一种预测注采关系调整效果的数学模型 被引量：3

1

作者 张继成 单五一 +3 位作者 卢光夫 匡力 范佳乐 李清清 《数学的实践与认识》 北大核心 2020年第4期162-170,共9页

在油田开发过程中,由于某些油层的注采关系并不完善,需要补充注水井调整注采关系,为了实现对注采关系调整开发效果的预测,本文利用劈分方法、注采平衡原理、油水两相非活塞式水驱油理论等理论方法,推导出了一套计算注采关系调整开发效... 在油田开发过程中,由于某些油层的注采关系并不完善,需要补充注水井调整注采关系,为了实现对注采关系调整开发效果的预测,本文利用劈分方法、注采平衡原理、油水两相非活塞式水驱油理论等理论方法,推导出了一套计算注采关系调整开发效果的数学模型,利用该模型对大庆油田注采关系调整试验区的G161-483井进行了实例计算.根据劈分方法,计算得出G161-483井的4口受效井的劈分系数,分别为0.28、0.12、0.43、0.17.由G161-483井产油量与累产油量的关系得出水驱极限累产油量为0.0750×10^4m^3,注采关系调整极限累产油量为0.6395×10^4m^3,计算得到增油量为0.5645×10^4m^3.由受效井产油量与累产油量的关系得出,该井的水驱极限累产油量为12.5023×10^4m^3,注采关系调整极限累产油量为13.4416×10^4m^3,计算得到注采关系调整技术增油量为0.9393×10^4m^3.最终得出了注采关系调整技术总的增油量为1.5038×10^4m^3.结果表明,注采关系调整技术能够有效地延长经济极限开发有效期,提高波及体积,增加生产期的累产油量,从而提高采收率. 展开更多

关键词 注采关系 开发效果 数学模型 受效井 极限累产油 采收率

原文传递

主观幸福感度量研究进展及其对智慧城市建设的启示 被引量：37

2

作者 王丰龙 王冬根 《地理科学进展》 CSCD 北大核心 2015年第4期482-493,共12页

智慧城市在学术研究和政策制定中日益受到关注,已有研究侧重于将信息技术用于城市建成环境和人的行为分析,但鲜有研究关注城市居民的主观幸福感。为此,本文对现有关于主观幸福感的量表进行了系统梳理,并对不同形式量表的误差等问题进行... 智慧城市在学术研究和政策制定中日益受到关注,已有研究侧重于将信息技术用于城市建成环境和人的行为分析,但鲜有研究关注城市居民的主观幸福感。为此,本文对现有关于主观幸福感的量表进行了系统梳理,并对不同形式量表的误差等问题进行了总结。目前的研究大多对生命满意度和情感幸福感分别加以度量。对生命满意度的度量主要采取单条或多条的反映性量表,以Cantril的自我标定梯形量表和Diener等的生命满意度量表为代表;对情感幸福感的度量也以反映性量表为主,包括单条的Gurin量表与多维度的核心情绪量表和PANAS量表。针对短期情感体验的调查,还发展了诸如经验取样法和日重建法等专门的方法。目前主观幸福感的量表仍以自陈量表居多,其中存在很多测量偏差。基于目前主观幸福感的量表体系和西方地理学中关于主观幸福感的研究进展,本文提出了值得未来国内人文地理学研究的几个话题和需要注意的问题。最后,探讨了主观幸福感的量表和相关研究对于智慧城市建设的启示。 展开更多

关键词 主观幸福感 量表 生命满意度 情感幸福感 智慧城市

原文传递

个人-环境(组织)匹配视角的员工幸福感 被引量：26

3

作者 张兴贵 罗中正 严标宾 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期935-943,共9页

个人-环境匹配与员工幸福感的相关研究集中在整体工作满意度、情感幸福感、工作层面满意度、心理幸福感四个方面;当前的研究不仅关注个人-环境的匹配与员工幸福感的相关,还重视个人-环境的不匹配及其方向性对员工幸福感的影响;并通过引... 个人-环境匹配与员工幸福感的相关研究集中在整体工作满意度、情感幸福感、工作层面满意度、心理幸福感四个方面;当前的研究不仅关注个人-环境的匹配与员工幸福感的相关,还重视个人-环境的不匹配及其方向性对员工幸福感的影响;并通过引入调节变量构建整合的员工幸福感影响因素模型。今后的研究要对相关概念进行清晰界定,对员工幸福感的研究内容需要超越工作满意度,要关注个人-环境匹配的不同层面与幸福感的关系,在方法上要结合组织情境开展动态研究。 展开更多

关键词 个人-环境匹配 个人-组织匹配 员工幸福感 工作满意度 情感幸福感 心理幸福感

下载PDF 职称材料

亲子间教育期望差异对小学生情感幸福感的影响:学业成绩和学业自我效能感的中介作用 被引量：24

4

作者 郭筱琳 何苏日那 +2 位作者 秦欢 刘春晖 罗良 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期467-477,共11页

以891名河北省衡水市某小学4~6年级学生为研究对象,采用问卷调查的方式,考察了亲子间教育期望差异对小学生情感幸福感的影响,以及学业成绩和学业自我效能感的多重中介作用。结果发现:(1)亲子间教育期望差异影响小学生情感幸福感,与感知... 以891名河北省衡水市某小学4~6年级学生为研究对象,采用问卷调查的方式,考察了亲子间教育期望差异对小学生情感幸福感的影响,以及学业成绩和学业自我效能感的多重中介作用。结果发现:(1)亲子间教育期望差异影响小学生情感幸福感,与感知到的父母教育期望和自我教育期望一致相比,当感知到的父母教育期望高于自我教育期望时,小学生的积极情感水平更低而消极情感水平更高;(2)学业成绩和学业自我效能感在“感知到的父母教育期望>自我教育期望”这一差异方向与积极情感间起部分中介作用,在“感知到的父母教育期望>自我教育期望”与消极情感间起完全中介作用。具体而言,“感知到的父母教育期望>自我教育期望”可直接影响积极情感,还可通过学业成绩和学业自我效能感的链式中介作用以及学业自我效能感的独立中介作用间接影响积极情感;同时,“感知到的父母教育期望>自我教育期望”可通过学业成绩和学业自我效能感的链式中介作用、学业自我效能感的独立中介作用以及学业成绩的独立中介作用影响消极情感。 展开更多

关键词 亲子间教育期望差异 情感幸福感 学业成绩 学业自我效能感 小学生

原文传递

品格优势、应激生活事件与中学生情感幸福感的关系 被引量：7

5

作者 李婷婷 刘晓明 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第7期527-533,共7页

目的：探讨中学生品格优势、应激生活事件与情感幸福感的关系。方法：采用分层抽样的方式选取初一至高三学生576人,采用中文版品格优势问卷（CVQ）测量品格优势水平,青少年生活事件量表（ASLEC）测量生活应激水平,积极情感消极情感量表... 目的：探讨中学生品格优势、应激生活事件与情感幸福感的关系。方法：采用分层抽样的方式选取初一至高三学生576人,采用中文版品格优势问卷（CVQ）测量品格优势水平,青少年生活事件量表（ASLEC）测量生活应激水平,积极情感消极情感量表（PANAS）测量情感幸福感水平。使用Bootstrap程序对应激生活事件在品格优势与情感幸福感之间的中介作用进行检验。结果：CVQ得分与PANAS得分呈正相关（r=0.47、0.55、0.31,均P〈0.01）,与人际关系因子（r=-0.43、-0.36、-0.28,均P〈0.01）、学习压力因子得分（r=-0.29、-0.37、-0.33,均P〈0.01）呈负相关,人际关系、学习压力因子得分与PANAS得分呈负相关（r=-0.28、-0.66,均P〈0.01）。人际关系和学习压力因子得分共同解释了情感幸福感28%的变异,亲和力优势、生命力优势、意志力优势得分共同解释了另外9%的变异。人际关系得分在亲和力优势与情感幸福感得分间的中介效应有统计学意义（中介效应值为0.36,95%CI：0.25~0.43）;学习压力得分在意志力优势与情感幸福感得分间的中介效应有统计学意义（中介效应值为0.39,95%CI：0.26~0.44）。结论：本研究提示,人际关系在中学生的亲和力优势与情感幸福感间起中介作用,学习压力在意志力优势与情感幸福感间起中介作用。 展开更多

关键词 中学生 品格优势 应激生活事件 情感幸福感

下载PDF 职称材料

情绪应对在聋人大学生乐观与情感幸福感之间的中介作用 被引量：7

6

作者 刘在花 曹新美 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2012年第12期19-24,共6页

以517名聋人大学生为被试,采用问卷调查法,考察了聋人大学生乐观的现状以及情绪应对与乐观、情感幸福感之间的关系。结果发现:9.86%的聋人大学生不太乐观;大一聋人大学生乐观显著高于大二聋人大学生;女聋人大学生乐观显著高于男聋人大学... 以517名聋人大学生为被试,采用问卷调查法,考察了聋人大学生乐观的现状以及情绪应对与乐观、情感幸福感之间的关系。结果发现:9.86%的聋人大学生不太乐观;大一聋人大学生乐观显著高于大二聋人大学生;女聋人大学生乐观显著高于男聋人大学生;来源于城市的聋人大学生乐观显著高于来源于农村的聋人大学生;情绪表达在乐观与积极情感之间发挥中介作用。 展开更多

关键词 情绪应对 乐观 情感幸福感 中介作用

原文传递

大学生社会支持在情绪智力与情感幸福感间的中介作用 被引量：6

7

作者 王力 何宁 《中国健康心理学杂志》 2013年第12期1895-1896,共2页

目的探讨大学生情绪智力在社会支持与情感幸福感间的作用。方法本研究采用领悟社会支持量表、情绪智力问卷和积极与消极情感问卷对359名大学生进行了调查。结果①社会支持、情绪智力、积极情感与消极情感均两两显著相关（r=0．13～0．42... 目的探讨大学生情绪智力在社会支持与情感幸福感间的作用。方法本研究采用领悟社会支持量表、情绪智力问卷和积极与消极情感问卷对359名大学生进行了调查。结果①社会支持、情绪智力、积极情感与消极情感均两两显著相关（r=0．13～0．42，P〈0．01）；②中介分析发现，社会支持在情绪智力与积极情感的关系中起部分中介作用（Z=4．79，P〈0．001）；③社会支持在情绪智力与消极情感的关系中起部分中介作用（Z=-3．64，P〈O．001）。结论社会支持是情绪智力与情感幸福感关系间的中介变量。 展开更多

关键词 社会支持 情绪智力 情感幸福感 中介作用

下载PDF 职称材料

大学生适应性、认知灵活性与情感幸福感的关系研究 被引量：4

8

作者 王琨 刘欢欢 《保定学院学报》 2013年第1期105-109,共5页

探讨大学生认知灵活性、适应性与情感幸福感的关系,为增进大学生心理健康探索新的途径。采取整群抽样方法,运用认知灵活性量表、大学生适应性量表和积极情感-消极情感量表对某高校223名大学生进行调查。大学生认知灵活性存在性别、是否... 探讨大学生认知灵活性、适应性与情感幸福感的关系,为增进大学生心理健康探索新的途径。采取整群抽样方法,运用认知灵活性量表、大学生适应性量表和积极情感-消极情感量表对某高校223名大学生进行调查。大学生认知灵活性存在性别、是否独生子女、是否班干部和城乡的差异;认知灵活性与积极情感和消极情感,与大学生适应性及其各维度之间存在显著相关;大学生认知灵活性对积极情感具有显著的正向预测作用;大学生适应性在认知灵活性和积极、消极情感之间有部分中介作用。对大学生的心理健康教育应从提高认知灵活性的角度入手,来增进大学生适应性和积极情感体验。 展开更多

关键词 认知灵活性 适应性 积极情感 消极情感 幸福感

下载PDF 职称材料

煤层气井压裂波及邻井原因分析及防治措施研究 被引量：2

9

作者 王成旺 季亮 +4 位作者 车延前 王伟 熊先钺 耿昊 杨宏涛 《煤炭科学技术》 CAS 北大核心 2018年第12期197-202,共6页

为避免煤层气老井区压裂改造时波及邻井,而导致邻井产量下降,影响开发效果,运用地质、压裂及排采动态等资料研究了压裂波及邻井原因并提出防治措施。研究结果表明:断层及天然裂隙、煤储层顶底板封盖能力、地应力大小及方向等是影响压裂... 为避免煤层气老井区压裂改造时波及邻井,而导致邻井产量下降,影响开发效果,运用地质、压裂及排采动态等资料研究了压裂波及邻井原因并提出防治措施。研究结果表明:断层及天然裂隙、煤储层顶底板封盖能力、地应力大小及方向等是影响压裂波及邻井的地质主控因素;射孔方式、射孔位置、压裂规模、压裂液、压裂施工排量、压力控制、净压力与隔层应力差等是影响压裂波及邻井的工程主控因素;通过优化地质选井选层、优化压裂施工规模、优化射孔方式、优化压裂液、加强现场施工管理等措施,有效减少压裂波及邻井情况发生,工艺成功率100%。对该区块及其他类似地质条件的区块煤层气压裂施工具有一定的指导作用。 展开更多

关键词 韩城区块 压裂波及邻井 地应力 压裂工艺 压裂液 净压力

下载PDF 职称材料

工作(组织)匹配、情绪幸福感对创新行为的效应 被引量：2

10

作者 邹琼 张燕红 马金平 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2017年第9期93-99,共7页

在已有文献的基础上,将员工-工作(组织)匹配、情绪幸福与创新行为三者的关系纳入整体研究框架,探索三者之间的效应机制。研究表明:价值观匹配和能力-要求匹配对创新行为有显著正向影响,供给-需求匹配对创新行为有显著负向影响;价值观匹... 在已有文献的基础上,将员工-工作(组织)匹配、情绪幸福与创新行为三者的关系纳入整体研究框架,探索三者之间的效应机制。研究表明:价值观匹配和能力-要求匹配对创新行为有显著正向影响,供给-需求匹配对创新行为有显著负向影响;价值观匹配和供给-需求匹配正向影响工作热情,能力-要求匹配负向影响工作沮丧。价值观匹配和供给-需求匹配均通过工作热情影响创新行为。其中,工作热情在供给-需求匹配与创新行为的关系中发挥遮掩效应。因此,企业在员工甄选环节需注重人与工作、组织的匹配,以激发员工工作热情,降低员工工作沮丧,进而促进员工创新行为。 展开更多

关键词 员工-工作(组织)匹配 创新行为 工作情绪幸福感

下载PDF 职称材料

大学生情感幸福感的影响因素 被引量：1

11

作者 谭雪晴 杨思墨 李雨柳 《湖北师范学院学报（自然科学版）》 2014年第3期31-34,共4页

为增进大学生情绪健康提供依据,探讨大学生情感幸福感的特点及影响因素。通过分层随机抽取502名大学生,采用情感幸福感量表、社会支持评定量表、应付方式问卷进行调查。结果表明大学生积极情感显著多于消极情感,男生的消极情感显著高于... 为增进大学生情绪健康提供依据,探讨大学生情感幸福感的特点及影响因素。通过分层随机抽取502名大学生,采用情感幸福感量表、社会支持评定量表、应付方式问卷进行调查。结果表明大学生积极情感显著多于消极情感,男生的消极情感显著高于女生。社会支持与积极情感显著正相关,与消极情感显著负相关;成熟型应付方式与积极情感显著正相关,与消极情感显著负相关,不成熟型应付方式则正好相反。解决问题、自责、主观支持、支持利用能预测积极情感23.1%的变异量,解决问题、自责、幻想、合理化、客观支持能预测消极情感36.1%的变异量。因而社会支持、应付方式是大学生情感幸福感的重要影响因素。 展开更多

关键词 情感幸福感 社会支持 应付方式

下载PDF 职称材料

亲子关系对技校学生情感幸福感的影响:认知情绪调节策略的中介作用 被引量：1

12

作者 印利红 胡义秋 《湖南工业职业技术学院学报》 2019年第2期26-30,共5页

对广州市900名技校学生进行亲子关系问卷、认知情绪调节量表和积极情感消极情感量表的测查,结果发现,①技校非独生子女学生在亲子关系、情感幸福感显著高于独生子女(p<0.01);独生子女学生在非适应性认知情绪策略、消极情感上显著高... 对广州市900名技校学生进行亲子关系问卷、认知情绪调节量表和积极情感消极情感量表的测查,结果发现,①技校非独生子女学生在亲子关系、情感幸福感显著高于独生子女(p<0.01);独生子女学生在非适应性认知情绪策略、消极情感上显著高于非独生子女(p<0.01,p<0.05)。②情感幸福感与亲子关系呈正相关(p<0.01),与适应性认知情绪调节策略呈正相关(p<0.05);亲子关系与适应性认知情绪调节策略呈正相关(p<0.01)。③适应性认知情绪调节策略在亲子关系对技校学生情感幸福感的影响中起部分中介作用。由此,应根据技校学生独生子女与否、亲子关系和认知情绪调节策略等情况特点,开展有针对性的预防和干预措施,提升技校学生的情感幸福感。 展开更多

关键词 技校学生 亲子关系 认知情绪调节策略 情感幸福感

下载PDF 职称材料

电子沟通即时响应压力对工作情绪幸福感的影响机制研究:认知效能与心理韧性的作用

13

作者 张振刚 陈文悦 +1 位作者 叶宝升 余永进 《中国人力资源开发》 CSSCI 北大核心 2023年第6期22-34,共13页

在数字经济蓬勃发展的背景下,电子沟通越来越盛行,员工使用信息通信技术进行沟通带来的电子沟通压力成为每个企业需要重视的问题。对于电子沟通,学者们注意到非工作时间的电子沟通与工作-生活平衡的冲突,但尚未刻画出工作场景的电子沟... 在数字经济蓬勃发展的背景下,电子沟通越来越盛行,员工使用信息通信技术进行沟通带来的电子沟通压力成为每个企业需要重视的问题。对于电子沟通,学者们注意到非工作时间的电子沟通与工作-生活平衡的冲突,但尚未刻画出工作场景的电子沟通即时响应压力(简称:电子沟通压力)对员工工作情绪幸福感的影响过程。本文基于个人资源分配理论,研究电子沟通压力对工作情绪幸福感的影响机制,并分析了认知效能的中介作用和心理韧性的调节作用。研究结果表明,在工作场所中,电子沟通压力显著负向影响了工作情绪幸福感;认知效能在这过程中起部分中介作用;心理韧性调节了电子沟通压力对工作情绪幸福感的影响,但在电子沟通压力影响认知效能中的调节作用未得到数据的支持。本文在理论上从工作场景视角提供了电子沟通即时响压力研究的新方向,在实践上为个人和组织压力管理提供借鉴经验。 展开更多

关键词 电子沟通即时响应压力 认知效能 心理韧性 工作情绪幸福感

原文传递