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旅游体验与审美教育:研学旅行的美学内涵与美育特质
被引量:
3
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作者
孙兆俊
《美育学刊》
2019年第6期52-57,共6页
旅游体验作为研学旅行的核心要素,其蕴含的审美教育属性在美育生活化、生活美育化的当代文化语境中凸显为建构校外美育新模式的重要节点。通过剖析旅游体验的审美属性与美育特质,在与学校美育课程、活动互补的美育变革背景下,探索建构...
旅游体验作为研学旅行的核心要素,其蕴含的审美教育属性在美育生活化、生活美育化的当代文化语境中凸显为建构校外美育新模式的重要节点。通过剖析旅游体验的审美属性与美育特质,在与学校美育课程、活动互补的美育变革背景下,探索建构以研学旅行为支点的校外美育新形态的可能性。
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关键词
研学旅行
审美教育
美育特质
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题名
旅游体验与审美教育:研学旅行的美学内涵与美育特质
被引量:
3
1
作者
孙兆俊
机构
滨州学院艺术学院
出处
《美育学刊》
2019年第6期52-57,共6页
基金
山东省社会科学规划研究旅游发展研究专项课题“美育+旅游的中小学研学模式创新研究”(18CLYJ56)的阶段性成果
文摘
旅游体验作为研学旅行的核心要素,其蕴含的审美教育属性在美育生活化、生活美育化的当代文化语境中凸显为建构校外美育新模式的重要节点。通过剖析旅游体验的审美属性与美育特质,在与学校美育课程、活动互补的美育变革背景下,探索建构以研学旅行为支点的校外美育新形态的可能性。
关键词
研学旅行
审美教育
美育特质
Keywords
travel
study
aesthetic education
aesthetic education
attribute
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
旅游体验与审美教育:研学旅行的美学内涵与美育特质
孙兆俊
《美育学刊》
2019
3
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