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论大学生职业适应性发展现状与就业能力培养 被引量：54
1
作者 贾晓波 《天津师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2005年第3期68-73,共6页
调查表明,当前大学生在职业适应性的发展方面有比较明确的择业意识和面对竞争的心理准备,但同时也存在着择业意识的形成相对滞后、职业适应水平偏低等问题。针对存在的问题,应进一步转变观念,提高对职业适应能力培养工作重要意义的认识... 调查表明,当前大学生在职业适应性的发展方面有比较明确的择业意识和面对竞争的心理准备,但同时也存在着择业意识的形成相对滞后、职业适应水平偏低等问题。针对存在的问题,应进一步转变观念,提高对职业适应能力培养工作重要意义的认识;切实改进就业指导工作,使之实现全程化、全员化和全面化;以增强学生职业适应性为依据的深化教育教学改革,加强社会实践环节,增强学生的社会适应能力。 展开更多
关键词 大学生 职业适应性 就业能力
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农户对气候变化的感知与适应研究综述 被引量：60
2
作者 赵雪雁 《应用生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第8期2440-2448,共9页
气候变化是21世纪人类面临的最严峻挑战之一,加剧了许多国家和地区的脆弱性,人类如何适应气候变化已成为当前全社会普遍关注的话题.气候变化对以自然资源为生计基础的农业人口的影响尤为显著,更好地理解农户对气候变化的适应机制和适应... 气候变化是21世纪人类面临的最严峻挑战之一,加剧了许多国家和地区的脆弱性,人类如何适应气候变化已成为当前全社会普遍关注的话题.气候变化对以自然资源为生计基础的农业人口的影响尤为显著,更好地理解农户对气候变化的适应机制和适应过程对于制定有效的适应政策非常重要.公众感知作为理解人文响应行动的基础,已为探明农户对气候变化的适应机制和适应过程提供了一个新视角.本文基于国内外农户对气候变化的感知和适应的理论研究和实践进展,在分析气候变化对农户生计的影响、系统总结农户面临的主要适应障碍的基础上,梳理了农户的气候变化感知与适应的关系,阐释了农户适应气候变化过程中的关键认知要素,介绍了农户对气候变化的感知与适应关系分析框架,提出了农户对气候变化的感知与适应关系研究中应关注的关键问题. 展开更多
关键词 农户 气候变化 感知 适应能力 适应策略
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干旱区内陆河流域农户生计对生态退化的脆弱性评价——以石羊河中下游为例 被引量：54
3
作者 赵雪雁 刘春芳 +1 位作者 王学良 薛冰 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第13期4141-4151,共11页
生态退化对干旱区内陆河流域农业人口的负面影响非常显著,当前急需评估农户生计对生态退化的脆弱性,识别脆弱群体及脆弱性成因,并依此寻求降低生计脆弱性的对策措施。以石羊河中下游为研究区,基于366户农户调查数据,分析了不同类型农户... 生态退化对干旱区内陆河流域农业人口的负面影响非常显著,当前急需评估农户生计对生态退化的脆弱性,识别脆弱群体及脆弱性成因,并依此寻求降低生计脆弱性的对策措施。以石羊河中下游为研究区,基于366户农户调查数据,分析了不同类型农户对生态退化的暴露度、敏感性及适应能力,评估了农户生计对生态退化的脆弱性,探明了影响农户生计对生态退化脆弱性的关键因素。结果表明:(1)高收入及高文化程度农户的适应能力强,暴露度与敏感性高,生计脆弱性较低;(2)从纯农户到非农户、从单一生计农户到多种生计农户,适应能力依次增强,暴露度与敏感性递减,生计脆弱性降低;(3)改善生态环境质量,提高农户的富裕水平、受教育程度及社会资本,促进生计转型能够显著降低农户生计对生态退化的脆弱性。最后,提出了减轻农户生计脆弱性的对策建议及未来需进一步关注的问题。 展开更多
关键词 农户 生态退化 适应能力 生计脆弱性 石羊河中下游
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大学生社会适应之探讨 被引量：7
4
作者 唐玲 《福建工程学院学报》 CAS 2003年第3期123-126,共4页
主要运用"适应"理论,探讨大学生的"社会适应"问题。认为大学生的"社会适应"体现为适应主体、适应对象和适应途径三者之间的内在关系,要理顺三者之间的关系,并为理顺这三者关系提出对策。
关键词 大学生 社会适应 知识结构 社会实践 创新能力 适应能力
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民办院校护理本科新生心理弹性、适应及关爱能力的相关性研究 被引量：8
5
作者 王冬华 周静 余强 《护理管理杂志》 2014年第12期850-852,共3页
目的 调查民办院校护理本科新生心理弹性、适应及关爱能力的现状,并分析三者的相关性.方法 选取湖南省长沙市某民办医学院校2013级护理本科新生253名,采用心理弹性量表、适应量表及关爱能力量表进行调查.结果 民办院校护理本科新生心理... 目的 调查民办院校护理本科新生心理弹性、适应及关爱能力的现状,并分析三者的相关性.方法 选取湖南省长沙市某民办医学院校2013级护理本科新生253名,采用心理弹性量表、适应量表及关爱能力量表进行调查.结果 民办院校护理本科新生心理弹性、适应总分分别为（2.56±0.68）分、（3.16±0.76）分,均处于中等水平;关爱能力总分（5.04±1.02）分,处于中等偏上水平;其相关系数介于0.483 ～0.684（P＜0.01或P＜0.05）.结论 民办院校护理本科新生心理弹性、适应及关爱能力密切相关,心理弹性越好,适应越好,心理弹性和适应越好,关爱能力越好;可采取相应的措施提高护生的心理弹性及适应水平,从而提升护生关爱能力. 展开更多
关键词 护理 本科 新生 民办院校 心理弹性 适应 关爱能力
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乒乓球训练与素质教育 被引量：7
6
作者 龚忠勇 《毕节学院学报（综合版）》 2006年第4期78-80,共3页
乒乓球运动是青年学生普遍喜爱的体育项目之一,而提高学生的素质是目前体育教学的当务之急。因此,我们可以通过乒乓球训练,来努力提高学生的身体素质、心理素质和社会适应能力。
关键词 乒乓球训练 素质教育 身体素质 心理素质 社会适应
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复合型、开放型、创新型人才培养机制探微 被引量：3
7
作者 董清民 《黄河科技大学学报》 2007年第2期8-12,共5页
由于我国目前民办高校的现状和肩负的历史任务,所培养的人才大多是复合型、开放型、创新型人才。为此,必须树立新的人才理念,着力培养学生的创新能力、适应能力、整合能力、社交能力、动手能力和抗挫折能力。
关键词 人才 创新能力 适应能力 整合能力 社交能力 动手能力 抗挫折能力
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试论21世纪高校体育对我国大学生社会适应能力的培养 被引量：6
8
作者 郭琴 《体育科技文献通报》 2009年第1期47-47,59,共2页
新课程标准实施以来,学校体育从运动参于、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五方面设定了课程目标。笔者认为:高校体育不仅仅培养学生的运动技能及健康能力,更为重要的是培养大学生社会适应能力。运用文献资料法、逻辑分析等方法... 新课程标准实施以来,学校体育从运动参于、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五方面设定了课程目标。笔者认为:高校体育不仅仅培养学生的运动技能及健康能力,更为重要的是培养大学生社会适应能力。运用文献资料法、逻辑分析等方法,探讨21世纪的高校体育对大学生社会适应能力的培养,实践证明:现代社会的高速发展需要大学生社会适应能力不断提高,高校体育就是大学生一个不断锻炼、提高社会适应能力的平台。 展开更多
关键词 大学 体育 大学生 社会适应 能力
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青少年运动参与和学校适应的关系:一个有调节的中介模型
9
作者 隋文泽 胡怡宁 +3 位作者 高岩 杨雨柯 赵良瑜 陈璐 《中国健康心理学杂志》 2024年第8期1249-1254,共6页
目的:探讨青少年运动参与对学校适应的影响以及人际关系敏感在二者之间发挥的中介作用以及性别的调节作用,为有效促进青少年学校适应提供参考依据。方法:选取山东省内16个地级市的9504名高中生,采用学校社会适应量表、症状自评量表、运... 目的:探讨青少年运动参与对学校适应的影响以及人际关系敏感在二者之间发挥的中介作用以及性别的调节作用,为有效促进青少年学校适应提供参考依据。方法:选取山东省内16个地级市的9504名高中生,采用学校社会适应量表、症状自评量表、运动行为量表进行调查。建构有调节的中介效应模型。结果:女生社会能力及人际关系敏感得分高于男生(t=-6.72,-4.19;P<0.01),男生反社会行为和运动参与得分高于女生(t=12.57,20.29;P<0.01)。运动参与同社会能力(r=0.122)及反社会行为(r=0.095)之间呈正相关,与人际关系敏感(r=-0.144)呈负相关;人际关系敏感与社会能力(r=-0.291)呈负相关,与反社会行为(r=0.340)呈正相关(P<0.01)。人际关系敏感在运动参与和学校适应(社会能力:中介效应值为0.671,95%CI=0.027~0.043;反社会行为:中介效应值为-0.581,95%CI=-0.058~-0.037)之间发挥中介效应。性别在人际关系敏感对学校适应路径起到调节作用(社会能力:β=0.155,P<0.05;反社会行为:β=-0.292,P<0.01)。结论:人际关系敏感在青少年运动参与和学校适应之间发挥中介作用。性别在人际关系敏感与学校适应的关系间起调节作用,并且人际关系敏感与男生学校适应的联系更为紧密。学校和家庭应关注青少年学校适应情况,采取干预措施,保障其健康成长。 展开更多
关键词 青少年 运动参与 学校适应 社会能力 反社会行为 人际关系敏感
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体育活动对大学新生学校适应性的影响 被引量：6
10
作者 彭业仁 陈惠娜 《体育科技文献通报》 2007年第8期45-46,共2页
主要通过问卷调查法和数理统计法,对体育活动和大学新生的学校适应情况进行相关分析。发现大学新生体育活动倾向水平和他们学校适应水平显著相关;新生中的体育群体在生活环境、交往活动、情绪状态的适应方面明显好于非体育群体。建议新... 主要通过问卷调查法和数理统计法,对体育活动和大学新生的学校适应情况进行相关分析。发现大学新生体育活动倾向水平和他们学校适应水平显著相关;新生中的体育群体在生活环境、交往活动、情绪状态的适应方面明显好于非体育群体。建议新生入学后应有意识的引导他们参与体育活动,以使他们更快、更好的度过学校适应期。 展开更多
关键词 体育活动 适应 能力 大学生 影响
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高原训练对高原和平原运动员低氧适应及运动心肺功能的影响研究
11
作者 祁继良 马福海 《青海科技》 2023年第5期82-91,共10页
通过高原运动员和平原运动员进行4周高原训练后,对其低氧适应和运动心肺功能指标进行研究分析,掌握其特征性差异、分析对其影响的可能原因,进而为全面提升高原训练科学化水平提供指导依据。结果表明:(1)4周高原训练后,高原组和平原组的S... 通过高原运动员和平原运动员进行4周高原训练后,对其低氧适应和运动心肺功能指标进行研究分析,掌握其特征性差异、分析对其影响的可能原因,进而为全面提升高原训练科学化水平提供指导依据。结果表明:(1)4周高原训练后,高原组和平原组的SPO_(2)值在高原训练期间始终保持在94%以上,且高原组的SPO_(2)值好于平原组;(2)HR值均在高原第2周上升至最高值,较初期值显著增加(P<0.01)。随后高原组HR值出现下降并在训练末期与初期值基本保持一致,而平原组呈现先下降再增加的变化,总体各阶段HR值均高于初期值(P>0.05);(3)4周高原训练后,高原组的VO_(2)max和VE值出现下降,且VE值显著低于平原组(P<0.05),而平原组则与初期值水平保持一致。结论:(1)4周高原训练后,高原和平原运动员均表现出较好的低氧适应能力,且高原运动员的低氧适应能力好于平原运动员;(2)平原运动员在高原训练期间摄氧能力出现下降,肺通气值却与初期水平相一致,可能与平原运动员的训练负荷强度持续偏大、机体出现疲劳有关。高原训练对其呼吸肌功能产生了有效锻炼,呼吸肌力量得到增强,肺通气值未出现下降,表明平原运动员的肺通气功能得到有效提高。而高原运动员的训练强度在训练后期较低,未对心肺功能产生较明显的刺激,机体摄氧量值出现了下降;(3)高原运动员的HRmax、氧脉搏值均显著好于平原运动员,主要与本次高原训练负荷量与强度安排合理对心肺功能产生了较好的刺激且机体适应较好有关,高原运动员的有氧储备能力得到提高。 展开更多
关键词 高原训练 高原运动员 平原运动员 低氧适应 运动能力
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信息化作战条件下军人身体适应能力需求研究 被引量：4
12
作者 艾英伟 闫子龙 严志忠 《体育科技文献通报》 2009年第9期123-124,130,共3页
随着武器装备机械化和信息化程度的提高,军人身体的适应能力成为军人体能中突出的一种能力。本文对军人身体适应能力概念和信息化作战条件下军人适应能力需求进行分析,并对加强适应能力手段进行阐述。为军队进一步开展军人适应能力训练... 随着武器装备机械化和信息化程度的提高,军人身体的适应能力成为军人体能中突出的一种能力。本文对军人身体适应能力概念和信息化作战条件下军人适应能力需求进行分析,并对加强适应能力手段进行阐述。为军队进一步开展军人适应能力训练提供一些依据。 展开更多
关键词 信息化 体能 适应能力
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论大学新生环境适应能力的培养 被引量：4
13
作者 杨广君 郝文清 《安徽科技学院学报》 2012年第3期102-104,共3页
环境发生改变,相应地就要求个体作出相应的回应,以适应环境的变化。环境的变化需要大学新生要积极主动回应,提高环境适应能力,以适应变化的要求。培养和提高大学新生的环境适应能力,需要高校思想政治教育工作者能够准确了解和把握大学... 环境发生改变,相应地就要求个体作出相应的回应,以适应环境的变化。环境的变化需要大学新生要积极主动回应,提高环境适应能力,以适应变化的要求。培养和提高大学新生的环境适应能力,需要高校思想政治教育工作者能够准确了解和把握大学新生在环境适应过程中的问题,有针对性地:帮助大学新生树立独立自主的意识和锻炼和提高独立生活的能力,使大学新生能够尽快地适应大学的学习与生活。 展开更多
关键词 大学生 环境适应 独立意识 学习能力 培养
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湿地植物对含油污水适应能力筛选 被引量：3
14
作者 胡舒 肖昕 贾含帅 《北方园艺》 CAS 北大核心 2012年第17期97-100,共4页
为了筛选出用于处理工业石油采出水的人工湿地植物,以石油采出水中主要成分之一的石油作为研究对象,对8种在含油污水浇灌条件下生长的常见耐寒湿地植物的株高和分蘖数进行了测量,并设置用清水浇灌的对照组,研究了8种湿地植物对含油污水... 为了筛选出用于处理工业石油采出水的人工湿地植物,以石油采出水中主要成分之一的石油作为研究对象,对8种在含油污水浇灌条件下生长的常见耐寒湿地植物的株高和分蘖数进行了测量,并设置用清水浇灌的对照组,研究了8种湿地植物对含油污水的适应能力。结果表明:在清水浇灌和含油污水浇灌条件下,不同湿地植物的生长情况普遍存在差异。在2种浇灌条件下,芦苇、黄菖蒲和海寿花的株高生长量均较大,其均值分别为43.45、34.58和25.10cm;海寿花和香蒲的分蘖均较快,分蘖数平均值分别为8和4.5;其它植物生长受含油污水影响显著,甚至枯萎死亡。综上,芦苇、黄菖蒲、海寿花和香蒲对含油污水具有较强的适应能力。因此,在用于处理工业含油废水的人工湿地植物选择上,可优先考虑芦苇、黄菖蒲、海寿花和香蒲。 展开更多
关键词 石油 人工湿地 植物 适应能力 株高 分蘖数
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多感官刺激治疗对孤独症患儿社会适应与行为能力影响 被引量：3
15
作者 任灵敏 杜为博 袁丽娜 《社区医学杂志》 2018年第19期1462-1465,共4页
目的国外多感官刺激疗法已在儿科疾病领域广泛应用,国内尚无大量干预性研究。本研究旨在观察多感官刺激治疗对儿童孤独症患儿社会适应和行为能力的影响,探究多感官刺激疗法对孤独症患儿的干预效果。方法选取2017-03-01-2018-02-28河南... 目的国外多感官刺激疗法已在儿科疾病领域广泛应用,国内尚无大量干预性研究。本研究旨在观察多感官刺激治疗对儿童孤独症患儿社会适应和行为能力的影响,探究多感官刺激疗法对孤独症患儿的干预效果。方法选取2017-03-01-2018-02-28河南省儿童医院收治的60例孤独症患儿作为研究对象,根据患儿临床资料进行配对设计,分为对照组和观察组,各30例。对照组进行综合康复训练,观察组在对照组基础上增加多感官刺激治疗,比较两组干预前后心理教育评估量表第3版(psycho-educational profile-3,PEP-3)、孤独症行为评定量表(autism behavior checklist,ABC)及儿童孤独症评定量表(child autism rating scale,CARS)评分。结果干预后,观察组PEP-3量表中认知(t=2.085,P=0.041)、语言理解(t=2.370,P=0.021)、语言表达(t=3.458,P=0.001)、大肌肉(t=2.680,P=0.010)、小肌肉(t=2.305,P=0.025)、模仿(t=2.240,P=0.029)、沟通(t=4.253,P<0.001)和体能(t=2.109,P=0.039)等各项评分均高于对照组,差异有统计学意义;干预后观察组ABC量表总分为(51.97±8.96)分,低于对照组的(70.12±9.94)分,t=7.429,P<0.001;干预后观察组CARS量表活动水平指标评分为(2.32±0.33)分,优于对照组的(2.59±0.37)分,t=2.983,P=0.004。结论多感官刺激治疗可改善孤独症患儿PEP-3量表、ABC量表及CARS量表活动水平指标评分,提高孤独症患儿社会适应及行为能力,改善患儿孤独症症状,临床疗效良好。 展开更多
关键词 多感官刺激 儿童孤独症 社会适应 行为能力
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幼儿的入园焦虑及其影响因素 被引量：3
16
作者 刘少英 张月燕 +1 位作者 姚明敏 金丽君 《幼儿教育（教育科学）》 2011年第4期38-41,共4页
梯度入园模式能够在一定程度上缓解幼儿的入园焦虑，但幼儿个体差异较显著，尤其表现在入园第一周与家长分离时。本研究以118名新入园的托班幼儿为被试．探讨不同焦虑类型幼儿的分离焦虑水平以及入园前的交往水平对幼儿入园焦虑类型的... 梯度入园模式能够在一定程度上缓解幼儿的入园焦虑，但幼儿个体差异较显著，尤其表现在入园第一周与家长分离时。本研究以118名新入园的托班幼儿为被试．探讨不同焦虑类型幼儿的分离焦虑水平以及入园前的交往水平对幼儿入园焦虑类型的影响，为缓解幼儿入园焦虑提供应对依据。结果发现：（1）各入园焦虑类型的幼儿按分离焦虑由高到低依次排列是：缠人型、狂暴型、封闭型和一般型．前三种类型幼儿的分离焦虑水平显著高于一般型幼儿。（2）幼儿与陌生成人的交往水平显著高于与同伴的交往水平，封闭型幼儿的两种交往水平均显著低于其他类型的幼儿。缓解幼儿的入园焦虑应根据不同类型幼儿的焦虑表现作不同的应对。关注入园前幼儿交往能力的培养，尤其是与同伴交往能力的培养，有助于幼儿更好地适应幼儿园生活。 展开更多
关键词 梯度入园模式 入园适应 分离焦虑 交往能力
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顺应论视角下的跨文化语用失误 被引量：2
17
作者 范晓迪 《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 2011年第6期116-118,共3页
Jef Verschueren的顺应理论认为,使用语言即是不断做出选择的过程。文章从顺应论的视角探讨跨文化语用失误,并通过实例分析提出避免跨文化语用失误的对策:遵循动态顺应的原则,培养学生的顺应能力;创造语言环境,提高学生的语用能力。
关键词 语言顺应论 跨文化交际 语用失误 顺应能力 语用能力
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基于职业胜任的大学生社会适应能力调查分析 被引量：2
18
作者 眭国荣 李莎 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2014年第10期100-102,共3页
目前,青年大学生在社会适应和职业胜任等方面出现了较多的问题,如何提高毕业生胜任职业的能力已成为当前高校教育亟待解决的问题。通过构建职业胜任能力模型,借助调查分析的结果,提出增强大学生职业胜任能力的有效措施。
关键词 职业胜任 模型 适应能力 调查分析
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高一新生心理适应能力现状的原因分析及解决措施 被引量：2
19
作者 王渊博 《科教导刊》 2012年第34期235-236,共2页
本文采取调查问卷的方式抽样调查和静高级中学高一的198名中学生的心理适应能力现状,通过分析讨论找出解决办法。发现中学生受家庭和学校影响最大,通过家庭和学校方面的一些措施就能尽力提高中学生的心理适应能力。从而使之成长更加健康。
关键词 中学生 适应能力 调查问卷 家庭 学校
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不同林冠环境下顶花板凳果生理适应性研究 被引量：2
20
作者 杨淑红 王齐瑞 +1 位作者 刘艳萍 赵辉 《河南农业科学》 CSCD 北大核心 2017年第12期110-115,共6页
以顶花板凳果(Pachysandra terminalis Sieb.et Zucc)为研究对象,在不同人工林冠环境下种植,对比分析叶片色素含量和光合能力的差异。结果表明:林缘与林下交界处的BD2和BD4叶片中总叶绿素、叶绿素a、b和类胡萝卜含量均显著高于其他叶片... 以顶花板凳果(Pachysandra terminalis Sieb.et Zucc)为研究对象,在不同人工林冠环境下种植,对比分析叶片色素含量和光合能力的差异。结果表明:林缘与林下交界处的BD2和BD4叶片中总叶绿素、叶绿素a、b和类胡萝卜含量均显著高于其他叶片,尤其BD4叶片各光合色素含量均极显著高于林外的BD8(P<0.01);林外BD8和林缘BD6叶片叶绿素a/b值接近3,但叶片中叶绿素和类胡萝卜素含量相对较低,其他顶花板凳果叶片叶绿素a/b值在(2.093±0.249)^(2.589±0.019);林缘与林下交界处BD2和BD4叶片的净光合速率高于林缘BD5、林外BD8和林下BD1;BD2叶片瞬间光能利用率极显著高于林外BD8和林缘BD5叶片(P<0.01),并显著高于林下的BD1和BD3(P<0.05),BD4叶片叶室内光合作用有效辐射占外界光合作用有效辐射的比例显著高于其他样叶(P<0.05)。顶花板凳果最适宜在半阴的环境中种植,BD2和BD4高含量的叶绿素及合适的叶绿素a/b值也使顶花板凳果的叶片呈现深绿色,叶片色彩和质地更健康,林外BD8叶片叶绿素含量的下降及蒸腾速率的升高使植株叶片呈现出黄绿色。 展开更多
关键词 林冠环境 顶花板凳果 生理适应 色素含量 光合能力
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