究——以泰国为例
范彩霞
《兴义民族师范学院学报》
2020
2
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