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针灸专业学位研究生规培中存在的问题及科研创新能力提升的探析 被引量:4
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作者 靳新悦 王茜娜 +9 位作者 贾晨阳 刘聪瑛 高银丹 高希言 周艳丽 陈新旺 杨旭光 华金双 于冬冬 马巧琳 《中国中医药现代远程教育》 2021年第11期187-189,共3页
自2015年起,我国实施临床医学专业学位研究生(简称专硕)与住院医师规范化培训“双轨合一”的培养模式,以培养临床医学高层次和高水平人才,提高临床医疗队伍的专业素质和临床研究水平为目标。该模式虽取得了相当的成果,但同时也凸显出一... 自2015年起,我国实施临床医学专业学位研究生(简称专硕)与住院医师规范化培训“双轨合一”的培养模式,以培养临床医学高层次和高水平人才,提高临床医疗队伍的专业素质和临床研究水平为目标。该模式虽取得了相当的成果,但同时也凸显出一些问题。本文通过对当前针灸临床专业学位研究生在规培学习期间遇到的问题以及如何提高研究生的科研创新能力加以分析探究,并提出初步的解决方案和对策,旨在进一步培养高质量医学人才,提高我国医学教育水平,促进中医药的发展。 展开更多
关键词 针灸专业 专业学位研究生 住院医师规范化培训 科研创新能力
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西医院校临床专业学生对针灸疗法的感受、认识及对针灸的发展思考 被引量:2
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作者 吕建琴 李宁 《中国中医药现代远程教育》 2019年第19期154-157,共4页
目的了解西医院校青年学生对针灸疗法的认知,为针灸宣传及教学提供依据。方法针对临床医学专业学生自制针灸疗法认知及对针灸操作体验的调查问卷。通过中医基础理论学习后,给予针刺操作体验。收集相关数据并进行统计分析。结果调查问卷... 目的了解西医院校青年学生对针灸疗法的认知,为针灸宣传及教学提供依据。方法针对临床医学专业学生自制针灸疗法认知及对针灸操作体验的调查问卷。通过中医基础理论学习后,给予针刺操作体验。收集相关数据并进行统计分析。结果调查问卷共计226份,其中男性112例,女性114例,调查结果表明,绝大多数受试者针刺前出现焦虑紧张情绪,女性更明显(P<0.05);在对针刺的感觉描述中“,胀满感”与“麻木感”出现次数最多,针灸刺激强度均在受试者承受范围内;经过一次针刺体验后,79.6%的学生有意向患者推荐针灸疗法,仅1.3%学生明确表示不接受针灸治疗。结论针刺可能引发疼痛的心理暗示造成患者针刺前焦虑紧张,进而对患者选择针灸疗法具有负面影响;针刺前充分沟通,对患者接受针灸治疗具有帮助意义;针灸临床研究应具有多学科整合意识,提高临床研究质量,研究报告应努力更多发表于其他专科杂志上以扩大针灸临床治疗影响。 展开更多
关键词 青年学生 针灸疗法 西医院校 针灸专业
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新时代中医院校针灸学课程思政元素融入途径的探讨 被引量:1
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作者 李敏 林涵 +1 位作者 李漾 徐国峰 《中国中医药现代远程教育》 2022年第21期178-180,共3页
新时代背景下,将思政元素融入针灸学课程中具有重要意义。此研究通过将新时代医德教育融入针灸理论课、将新时代实干精神融入针灸实训课、将新时代抗疫精神融入案例教学课,探索了一种将新时代思政元素融入针灸学课程全过程的途径。实施... 新时代背景下,将思政元素融入针灸学课程中具有重要意义。此研究通过将新时代医德教育融入针灸理论课、将新时代实干精神融入针灸实训课、将新时代抗疫精神融入案例教学课,探索了一种将新时代思政元素融入针灸学课程全过程的途径。实施改革后,学生对本课程的接受度更高,自身学习主动性明显提高,思想政治水平和临床实践能力获得显著提升,取得了比较满意的教学效果,可为新时代中医院校针灸学课程改革提供一定的借鉴和参考。 展开更多
关键词 课程思政 针灸专业 教学改革
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针推专业康复医学本科教学临床调查与分析 被引量:1
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作者 朱青艳 丁明桥 +3 位作者 黄戬 祝丹妮 雷慧敏 张文娟 《按摩与康复医学》 2016年第20期57-60,共4页
目的:调查康复临床专业人士对针推专业康复医学教学的看法。方法:对101名康复医师和康复治疗师进行问卷调查,内容涉及针推专业康复医学课程学时设置、教学目标设定、教学内容选择等9个问题。结果:75.3%的调查者建议针推专业康复... 目的:调查康复临床专业人士对针推专业康复医学教学的看法。方法:对101名康复医师和康复治疗师进行问卷调查,内容涉及针推专业康复医学课程学时设置、教学目标设定、教学内容选择等9个问题。结果:75.3%的调查者建议针推专业康复医学课程学时应在32学时及以上,教学目标应以强化康复意识(63.4%)、提高康复技术(55.4%)、掌握康复知识(50.5%)为主,教学内容重点为康复评定(72-3%)、康复治疗技术(54.5%)和康复原理(53.5%)。结论:本调查是对针推专业康复医学教学的临床反馈,可作为相关教学工作的参考。 展开更多
关键词 康复医学 本科教学 针灸推拿专业 调查
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高等中医院校针灸专业适应人才市场需求的思考
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作者 夏勇 谷士哲 马文珠 《中医教育》 1995年第6期15-16,共2页
关键词 针灸专业 培养目标 人才市场
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经络腧穴学的学习方法探索 被引量:3
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作者 金洵 《中国中医药现代远程教育》 2015年第7期117-119,共3页
经络腧穴学是针灸专业的一门必修课和入门课,是针灸学后续课程的基础。该课程由理论和实践两部分构成,内容复杂繁多,学好不易。笔者对课程学习进行探索,总结划经点穴、穴义分析、歌诀吟诵、综合归纳和理解记忆等方法,同时以系统解剖学... 经络腧穴学是针灸专业的一门必修课和入门课,是针灸学后续课程的基础。该课程由理论和实践两部分构成,内容复杂繁多,学好不易。笔者对课程学习进行探索,总结划经点穴、穴义分析、歌诀吟诵、综合归纳和理解记忆等方法,同时以系统解剖学为基础,熟悉表面解剖学。本文旨在改善学生学习策略,使学生"学会学习",以达到理想教学效果。 展开更多
关键词 经络腧穴学 学习方法 针灸专业教学
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基于Logistic回归分析探讨文理科生在针灸本科教育阶段的学习特点 被引量:2
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作者 林栋 郑美凤 林丽莉 《中医教育》 2017年第6期8-11,共4页
目的探讨针灸专业文理科生在本科教育阶段的学习能力、课外活动情况、就业倾向等方面与文理分科的相关性。方法调查2010—2013级针灸推拿学专业学生,采用Logistic回归分析方法,分析本科生的各门课程成绩及社团活动情况与文理分科的相关... 目的探讨针灸专业文理科生在本科教育阶段的学习能力、课外活动情况、就业倾向等方面与文理分科的相关性。方法调查2010—2013级针灸推拿学专业学生,采用Logistic回归分析方法,分析本科生的各门课程成绩及社团活动情况与文理分科的相关性。结果在更倾向于记忆性学习的中医基础课程中文科生的优势较为显著(偏相关系数B为负值,P<0.05),而在针灸基础及临床专业等更为强调动手实践能力的课程上,理科生表现出较为显著的优势(偏相关系数B为正值,P<0.05)。结论文理科生在针灸专业的本科阶段学习能力各有所擅,但在大学期间的社团活动及就业趋势上理科生体现出了较强的专业倾向及就业广度。 展开更多
关键词 文科生 理科生 针灸专业
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