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青海农牧区小学全科教师培养模式研究
被引量:
5
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作者
王金锐
冶成福
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第4期148-151,共4页
本文在分析青海省农牧区小学教育现状的基础上,从培养模式的设计、培养模式中存在的问题及对策几个方面,对青海农牧区小学全科教师的培养模式进行了研究,以期为增加青海农牧区小学全科教师培养模式的适切性、实用性、高效性等提供参考。
关键词
青海农牧区
小学全科
培养模式
教师教育
下载PDF
职称材料
题名
青海农牧区小学全科教师培养模式研究
被引量:
5
1
作者
王金锐
冶成福
机构
青海师范大学音乐系
青海师范大学教务处
出处
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第4期148-151,共4页
基金
青海省教育厅项目"西部农牧区卓越小学全科教师培养项目"(教师厅[2014]5号)
文摘
本文在分析青海省农牧区小学教育现状的基础上,从培养模式的设计、培养模式中存在的问题及对策几个方面,对青海农牧区小学全科教师的培养模式进行了研究,以期为增加青海农牧区小学全科教师培养模式的适切性、实用性、高效性等提供参考。
关键词
青海农牧区
小学全科
培养模式
教师教育
Keywords
agricultural
and
nomadic
areas
in
qinghai
province
the
general-subject
in
primary
school
training
mode
teacher
education
分类号
G527 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
青海农牧区小学全科教师培养模式研究
王金锐
冶成福
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015
5
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