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任务分析与教师的教学技能成长 被引量:20
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作者 吴红耘 皮连生 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第1期66-68,共3页
本文结合笔者多年从事教师培训的经验 ,提出在我国课堂教学设计中需要引进并逐渐推广任务分析技术。其目的是引导教师学习现代学习论和教学论 ,使其教学行为受现代学习与教学心理学原理的支配 ,加快专业技能的成长。为此本文先介绍任务... 本文结合笔者多年从事教师培训的经验 ,提出在我国课堂教学设计中需要引进并逐渐推广任务分析技术。其目的是引导教师学习现代学习论和教学论 ,使其教学行为受现代学习与教学心理学原理的支配 ,加快专业技能的成长。为此本文先介绍任务分析技术的起源与发展 ,然后论述任务分析对促进教师的教学技能成长的作用 。 展开更多
关键词 任务分析 教师 教学技能 教学设计 教学行为 沟通学习论 教学实验
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英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧分析 被引量:22
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作者 禤绮梅 《湖北函授大学学报》 2016年第5期171-172,共2页
语言不仅是交流的工具,更是一种文化载体,承载着地区人民生活社会发展。英语也不例外,同样体现着讲英语国家人民风土民情。这也就要求翻译人员,在进行翻译工作的时候,必须对两种语言以及语言背后的文化进行深入地了解,尽可能使翻译的结... 语言不仅是交流的工具,更是一种文化载体,承载着地区人民生活社会发展。英语也不例外,同样体现着讲英语国家人民风土民情。这也就要求翻译人员,在进行翻译工作的时候,必须对两种语言以及语言背后的文化进行深入地了解,尽可能使翻译的结果科学、合理。利用跨文化视角,巧妙运用翻译技巧可以有效促进翻译工作的开展。本文首先简单阐述跨文化视角,进而分析其转化的根源,最后对此翻译技巧进行详细的分析。 展开更多
关键词 翻译 跨文化视角 技巧分析 转化技巧
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新时期科技情报工作的要点——关于科技情报服务对象和重点工作的思考 被引量:19
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作者 吴晨生 赵芳 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2020年第7期6-11,共6页
文章从国家现代化发展导致对决策支撑需求上升的角度,论证科技情报服务对象应转向决策者。进而围绕服务、引领决策,一方面从世界产业格局变化、国家角色变化、国家关系状态、互联网信息技术等多重外在环境要素出发,另一方面结合自身机... 文章从国家现代化发展导致对决策支撑需求上升的角度,论证科技情报服务对象应转向决策者。进而围绕服务、引领决策,一方面从世界产业格局变化、国家角色变化、国家关系状态、互联网信息技术等多重外在环境要素出发,另一方面结合自身机构、人力资源建设内在因素,对科技情报重点工作从工作内容、情报能力、信息资源储备、工具系统和组织模式、机构之间的协作与分工、人才培养和引进等方面进行了探索式研究,为未来科技情报如何发展提供思路。 展开更多
关键词 科技情报 决策服务 判读能力 智能化情报工具 情报机构 人才培养
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系统功能语法语篇分析在英语泛读教学中的应用 被引量:10
4
作者 贾丽娟 段晓丽 《北京城市学院学报》 2006年第4期98-100,共3页
本文运用韩礼德系统功能语法的语篇分析理论,在分析泛读教学特点的基础上指出泛读课的目的在于对整个语篇的理解。通过教学实例得出从篇章结构入手分析全文能有效帮助学生理清文章脉络、把握文章中心,进而有助于提高学生分析篇章的综合... 本文运用韩礼德系统功能语法的语篇分析理论,在分析泛读教学特点的基础上指出泛读课的目的在于对整个语篇的理解。通过教学实例得出从篇章结构入手分析全文能有效帮助学生理清文章脉络、把握文章中心,进而有助于提高学生分析篇章的综合能力。 展开更多
关键词 系统功能语法 语篇分析 泛读教学 阅读技巧
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CBA联赛影响比赛胜负的关键性技术指标研究 被引量:8
5
作者 解超 金成吉 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2015年第3期52-57,共6页
研究目的:通过对CBA联赛中22项技术指标进行了分析,找出影响比赛胜负的关键性技术指标。方法:运用独立样本t检验、判别分析和相关分析对2013-2014赛季CBA联赛的全部335场比赛中胜负球队间的22项技术指标进行了分析。研究结果:在判别方程... 研究目的:通过对CBA联赛中22项技术指标进行了分析,找出影响比赛胜负的关键性技术指标。方法:运用独立样本t检验、判别分析和相关分析对2013-2014赛季CBA联赛的全部335场比赛中胜负球队间的22项技术指标进行了分析。研究结果:在判别方程中,二分球命中率(SC=0.540)、三分球命中率(SC=0.443)、后场篮板球(SC=0.473)、抢断(SC=0.457)和失误(SC=-0.498)五个技术指标是决定比赛胜负的关键因素。5个关键指标与比赛结果均呈中高度相关,二分球命中率(r=0.69)、三分球命中率(r=0.65)、后场篮板球(r=0.73)、抢断(r=0.61)和失误(r=-0.57),且达到非常显著性水平(p<0.01)。今后CBA各队教练员和相关技术分析人员应在战术部署和训练中对以上5个技术指标加以重视,对于今后球队成绩的提高能够提供很大的帮助。 展开更多
关键词 CBA联赛 判别分析 篮球技术 关键技术指标
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核磁共振实验教学的改革与实践 被引量:8
6
作者 王晓燕 张春春 《实验科学与技术》 2021年第5期86-90,共5页
传统的核磁共振课程多采用课堂理论授课的教学模式,很少涉及实验教学。而仅从理论上教授原理和方法,难以达到预期的教学效果。四川大学分析测试中心开设了为期一学期的以实践为主的核磁共振技能培训课程,采用了分层次开放式教学、理论... 传统的核磁共振课程多采用课堂理论授课的教学模式,很少涉及实验教学。而仅从理论上教授原理和方法,难以达到预期的教学效果。四川大学分析测试中心开设了为期一学期的以实践为主的核磁共振技能培训课程,采用了分层次开放式教学、理论知识贯穿在实践中学习,注重样品分析实践,强化核磁共振的应用训练,引入研究性教学实验,学生主体、团队协作等改革方式。这种实践教学模式可以提高学习的积极性和主动性,全面提高综合实践能力。 展开更多
关键词 核磁共振 波谱分析 技能培训 实践教学
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英汉禁忌语和委婉语在英汉互译中的处理技巧分析 被引量:8
7
作者 胡绍廷 《兰州交通大学学报》 CAS 2013年第2期91-94,共4页
任何一种语言,都是其文化的载体,都各有其语言禁忌和由此产生的禁忌语和委婉语。英汉两种语言在禁忌语和委婉语的使用上存在着相似之处,又有所不同。本文尝试对英汉禁忌语和委婉语的异同之处进行对比分析,并在此基础上提出,在英汉互译中... 任何一种语言,都是其文化的载体,都各有其语言禁忌和由此产生的禁忌语和委婉语。英汉两种语言在禁忌语和委婉语的使用上存在着相似之处,又有所不同。本文尝试对英汉禁忌语和委婉语的异同之处进行对比分析,并在此基础上提出,在英汉互译中,对于禁忌语和委婉语的翻译可以采用直译、意译、套译和加注翻译等四种处理技巧,以期有助于译者在翻译实践中更准确地传达原文的信息和文化内涵,从而使读者能跨越语言和文化差异的鸿沟,成功地实现交际的目的。 展开更多
关键词 禁忌语 委婉语 对比分析 翻译技巧
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中国农村基本医疗卫生服务综合评价指标体系构建的定性系统评价 被引量:8
8
作者 许诗瑶 陈畑至 +6 位作者 廖鹏 景正伟 乔冠华 王洪源 王佳 崔涛 王志锋 《中国卫生资源》 北大核心 2021年第1期62-70,共9页
目的系统梳理新一轮医药卫生体制改革以来农村基本医疗卫生服务综合评价指标体系,基于PHCPI概念框架(primary health care performance initiative conceptual framework)探寻目前评价指标普遍关注的内容和可能被忽略的评价内容,为后续... 目的系统梳理新一轮医药卫生体制改革以来农村基本医疗卫生服务综合评价指标体系,基于PHCPI概念框架(primary health care performance initiative conceptual framework)探寻目前评价指标普遍关注的内容和可能被忽略的评价内容,为后续科学、全面地评价农村基本医疗卫生服务提供参考依据。方法通过中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库检索2009—2019年有关农村基本医疗卫生服务综合评价指标体系的文献,基于SPIDER规范制定纳入排除标准,采用批判评估技术方案对纳入文献进行质量评价,运用框架合成法,选取PHCPI概念框架对纳入的文献进行归纳和总结。结果共纳入25篇文献,总体质量良好。评价体系中的指标可分为5个一级领域、16个二级领域、24个三级领域指标。综合对比各领域对应指标的文献数,卫生资金、效率等领域对应指标的文献数较多,均有20篇左右的文献,高于其他多数领域;投入、产出和结果的相应领域中,近85%的领域对应指标的文献在15篇及以上;服务提供的各领域中,仅18%左右的领域对应指标的文献达到15篇,40%以上领域对应指标的文献未超过5篇。结论农村基本医疗卫生服务综合评价体系对经济效益相关指标关注度较高,投入、产出和结果多数领域的指标重合度较高,评价体系对服务提供领域的关注度较低且内容分散。今后可加强对社会效益和服务提供相关指标的探索,以全面、综合地评价农村基本医疗卫生服务。 展开更多
关键词 基本医疗卫生服务primary health care 农村卫生rural health 综合评价comprehensive evaluation 评价指标体系evaluation system 系统评价systematic analysis 批判评估技术方案critical appraisal skills programme CASP PHCPI概念框架primary health care performance initiative conceptual framework 框架合成法framework synthesis
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英语长句的结构分析及译法浅谈 被引量:6
9
作者 周莹 《北京教育学院学报》 2005年第3期42-45,共4页
长句是英语的一种常见语言现象,句子一长往往会造成理解和翻译上的困难。本文探讨了长句形成的原因,仔细剖析了各类句子的结构,并对长句的译法进行了探索。
关键词 形成原因 结构分析 翻译技法
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门诊药房药患纠纷的处置预案与技巧 被引量:5
10
作者 谭永红 范开华 +1 位作者 赵冰晶 金伟华 《中国药房》 CAS CSCD 2013年第45期4315-4317,共3页
目的:建立门诊药房药患纠纷处置预案,提高门诊药房对纠纷的应急处理能力。方法:分析药患纠纷产生的原因,根据门诊药房的工作特点和工作中的处理经验建立具体的药患纠纷处置预案,并总结药患纠纷的处置技巧。结果:药患纠纷的原因包括药师... 目的:建立门诊药房药患纠纷处置预案,提高门诊药房对纠纷的应急处理能力。方法:分析药患纠纷产生的原因,根据门诊药房的工作特点和工作中的处理经验建立具体的药患纠纷处置预案,并总结药患纠纷的处置技巧。结果:药患纠纷的原因包括药师、患者、医院其他部门等方面因素。处置预案需坚持"大事化小,小事化了",坚持"无限沟通"原则。处置过程中需掌握倾听、换位思考、无限沟通等技巧。结论:门诊药房建立药患纠纷处置预案、掌握药患纠纷处置技巧是非常必要的,能及时有效地化解矛盾、解决纠纷,最大程度地降低药患纠纷造成的影响和损失。 展开更多
关键词 药患纠纷 原因分析 处置预案 处置技巧
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CET-4阅读题型变化与大学英语阅读教学策略分析 被引量:5
11
作者 王沫 《河北能源职业技术学院学报》 2006年第1期84-86,共3页
英语四级考试改革中出现了新的快速阅读题型,本文就这一变化作了仔细的分析,并结合大学英语阅读教学,对快速阅读教学策略进行了分析探讨,提出在大学英语快速阅读教学中运用篇章分析理论,并分析了快速阅读常见误区和在教学中如何加强技... 英语四级考试改革中出现了新的快速阅读题型,本文就这一变化作了仔细的分析,并结合大学英语阅读教学,对快速阅读教学策略进行了分析探讨,提出在大学英语快速阅读教学中运用篇章分析理论,并分析了快速阅读常见误区和在教学中如何加强技巧的训练。 展开更多
关键词 四级考 快速阅读 篇章分析 阅读技巧
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Effectiveness of sensory integration therapy in children,focusing on Korean children:A systematic review and meta-analysis
12
作者 Seri Oh Jong-Sik Jang +4 位作者 A-Ra Jeon Geonwoo Kim Mihwa Kwon Bahoe Cho Narae Lee 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2024年第7期1260-1271,共12页
BACKGROUND Sensory integration intervention is highly related to the child's effective interaction with the environment and the child's development.Currently,various sensory integration interventions are being... BACKGROUND Sensory integration intervention is highly related to the child's effective interaction with the environment and the child's development.Currently,various sensory integration interventions are being applied,but research methodological problems are arising due to unsystematic protocols.This study aims to present the optimal intervention protocol by presenting scientific standards for sensory integration intervention through meta-analysis.AIM To prove the effectiveness of sensory integration therapy,examine the latest trend of sensory integration studies in Korea,and provide clinical evidence for sensory integration therapies.METHODS The database of Korean search engines,including RISS,KISS,and DBpia,was used to search for related literature published from 2001 to October 2020.The keywords,“Children”,“Sensory integration”,“Integrated sensory”,“Sensorymotor”,and“Sensory stimulation”were used in this search.Then,a meta-analysis was conducted on 24 selected studiesRISS,KISS,and DBpia,was used to search for related literature published from 2001 to October 2020.The keywords,“Children”,“Sensory integration”,“Integrated sensory”,“Sensorymotor”,and“Sensory stimulation”were used in this search.Then,a meta-analysis was conducted on 24 selected studies.RESULTS Sensory integration intervention has been proven effective in children with cerebral palsy,autism spectrum disorder,attention deficit/hyperactivity disorder,developmental disorder,and intellectual disability in relation to the diagnosis of children.Regarding sensory integration therapies,1:1 individual treatment with a therapist or a therapy session lasting for 40 min was most effective.In terms of dependent variables,sensory integration therapy effectively promoted social skills,adaptive behavior,sensory processing,and gross motor and fine motor skills.CONCLUSION The results of this study may be used as therapeutic evidence for sensory integration intervention in the clinical field of occupational therapy for children 展开更多
关键词 CHILDREN META-analysis Occupational therapy Sensory integration Sensory processing Social skills
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基于结构方程的乡村医生沟通能力影响因素研究 被引量:4
13
作者 丰志强 尹文强 +5 位作者 宋俊伟 唐昌海 闻庆柱 朱丽丽 唐梦琦 陈钟鸣 《中国卫生事业管理》 北大核心 2017年第6期447-450,共4页
目的:建构乡村医生沟通能力影响因素的结构方程模型,探讨影响乡村医生沟通能力的因素,为提升乡村医生沟通能力提供参考依据。方法:对山东省6地市的406名乡村医生进行问卷调查,运用结构方程对乡村医生沟通能力影响因素进行分析。结果:个... 目的:建构乡村医生沟通能力影响因素的结构方程模型,探讨影响乡村医生沟通能力的因素,为提升乡村医生沟通能力提供参考依据。方法:对山东省6地市的406名乡村医生进行问卷调查,运用结构方程对乡村医生沟通能力影响因素进行分析。结果:个人特质、思维能力、职业认知和专业技能对乡村医生沟通能力都有影响,其中个人特质的总效应最高,其效应值为0.693,思维能力的总效应值为0.560,职业认知和专业技能仅对沟通能力有间接影响,其效应值分别为0.523和0.263。结论:应将个人特质作为乡村医生沟通能力提升的重点,根据思维能力、职业认知和专业技能对沟通能力的影响特点,有针对的进行提升。 展开更多
关键词 乡村医生 因子分析 结构方程 沟通能力
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高职院校“工业分析”实验教学改革探讨 被引量:4
14
作者 田秀芳 李平 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2014年第12期138-140,共3页
针对高职院校学生化学知识现状以及化学教学存在的问题,对工业分析实践课程教学内容、教学方法、能力培养和技能强化等方面进行了改革探讨。旨在提高教学质量,培养学生自主学习能力、分析问题及解决问题能力,强化实践技能,使学生成为一... 针对高职院校学生化学知识现状以及化学教学存在的问题,对工业分析实践课程教学内容、教学方法、能力培养和技能强化等方面进行了改革探讨。旨在提高教学质量,培养学生自主学习能力、分析问题及解决问题能力,强化实践技能,使学生成为一名面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质、高技能型应用人才。 展开更多
关键词 工业分析 教学内容 实践技能
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财务分析课程混合式教学设计研究
15
作者 贺月华 《集宁师范学院学报》 2024年第5期42-45,共4页
基于应用型本科人才“知识、能力与素质”和谐发展的培养目标,笔者构建了以学生为中心的财务分析课程混合式教学体系,从教学目标、教学环节、教学方法和教学内容方面进行具体设计。在混合式教学中,教师从“满堂灌”授课转变为与学生互... 基于应用型本科人才“知识、能力与素质”和谐发展的培养目标,笔者构建了以学生为中心的财务分析课程混合式教学体系,从教学目标、教学环节、教学方法和教学内容方面进行具体设计。在混合式教学中,教师从“满堂灌”授课转变为与学生互动启发式教学,学生从被动接受知识转变为自主化探索学习。财务分析混合式教学模式的有效实施,能够培养学生从事财务分析工作的能力与素养,提高学生处理实际问题的能力。 展开更多
关键词 财务分析 混合教学 能力与素质
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中国护士疼痛管理知识和态度的系统评价与荟萃分析
16
作者 周钒 张先庚 +4 位作者 王红艳 张洪 刘林峰 范亮亮 宋志明 《护理实践与研究》 2024年第8期1212-1219,共8页
目的旨在对我国护士疼痛管理知识和态度进行分析、评价,以全面了解和评估当前我国护士疼痛管理的研究现状和护理实践中的局限性。方法系统检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、万方数据库、维普中文科技... 目的旨在对我国护士疼痛管理知识和态度进行分析、评价,以全面了解和评估当前我国护士疼痛管理的研究现状和护理实践中的局限性。方法系统检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、万方数据库、维普中文科技期刊数据库,收集有关中国护士疼痛管理知识和态度的横断面研究,检索时间为建库至2023年6月。采用了美国卫生保健研究与质量机构(AHRQ)的质量评价标准对最终纳入文献的质量进行了严格评估,并运用Stata 15.1软件进行全面统计分析。结果本研究最终纳入35篇文献,涉及14146名护士。11篇文献为高质量文献,其余24篇文献质量均处于中等水平。结果显示,中国护士疼痛管理知识和态度问卷答对率为46%(95%CI:0.43~0.50)。亚组分析显示,研究生及以上学历、工作后继续接受疼痛教育、在肿瘤科工作的护士疼痛管理知识和态度问卷答对率越高,分别是56.70%(95%CI:43.80%~69.70%)、58.60%(95%CI:55.00%~62.20%)、58.90%(95%CI:45.20%~72.70%)。结论我国护士在疼痛管理领域的知识和态度普遍存在不足,提示护理管理者亟需认识到疼痛管理在整体护理质量中的重要性,有必要制订持续性的专业培训和教育计划,通过提供定期的疼痛管理知识更新,以提升护士对疼痛管理的认知和应对能力,进而提升护士专业素养,为疼痛患者提供更全面、人性化的治疗和关怀,从而改善疼痛患者的生活质量和治疗效果,进而提高整体护理质量。 展开更多
关键词 护士 疼痛管理知识和态度 中国 META分析 应对能力
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思维导图对内分泌临床教学成绩的影响
17
作者 程昌琴 张莲琴 《中国继续医学教育》 2024年第11期138-143,共6页
目的 观察思维导图对内分泌临床教学成绩的影响分析。方法 选择2022年3月—2023年1月在重庆医科大学附属永川医院内分泌科实习的100名医学生为研究对象。将2022年3—7月实习的医学生分为对照组,2022年9月—2023年1月实习的医学生分为研... 目的 观察思维导图对内分泌临床教学成绩的影响分析。方法 选择2022年3月—2023年1月在重庆医科大学附属永川医院内分泌科实习的100名医学生为研究对象。将2022年3—7月实习的医学生分为对照组,2022年9月—2023年1月实习的医学生分为研究组,各50名。对照组采用常规临床教学法,研究组采用思维导图教学。比较2组医学生在教学前、后对于内分泌临床知识、操作技能掌握评分,评价教学后教学效果指标评分,调查医学生、临床教学的满意度。结果 教学后医学生对于内分泌临床知识(常见疾病诊断与鉴别诊断、常见疾病的治疗方法、常见疾病药物并发症及解决方法)、操作技能掌握评分(血压血糖监测方法、简易呼吸器操作、心电监护仪操作)较教学前提升,研究组较对照组相比更高,差异有统计学意义(P <0.05)。研究组在教学后的创造性思维培养、自主学习提高、知识结构全面整体把握能力、激发学习兴趣、知识广度、知识理解程度教学效果评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在教学方法(教学设计合理、内容易于理解)、学习评价(课堂活跃、知识掌握全面)评价中,研究组教学的总满意率高于对照组,且研究组医教学方法(接受度高、知识范围广)、学习评价(学习兴趣高、掌握知识效率高)的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 在内分泌临床教学中,实施以思维导图教学方式,可提升医学生对于内分泌临床知识、操作技能掌握的能力,对于在内科疾病创造性思维、自主学习、知识结构全面整体把握能力提高,获得在学习中的知识广度、知识理解程度,并提高医学生及教师对于教学的全方位满意度,效果理想。 展开更多
关键词 思维导图 内分泌 临床教学成绩 影响分析 操作技能 知识理解程度
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行业英语技能需求调查实证研究——以设计行业为例 被引量:3
18
作者 陈琴 《天津职业大学学报》 2015年第6期91-95,共5页
公共英语教学ESP方向已受到大学英语教学领域越来越广泛的关注。通过问卷调查和深度访谈方式,考察珠三角地区设计专业的从业人员、毕业生和高校专业教师对设计行业英语技能的需求状况发现,设计行业亟需培养学生掌握阐述设计理念的听说... 公共英语教学ESP方向已受到大学英语教学领域越来越广泛的关注。通过问卷调查和深度访谈方式,考察珠三角地区设计专业的从业人员、毕业生和高校专业教师对设计行业英语技能的需求状况发现,设计行业亟需培养学生掌握阐述设计理念的听说口语沟通技能、设计专业资料的阅读技能、文案或标书的翻译技能和商务信函的写作技能。在公共英语教学中应削减通用英语教学时数,加强培养学生岗位核心行业英语技能。 展开更多
关键词 需求分析 行业英语 技能分析 设计行业
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项目化学习能有效提升学业成绩吗--基于44项实验和准实验研究结果的元分析 被引量:2
19
作者 陆叶丰 李娟 +1 位作者 胡美如 肖龙海 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期105-113,共9页
随着全球范围内对学生核心素养、关键能力等越来越重视,项目化学习已成为各地推进课堂教学改革的重要抓手。然而,尽管项目化学习一直被冠以“有效”之名,但似乎少有研究系统评估过它对学业成绩的促进作用。采用元分析的方法对国内外44... 随着全球范围内对学生核心素养、关键能力等越来越重视,项目化学习已成为各地推进课堂教学改革的重要抓手。然而,尽管项目化学习一直被冠以“有效”之名,但似乎少有研究系统评估过它对学业成绩的促进作用。采用元分析的方法对国内外44项课堂实验和准实验研究的结果进行分析,结果发现:项目化学习对学业成绩的提升作用整体处于中等水平(g=0.580),值得进一步推广和探索;不同学科、学段开展项目化学习的效果差异不明显,都能取得一定成效;项目化学习在亚非拉等地区发展中国家的开展效果较好,成绩提升作用明显;围绕某个单元或内容主题展开的项目化学习最能提升学生学业成绩,而长期教学改革实验效果最差,几乎没有任何促进作用。由此,建议我国根据地区实际的教育水平和现状合理开展项目化学习,尤其注意精选学校、精简项目,从个别主题、短期项目出发,循序渐进,这样可能会取得最大效益。 展开更多
关键词 项目化学习 学业成绩 元分析 核心素养 关键能力
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高职人才培养目标解析与重构探索 被引量:3
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作者 申爱民 张轩 《当代职业教育》 2020年第6期75-81,共7页
高职教育的人才培养目标是培养面向生产和管理一线的、以岗位所需的动手操作能力为主的高素质技术技能型人才。高职教育要设定人才培养规格、制定课程标准、实施人才培养方案,就需要把人才培养目标进行解析与重构。基于多年的教学研究... 高职教育的人才培养目标是培养面向生产和管理一线的、以岗位所需的动手操作能力为主的高素质技术技能型人才。高职教育要设定人才培养规格、制定课程标准、实施人才培养方案,就需要把人才培养目标进行解析与重构。基于多年的教学研究与实践,对高职人才培养目标的解析与重构进行了探索,以某"双高计划"立项建设单位的机电技术类专业为例,阐明人才培养目标解析与重构的过程,并归纳出高职人才培养目标解析与重构的要素。 展开更多
关键词 高职教育 人才培养目标 解析与重构 技术技能
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