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近十年来成人教学方法研究述评 被引量:1
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作者 李慧玲 《天津成人高等学校联合学报》 2005年第6期18-21,共4页
根据文献资料,近十年来探讨成人教学方法的研究可大致分为零散经验阶段和初步形成理论系统阶段。研究的重点是在对普通教育教学方法反思的基础上,构建适合于成人学员特点的成人教学方法,但目前的研究并不完善,很难为成人教学方法的实践... 根据文献资料,近十年来探讨成人教学方法的研究可大致分为零散经验阶段和初步形成理论系统阶段。研究的重点是在对普通教育教学方法反思的基础上,构建适合于成人学员特点的成人教学方法,但目前的研究并不完善,很难为成人教学方法的实践改革提供理论基础。 展开更多
关键词 成人教学方法 过程综述 学科体系 个性化教学
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浅议成人学习特点及教学原则 被引量:7
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作者 徐家兴 《北京市总工会职工大学学报》 2002年第1期17-19,共3页
自主性、稳定性是成人学习的主要心理特征 ,个体和社会的需求是成人学习的基本动机。成人教学的方法原则就应该创造尊重成人学习的氛围 ,把握成人学习的需要 。
关键词 成人学习 成人教学方法 成人教学原则
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成人情境教学法探析 被引量:2
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作者 王华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2009年第8期42-44,共3页
成人情境教学法是一种回归成人生活的教学方法,其核心是结合成人情境学习理论,分析成人情境教学法的特点,在成人的生活经验基础之上创设一种有利于成人学习的情境。
关键词 成人情境教学法 情境学习 经验
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成人高等教育教学质量评价方法探析
4
作者 刘学文 《科教导刊》 2011年第30期24-25,共2页
层次分析法作为评价成人高等教育教学质量的一种方法,有其固有的缺陷。引入模糊综合评价法使二者结合成为FAHP法可以克服其缺点,既全面反映专家和决策者的主观意见,又能较客观的评价高校成人教育教学质量状况,将有助于推动高校成人... 层次分析法作为评价成人高等教育教学质量的一种方法,有其固有的缺陷。引入模糊综合评价法使二者结合成为FAHP法可以克服其缺点,既全面反映专家和决策者的主观意见,又能较客观的评价高校成人教育教学质量状况,将有助于推动高校成人教育教学质量评价走向规范化、实用化、全面化。 展开更多
关键词 成人高等教育教学质量 层次分析法 模糊综合评价法
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浅论成人教学法的创新
5
作者 孙景艳 《现代远距离教育》 北大核心 2004年第6期23-25,共3页
成人教育是以人的自我发展和完善为最终目的的教育,我们应以此为切入点进行教学方法的创新。
关键词 成人 教学法 创新
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成人英语教学的现状及教学方法探讨
6
作者 阮红 《改革与开放》 2011年第5X期172-172,共1页
本文通过对成人英语教学的现状分析,针对这些现状对英语教学方法进行了探讨。
关键词 成人英语 教学现状 教学方法
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