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任务类型对高级汉语学习者口语流利性及表达质量的影响 被引量:4
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作者 曹贤文 王文雅 《天津师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2021年第4期33-39,共7页
五种任务类型对高级汉语学习者的口语流利性及表达质量均产生不同程度的影响。统计分析结果发现:任务类型对口语流利性各指标及表达质量产生了显著影响;任务类型对口语流利性各指标的影响不均衡,随着任务难度的提高,表达性指标的变化更... 五种任务类型对高级汉语学习者的口语流利性及表达质量均产生不同程度的影响。统计分析结果发现:任务类型对口语流利性各指标及表达质量产生了显著影响;任务类型对口语流利性各指标的影响不均衡,随着任务难度的提高,表达性指标的变化更为显著;在区分被试的表达成绩时,只有总结—评论型任务与其他任务两两之间存在显著差异。 展开更多
关键词 任务类型 口语流利性 表达质量 高级汉语学习者
原文传递
高级英汉学习词典中隐喻栏的设置 被引量:1
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作者 罗益民 邹墨姝 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2010年第5期116-119,共4页
自1980年"概念隐喻"理论提出以来,有不少研究将这一理论应用于如英语教学、文本翻译等领域,但很少有著作论及概念隐喻在词典学领域的应用。《麦克米伦高阶英语词典》出现了40个隐喻栏,但这种模式并未得到推广和应用。根据实... 自1980年"概念隐喻"理论提出以来,有不少研究将这一理论应用于如英语教学、文本翻译等领域,但很少有著作论及概念隐喻在词典学领域的应用。《麦克米伦高阶英语词典》出现了40个隐喻栏,但这种模式并未得到推广和应用。根据实际情况,高级英汉学习词典可以通过以下情况设置隐喻栏:(1)提供汉语隐喻表达式;(2)对英汉概念隐喻差异的处理;(3)添加其他概念隐喻,如Kovecses提出的关于情感、欲望、道德、思想、社会等13个目的域。根据这些原则和办法,可以推导出一个基本的隐喻栏设置模式,包括概念的解释、表达式等,可为相关的词典编纂提供可资借鉴的参考和方法论。 展开更多
关键词 高级英汉学习词典 隐喻栏 设置
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