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乡村振兴背景下对农业装备应用技术高职人才培养的实践与思考
被引量：
8
1
作者
胡霞
叶克
+2 位作者
李小明
李军辉
刘方洲
《中国农机化学报》
北大核心
2021年第5期222-227,共6页
在乡村振兴背景下,职业农民成为现代农业的主体,农机装备成为现代农业生产的重要工具。为提高人才培养质量,以北京农业职业学院为例,深入探究校企合作方案;探索"校企协同育人、农忙跟岗实践、农闲理论探究、能力层阶递进"的...
在乡村振兴背景下,职业农民成为现代农业的主体,农机装备成为现代农业生产的重要工具。为提高人才培养质量,以北京农业职业学院为例,深入探究校企合作方案;探索"校企协同育人、农忙跟岗实践、农闲理论探究、能力层阶递进"的人才培养模式。将植保无人机生产企业引入校内实践园,开展"现代学徒制"培养。通过到企业参加生产实践跟岗段炼,加强校内实训训练,开展探究式学习、模拟训练等,培养综合应用能力。实施"PDCA"教学质量管理,确保学生扎实掌握现代农业装备的结构、工作、使用与维修等技术技能,获取农机修理工、无人机操控、电工等技术技能证书,从而成为高素质、高技术技能的农业装备应用人才。
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关键词
农业装备应用高职人才
校企协同培养
“PDCA”教学质量管理
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职称材料
题名
乡村振兴背景下对农业装备应用技术高职人才培养的实践与思考
被引量：
8
1
作者
胡霞
叶克
李小明
李军辉
刘方洲
机构
北京农业职业学院
中国机械设备工程股份有限公司
出处
《中国农机化学报》
北大核心
2021年第5期222-227,共6页
基金
北京市教育委员会科技一般项目(KM202112448001)。
文摘
在乡村振兴背景下,职业农民成为现代农业的主体,农机装备成为现代农业生产的重要工具。为提高人才培养质量,以北京农业职业学院为例,深入探究校企合作方案;探索"校企协同育人、农忙跟岗实践、农闲理论探究、能力层阶递进"的人才培养模式。将植保无人机生产企业引入校内实践园,开展"现代学徒制"培养。通过到企业参加生产实践跟岗段炼,加强校内实训训练,开展探究式学习、模拟训练等,培养综合应用能力。实施"PDCA"教学质量管理,确保学生扎实掌握现代农业装备的结构、工作、使用与维修等技术技能,获取农机修理工、无人机操控、电工等技术技能证书,从而成为高素质、高技术技能的农业装备应用人才。
关键词
农业装备应用高职人才
校企协同培养
“PDCA”教学质量管理
Keywords
agricultural
equipment
application
higher
vocational
talents
cooperative
cultivation
between
school
and
enterprise
"PDCA"teaching
quality
management
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村振兴背景下对农业装备应用技术高职人才培养的实践与思考
胡霞
叶克
李小明
李军辉
刘方洲
《中国农机化学报》
北大核心
2021
8
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