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行动研究法在护士科研能力培训中的应用 被引量:60
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作者 葛玉荣 闫树英 +3 位作者 赵丽丽 孟岚 李海霞 赵凤梅 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2016年第1期75-79,共5页
目的探讨护理人员科研能力现状及科研培训存在的问题,在行动中培训护理人员科研能力,构建护理科研培训课程体系。方法采用行动研究法,在明确问题后,对45名在职护士分3期,每期15名,通过计划、行动、观察、反思3个循环过程实施护理科研培... 目的探讨护理人员科研能力现状及科研培训存在的问题,在行动中培训护理人员科研能力,构建护理科研培训课程体系。方法采用行动研究法,在明确问题后,对45名在职护士分3期,每期15名,通过计划、行动、观察、反思3个循环过程实施护理科研培训;通过小组访谈、自我评价等收集资料发现问题,改进培训课程。结果研究对象各次课程的平均成绩均高于培训前,3轮培训同一课程平均成绩逐步提高,差异均有统计学意义(P<0.05);各轮研究对象的整体平均成绩也逐渐提高,比较3个循环学员平均成绩,差异有统计学意义(F=48.481,P<0.001)。访谈资料分析显示学员学习兴趣和学习自主性提高。结论行动研究法提高了护理科研培训效果,构建了科研培训课程体系。 展开更多
关键词 行动研究法 护士 在职培训
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基于行动研究法构建的延伸护理新模式对慢性肾功能衰竭患者护理效果的影响 被引量:43
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作者 李潮华 梁燕崧 +2 位作者 龚亚琪 李利萍 卜广燕 《护士进修杂志》 2020年第6期560-563,共4页
目的探讨基于行动研究法构建的延伸护理新模式对慢性肾功能衰竭患者护理效果的影响。方法选取我院2016年2月-2018年6月确诊为慢性肾功能衰竭的出院患者72例作为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,各36例。其中,对照组采用传统... 目的探讨基于行动研究法构建的延伸护理新模式对慢性肾功能衰竭患者护理效果的影响。方法选取我院2016年2月-2018年6月确诊为慢性肾功能衰竭的出院患者72例作为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组,各36例。其中,对照组采用传统的健康教育指导,观察组采用基于行动研究法构建的延伸护理新模式进行干预。干预6个月后评估和比较两组患者在肾功能指标、护理满意度、生存质量方面的差异。结果干预后两组肾功能均有明显改善,观察组干预后的总胆固醇(TC)、血清肌酑(SCr)、血尿素氮(BUN)指标的改善情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组满意度为94.44%,明显高于对照组的72.22%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组生活质量各项评分与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于行动研究法的延伸护理新模式改善了患者肾功能和生存质量,提高了患者满意度。 展开更多
关键词 行动研究法 延伸护理 慢性肾功能衰竭 护理满意度
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基于行动研究法的急性心肌梗死病人临床护理路径构建及应用效果评价 被引量:29
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作者 杨淑女 《护理研究》 北大核心 2021年第23期4265-4269,共5页
目的:基于行动研究法构建急性心肌梗死病人临床护理路径,并验证其临床应用效果。方法:采用行动研究法,通过计划、行动、观察、反思螺旋式循环,构建急性心肌梗死病人临床护理路径。便利选取2020年6月—8月收治的急性心肌梗死病人73例,随... 目的:基于行动研究法构建急性心肌梗死病人临床护理路径,并验证其临床应用效果。方法:采用行动研究法,通过计划、行动、观察、反思螺旋式循环,构建急性心肌梗死病人临床护理路径。便利选取2020年6月—8月收治的急性心肌梗死病人73例,随机分为观察组37例、对照组36例。观察组病人采用基于行动研究法构建的急性心肌梗死病人临床护理路径,对照组采用常规护理,出院前,采用中国心血管病人生活质量评定问卷(CQQC)、焦虑自评量表、抑郁自评量表对干预效果进行测评。结果:观察组病人出院前CQQC得分[(77.21±16.86)分]高于对照组[(73.27±14.79)分],焦虑发生率(32.4%)及抑郁发生率(21.6%)低于对照组(63.9%、55.6%),两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于行动研究法构建的急性心肌梗死病人临床护理路径,可以提升病人的生活质量,降低其焦虑及抑郁发生率。 展开更多
关键词 行动研究法 急性心肌梗死 临床护理路径 焦虑 抑郁 生活质量 护理
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教育行动研究在中国:审视与反思 被引量:28
4
作者 卢立涛 井祥贵 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期49-53,共5页
教育行动研究方式因其在解决教育理论脱离教育实践、促进教师专业发展、推动课程改革等方面的作用而受到倡导。这促进了我国教育研究的发展,但同时也出现了一些问题:表现于"重理轻用"、"低水平重复"、"文不对... 教育行动研究方式因其在解决教育理论脱离教育实践、促进教师专业发展、推动课程改革等方面的作用而受到倡导。这促进了我国教育研究的发展,但同时也出现了一些问题:表现于"重理轻用"、"低水平重复"、"文不对题"等对教育行动研究的泛化及滥用现象;混淆教育行动与教育行动研究;教育行动研究过程中存在"去理论化"倾向。秉持跨学科研究取向,以问题为中心,正确认识、评价和定位教育行动研究,廓清概念、规避"唯方法主义"倾向、重视理论思维,方有助于我国教育研究的良性发展。 展开更多
关键词 教育行动研究 去理论化倾向 唯方法主义倾向 跨学科研究取向
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行动研究法对慢阻肺患者机械通气后获得性衰弱的干预作用研究 被引量:23
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作者 苏丽 张霞 +1 位作者 张莉 侯芳 《临床肺科杂志》 2020年第2期223-226,共4页
目的探讨行动研究法指导四级早期活动对老年慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)机械通气患者ICU获得性衰弱(ICU-AW)的干预作用。方法收集92例老年慢阻肺机械通气患者作为观察对象,随机分为2组,每组各46例。对照组给予常规模式的四级早期活动... 目的探讨行动研究法指导四级早期活动对老年慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)机械通气患者ICU获得性衰弱(ICU-AW)的干预作用。方法收集92例老年慢阻肺机械通气患者作为观察对象,随机分为2组,每组各46例。对照组给予常规模式的四级早期活动干预,观察组给予行动研究法指导四级早期活动干预。采用医学研究委员会(MRC)评分评价肌力情况。比较对照组和观察组患者ICU-AW发生率、MRC评分、呼吸机使用天数、ICU入住天数、住院总天数、日常生活能力(ADL)评分及并发症发生率。结果与对照组相比,观察组患者转出ICU病房时ICU-AW发生率降低(10.9%vs 28.3%),MRC评分升高(50.45±6.03分vs 46.27±5.12分),呼吸机使用天数、ICU入住天数、住院总天数缩短(3.8±1.3 d vs 5.2±1.9 d,7.6±2.1d vs 10.5±2.8 d,14.4±3.3 d vs 16.9±3.7 d),干预后ADL评分升高(47.55±9.42分vs 36.93±8.01分),且并发症发生率降低(2.2%vs 17.4%),组间比较差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论行动研究法指导四级早期活动能够有效预防老年慢阻肺机械通气患者ICU-AW的发生,缩短机械通气时间及ICU入住时间,提高日常生活能力,降低并发症发生率,临床上值得应用。 展开更多
关键词 行动研究法 四级早期活动 老年 慢性阻塞性肺疾病 机械通气 ICU获得性衰弱 日常生活能力
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基于行动研究法的饮食干预在糖尿病合并脑卒中患者中的应用 被引量:21
6
作者 张丽华 王倩 +2 位作者 冯俊艳 葛艳红 赵洪俊 《中华现代护理杂志》 2018年第3期267-271,共5页
目的探讨基于行动研究法的饮食干预对糖尿病合并脑卒中患者饮食知识及血糖水平的影响。方法2016年4-6月,选取非内分泌科室的64例糖尿病合并脑卒中患者,按照随机数字表法将患者分为对照组和干预组,对照组实施常规健康宣教,干预组在... 目的探讨基于行动研究法的饮食干预对糖尿病合并脑卒中患者饮食知识及血糖水平的影响。方法2016年4-6月,选取非内分泌科室的64例糖尿病合并脑卒中患者,按照随机数字表法将患者分为对照组和干预组,对照组实施常规健康宣教,干预组在对照组的基础上实施基于行动研究法的饮食干预,主要包括计划-行动-观察-反思4个阶段。比较干预前后两组患者饮食管理认知水平、空腹血糖、餐后2h血糖水平。结果干预前,两组患者饮食管理认知得分、空腹血糖、餐后2ha糖比较,差异无统计学意义(尸〉0.05);干预后,干预组饮食相关知识、空腹血糖、餐后2h血糖均优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论基于行动研究法的饮食干预能提高糖尿病合并脑卒中患者饮食管理认知水平,改善患者血糖水平。 展开更多
关键词 糖尿病 卒中 行动研究法 饮食干预
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正念冥想结合行动研究法对直肠癌术后肠造口患者病耻感及应对方式的影响 被引量:18
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作者 周鹤 《临床医学研究与实践》 2019年第3期183-184,共2页
目的探讨正念冥想结合行动研究法对直肠癌术后肠造口患者病耻感及应对方式的影响。方法将我院收治的直肠癌术后肠造口患者80例随机分为对照组(n=40,给予常规护理)与观察组(n=40,对照组基础上实施正念冥想结合行动研究法)。比较两组的干... 目的探讨正念冥想结合行动研究法对直肠癌术后肠造口患者病耻感及应对方式的影响。方法将我院收治的直肠癌术后肠造口患者80例随机分为对照组(n=40,给予常规护理)与观察组(n=40,对照组基础上实施正念冥想结合行动研究法)。比较两组的干预效果。结果干预后,两组的经济歧视、社会排斥、内在羞耻感及社会隔离评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。两组的面对评分均升高,回避、屈服评分均降低,且观察组均优于对照组(P<0.05)。结论正念冥想结合行动研究法应用于直肠癌术后肠造口患者的护理中,可减轻患者的病耻感,促使其以积极态度面对疾病,利于远期预后。 展开更多
关键词 正念冥想 行动研究法 直肠癌 肠造口
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基于行动研究法的健康教育在溃疡性结肠炎患者中的应用 被引量:17
8
作者 海彬 池玉晓 +2 位作者 王双凤 梁平 程亭亭 《中华现代护理杂志》 2020年第36期5071-5075,共5页
目的:通过行动研究法完善溃疡性结肠炎(UC)患者健康教育方案,探讨其对患者疾病知识和自我护理能力的影响。方法:采用便利抽样法,于2018年10月选择近3个月在郑州大学第一附属医院消化内科门诊就诊的72例UC患者为研究对象。按照随机数字... 目的:通过行动研究法完善溃疡性结肠炎(UC)患者健康教育方案,探讨其对患者疾病知识和自我护理能力的影响。方法:采用便利抽样法,于2018年10月选择近3个月在郑州大学第一附属医院消化内科门诊就诊的72例UC患者为研究对象。按照随机数字表法分为对照组和观察组,各36例。对照组给予常规健康宣教。观察组以行动研究法为理论基础不断改进健康教育策略并实施。干预前和干预4个月后,比较两组患者的疾病知识的掌握情况和自我护理能力。结果:两组患者干预前的疾病知识和自我护理能力得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组患者的一般知识、饮食知识、治疗知识以及疾病知识总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组的自我护理能力自我概念、自护责任感、健康知识水平3个维度得分及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于行动研究法的健康教育策略能够提高UC患者疾病知识和自我护理能力,可适用于临床实践以提高护理质量。 展开更多
关键词 结肠炎 溃疡性 行动研究法 疾病知识 自我护理能力
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行动研究法对社区护士健康教育能力和高血压患者治疗依从性的干预研究 被引量:17
9
作者 俞琦 严慧 +1 位作者 郑丽萍 冯莺 《护理与康复》 2016年第11期1022-1025,共4页
目的观察行动研究法在提高社区护士健康教育能力和提升农村高血压患者治疗依从性的干预效果。方法选取杭州市3个社区的46名护士和对应农村的89例高血压患者为研究对象,其中23名护士和46例患者分为行动研究组,另23名护士和43例患者分为... 目的观察行动研究法在提高社区护士健康教育能力和提升农村高血压患者治疗依从性的干预效果。方法选取杭州市3个社区的46名护士和对应农村的89例高血压患者为研究对象,其中23名护士和46例患者分为行动研究组,另23名护士和43例患者分为常规管理组,行动研究组采用行动研究法由研究者和社区护士对患者进行健康教育管理,常规管理组采用常规方法由社区护士对患者进行健康教育管理。评价干预前后护士健康教育能力及患者治疗依从性。结果干预后行动研究组社区护士健康教育能力评分(121.96±9.02)分,明显高于常规管理组社区护士的(93.09±7.14)分,两组比较差异有统计学意义。干预后行动研究组患者治疗依从性量表总分为(96.30±7.39)分,明显高于常规管理组的(81.51±11.28)分,两组比较差异有统计学意义。结论行动研究法可提高社区护士健康教育能力,有效改善农村社区高血压患者的治疗依从性,规范高血压管理。 展开更多
关键词 社区护士 高血压 行动研究法 健康教育
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基于行动研究法的PRECEDE护理模式在肺结核患者中的应用 被引量:14
10
作者 王蕾 李洁 《中国医药导刊》 2022年第12期1261-1264,共4页
目的:观察基于行动研究法的倾向、强化及促成因素(PRECEDE)护理模式应用于肺结核患者的临床效果。方法:选取2015—2020年我院收治的确诊肺结核患者156例,按照随机数字表法分为干预组和对照组,每组78例。对照组患者采用PRECEDE护理模式... 目的:观察基于行动研究法的倾向、强化及促成因素(PRECEDE)护理模式应用于肺结核患者的临床效果。方法:选取2015—2020年我院收治的确诊肺结核患者156例,按照随机数字表法分为干预组和对照组,每组78例。对照组患者采用PRECEDE护理模式。干预组患者采用基于行动研究法的PRECEDE护理模式。比较两组患者痰菌转阴时间、遵医行为率、疾病知识掌握率、患者满意度。比较两组患者生活质量评分。结果:干预组患者平均痰菌转阴时间早于对照组(P<0.05)。治疗3个月后,干预组患者定期复查、全程用药、规律服药等遵医行为率高于对照组(P<0.05);疾病知识掌握率及患者满意度均高于对照组(P<0.05);社会功能评分、情绪功能评分、躯体功能评分、角色评分均高于对照组(P<0.05)。结论:基于行动研究法的PRECEDE护理模式应用于肺结核患者可以改善患者遵医行为率、疾病知识掌握率及患者满意度,有益于促进患者痰菌转阴,改善患者生活质量。 展开更多
关键词 行动研究法 PRECEDE护理模式 肺结核 应用 效果
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课程行动研究:方法论视角的探讨 被引量:13
11
作者 吕立杰 马云鹏 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期60-64,共5页
课程行动研究是伴随着教师即研究者运动重新兴起的一种研究方式,在实践中有多种表现形式。它有着与实证主义不同的方法论基础,深受现象学、解释学、批判理论等哲学思潮的影响,注重场地研究和实际问题的解决。这一研究方式对课程变革、... 课程行动研究是伴随着教师即研究者运动重新兴起的一种研究方式,在实践中有多种表现形式。它有着与实证主义不同的方法论基础,深受现象学、解释学、批判理论等哲学思潮的影响,注重场地研究和实际问题的解决。这一研究方式对课程变革、教师专业能力的提升有重要意义。 展开更多
关键词 课程行动研究 方法论 实证主义 教师专业化
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基于行动研究法在神经内科护生带教中的应用效果观察 被引量:13
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作者 李丽 王清 《现代临床护理》 2018年第12期56-61,共6页
目的探讨基于行动研究法在神经内科护生带教中的应用效果,不断提高带教老师的教学质量和提高实习护生专科护理临床实践能力。方法采用行动研究法,在识别问题后,按照"计划-行动-观察-反思"的螺旋循环过程,制订神经内科专科带... 目的探讨基于行动研究法在神经内科护生带教中的应用效果,不断提高带教老师的教学质量和提高实习护生专科护理临床实践能力。方法采用行动研究法,在识别问题后,按照"计划-行动-观察-反思"的螺旋循环过程,制订神经内科专科带教路径表应用于临床,并改革带教模式。经过2轮循环,比较2016年1月至6月和2016年7月至12月两阶段实习护生理论、技术操作考核成绩及实习护生对教学满意度情况。结果两阶段实习护生理论和操作成绩比较,均P<0.001,差异具有统计学意义,第2阶段实习护生成绩高于第1阶段;两阶段实习护生对教学满意度比较,P>0.05,差异无统计学意义,但第二阶段实习护生对教学满意率有高于第一阶段的趋势。结论基于行动研究中建立的教学模式能够提高神经内科实习护生专科理论知识及技能水平,提高了教学质量,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 神经内科 实习护生 行动研究法 护理教育
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基于行动学研究的乳腺癌术后显微皮瓣乳房重建患者个案管理照护蓝图的构建 被引量:11
13
作者 彭翠娥 李赞 +5 位作者 周波 吕春柳 周燕舞 彭小伟 宋达疆 毛煌兴 《中国实用护理杂志》 2017年第19期1471-1476,共6页
目的评价行动研究法在乳腺癌术后显微皮瓣乳房重建患者个案管理照护蓝图中的效果。方法根据个案管理照护蓝图的构建,按照提出问题、计划、行动、观察、反思、改进总结的研究过程,制订、修改“乳腺癌术后显微皮瓣乳房重建患者个案管理... 目的评价行动研究法在乳腺癌术后显微皮瓣乳房重建患者个案管理照护蓝图中的效果。方法根据个案管理照护蓝图的构建,按照提出问题、计划、行动、观察、反思、改进总结的研究过程,制订、修改“乳腺癌术后显微皮瓣乳房重建患者个案管理照护蓝图”,并应用于临床。结果通过2个阶段的研究干预后进行结果分析。乳腺癌术后显微皮瓣乳房重建患者生命质量评定、癌症精神适应水平、身体意象术后测定、性调节测定乳房的重要性的评分第一阶段分别为(28.54±3.78)、(13.56±2.51)、(2.71.±1.08)、(3.00±0.87)分,第二阶段分别为(80.32±5.94)、(45.02.±3.51)、(6.85±0.36)、(7.3±0..66)分;2个阶段比较差异有统计学意义(t=-47.070—-21.551,均P〈0.05或0.01)。结论基于行动学研究的乳腺癌术后显微皮瓣乳房重建患者个案管理照护蓝图的构建,实现了评估、计划、服务、协调与监控为一体的健康照护管理系统,提高患者生命质量,规范护理工作流程,提高护理质量的效果。 展开更多
关键词 乳腺肿瘤 行动研究法 显微皮瓣 乳房重建 个案管理
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行动研究法在ICU患者肠内营养相关性腹泻护理中的应用 被引量:11
14
作者 何丽 朱晓萍 +4 位作者 邱昌翠 王欣 王倩 方梅 卢群 《中华现代护理杂志》 2021年第15期2027-2032,共6页
目的探讨ICU患者肠内营养相关性腹泻护理中的问题,在行动中不断规范ICU护士预防和管理肠内营养相关性腹泻的护理实践。方法采用便利抽样法,选取2019年10月—2020年6月在同济大学附属第十人民医院重症医学科行肠内营养治疗的367例ICU患... 目的探讨ICU患者肠内营养相关性腹泻护理中的问题,在行动中不断规范ICU护士预防和管理肠内营养相关性腹泻的护理实践。方法采用便利抽样法,选取2019年10月—2020年6月在同济大学附属第十人民医院重症医学科行肠内营养治疗的367例ICU患者作为研究对象,根据时间分为3组:护理流程实践前129例(2019年10-12月)为对照组,行动研究第1轮循环117例(2020年1-3月)为行动1组,第2轮循环121例(2020年4-6月)为行动2组。通过小组访谈法识别肠内营养相关性腹泻护理中存在的问题,按照"计划-行动-观察-反思"的螺旋循环过程,制订和改进ICU预防和管理肠内营养相关性腹泻护理流程。比较3组腹泻发生率、持续时间、严重程度得分,采访护士的护理体验。结果行动1组患者腹泻发生率低于对照组,持续时间少于对照组,严重程度得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。行动2组患者腹泻发生率低于行动1组,持续时间少于行动1组,严重程度得分低于行动1组,差异有统计学意义(P<0.05)。对护士小组访谈提炼的主题有"萌发的科研兴趣""解决临床问题的喜悦""临床工作的受益"。结论行动研究下的ICU预防和管理肠内营养相关性腹泻护理流程可降低腹泻的发生率、持续时间和严重程度,提高腹泻护理质量,提升护士职业获益感,激发护士科研兴趣。 展开更多
关键词 重症监护病房 肠内营养 腹泻 行动研究法
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基于行动研究法的健康教育对全髋关节置换术患者术后康复的影响 被引量:7
15
作者 邓莹 潘卫宇 +1 位作者 左珊珊 单单单 《中华全科医学》 2023年第1期100-103,共4页
目的探究基于行动研究法的健康教育对全髋关节置换术(THR)患者心理弹性、康复依从性、自护能力及术后髋关节功能康复的影响。方法采用随机数字表法将2019年1月—2022年1月河南省人民医院行THR的100例患者分为研究组(50例)与对照组(50例)... 目的探究基于行动研究法的健康教育对全髋关节置换术(THR)患者心理弹性、康复依从性、自护能力及术后髋关节功能康复的影响。方法采用随机数字表法将2019年1月—2022年1月河南省人民医院行THR的100例患者分为研究组(50例)与对照组(50例),分别接受基于行动研究法的健康教育与常规健康教育,干预至出院后3个月。干预前、干预后3个月分别通过心理弹性量表(CD-RISC)、Harris髋关节评分表对2组患者心理弹性、髋关节恢复情况进行评估,统计2组术后不同时间点康复依从情况、干预后1个月并发症发生情况,干预后3个月行自我护理能力测试量表(ESCA)测定。结果研究组干预后3个月CD-RISC与ESCA各项评分及干预后1个月、3个月Harris评分均明显高于对照组(均P<0.05);研究组术后1周、1个月、3个月完全依从率分别为88.00%、68.00%、54.00%,均明显高于对照组的50.00%、40.00%、28.00%(均P<0.05);研究组干预后1个月并发症总发生率(4.00%)明显低于对照组(22.00%,P<0.05)。结论基于行动研究法的健康教育能有效提高THR患者术后心理弹性与自护能力,增强其康复依从性,减少并发症,有利于髋关节恢复。 展开更多
关键词 全髋关节置换术 行动研究法 健康教育 术后康复
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行动研究法构建慢性肾衰竭居家护理方案及应用效果 被引量:9
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作者 汪李宏 《护理实践与研究》 2021年第5期661-664,共4页
目的采用行动研究法构建慢性肾衰竭居家护理方案,并探讨临床运用价值。方法选择2017年1月—2018年6月接受常规居家护理慢性肾衰竭74例患者作为对照组;2018年7月—2020年1月实施基于行动研究法构建的慢性肾衰竭居家护理66例患者作为观察... 目的采用行动研究法构建慢性肾衰竭居家护理方案,并探讨临床运用价值。方法选择2017年1月—2018年6月接受常规居家护理慢性肾衰竭74例患者作为对照组;2018年7月—2020年1月实施基于行动研究法构建的慢性肾衰竭居家护理66例患者作为观察组。比较两组患者肾脏疾病相关生存质量量表(KDTA)、自护能力测定量表(ESCA)评分,并发症发生情况及护理满意度。结果观察组KDTA评分、ESCA评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组抑郁症、营养不良发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组内瘘失功、高磷血症、感染率低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05);观察组护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论行动研究法构建慢性肾衰竭居家护理方案能够提升慢性肾衰竭患者居家自我护理能力,提高生活质量,降低透析相关并发症发生情况,提高护理满意度。 展开更多
关键词 行动研究法 慢性肾衰 居家护理 并发症
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行动研究法在血友病患者膝关节置换术后功能锻炼策略制定中的应用 被引量:8
17
作者 佟冰渡 张纳 +7 位作者 周嘉莉 马玉芬 李杨 翁习生 边焱焱 王书杰 陈丽霞 高娜 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2019年第1期30-34,共5页
目的 :构建血友病患者膝关节置换术后功能锻炼策略,以期减少出血发生率和改善膝关节活动度,提高护理质量。方法 :以行动研究法为理论框架,综合应用文献研究、专家会议等方法收集、分析资料。便利选取2015年至2017年收治的132例血友病患... 目的 :构建血友病患者膝关节置换术后功能锻炼策略,以期减少出血发生率和改善膝关节活动度,提高护理质量。方法 :以行动研究法为理论框架,综合应用文献研究、专家会议等方法收集、分析资料。便利选取2015年至2017年收治的132例血友病患者为研究对象,采用出血发生率和膝关节活动度对行动研究的效果进行评价。结果 :通过对第1个阶段持续被动关节活动器(CPM)辅助锻炼法的优化,患者出血发生率明显下降,膝关节活动度明显增加,与之前比较差异均具有统计学意义(P<0.05);通过第2个阶段三期主动运动法的构建,患者膝关节活动度明显增加,与第一阶段CPM辅助锻炼法比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :行动研究法是解决多学科合作、复杂问题的有效方法,本研究基于行动研究法形成了血友病患者膝关节置换术后功能锻炼策略,该方法可适用于临床实践,以提高护理质量。 展开更多
关键词 行动研究法 血友病 膝关节置换术 出血 关节活动度
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舌癌患者吞咽障碍康复路径的行动学研究 被引量:8
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作者 彭翠娥 李赞 +5 位作者 周晓 周波 吕春柳 周燕舞 彭小伟 宋达疆 《中国实用护理杂志》 2017年第16期1209-1214,共6页
目的 评价行动研究法在舌癌患者吞咽障碍康复路径中的效果.方法 根据康复路径的构建,按照提出问题、计划、行动、观察、反思、改进总结的研究过程,通过2个阶段的研究,评估、诊断、计划、实施、评价,比较第1阶段与第2阶段患者吞咽障碍康... 目的 评价行动研究法在舌癌患者吞咽障碍康复路径中的效果.方法 根据康复路径的构建,按照提出问题、计划、行动、观察、反思、改进总结的研究过程,通过2个阶段的研究,评估、诊断、计划、实施、评价,比较第1阶段与第2阶段患者吞咽障碍康复评定、生命质量评分、精神适应评分.结果 第1阶段吞咽康复有效率79.69%(51/64),第2阶段有效率93.75%(60/64),第2阶段比第1阶段有效率明显提高;华盛顿大学生命质量评分第1阶段为(770.400±87.299)分,第2阶段(1117.100±43.153)分,两阶段生命质量评分比较差异有统计学意义(t=-19.500,P=0.012);两阶段患者精神适应量表评分的比较,第1阶段(15.933±1.285)分,第2阶段(31.733±2.083)分,两阶段比较差异有统计学意义(t=-35.357,P=0.003).结论 基于行动研究法的舌癌患者吞咽障碍康复路径规范构建和实施,可以提高护理质量,提高患者生命质量. 展开更多
关键词 舌肿瘤 吞咽障碍 康复护理 行动研究法
原文传递
技能考核评价体系加强住院医师规范化培训 被引量:7
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作者 赵文凤 季先友 +2 位作者 张振华 王明华 高琦 《中国卫生标准管理》 2018年第17期27-28,共2页
目的通过应用临床技能考核评价体系,对住院医师规范化培训的神经病学临床技能进行考核和评价,探讨临床技能考核评价体系对住院医师规范化培训的意义。方法研究对象为规范化培训住院医师68名,根据不同年级分为三个组,2014年级组,2015年... 目的通过应用临床技能考核评价体系,对住院医师规范化培训的神经病学临床技能进行考核和评价,探讨临床技能考核评价体系对住院医师规范化培训的意义。方法研究对象为规范化培训住院医师68名,根据不同年级分为三个组,2014年级组,2015年级组和2016年级组。采用行动研究法,按住院医师规范化培训专科医师培训标准制订教学计划,并且制订神经病学临床技能考核评价体系,规范化培训结束后,应用该体系考核评价住院医师临床基本技能。考核结果以(x-±s)表示,不同年级考核结果之间的比较采用方差分析。结果2016级成绩高于2015级(P<0.01),2015级成绩高于2014级(P<0.01)。结论在教学实践中,应用临床技能考核评价体系能够提高住院医师规范化培训神经病学的临床技能。 展开更多
关键词 神经病学 临床技能考核评价体系 规范化培训 住院医师 临床技能 行动研究法
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基于行动研究的卫生军士START检伤分类能力培训模式的优化与应用 被引量:1
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作者 陈轩 徐东为 +3 位作者 冷辉 王家佳 王小玉 林莉 《卫生职业教育》 2024年第1期53-56,共4页
目的优化检伤分类能力培训模式,提升卫生军士面对大批量伤员时的检伤分类准确率。方法基于行动研究法理论框架,按照计划、行动、观察、反思4个步骤两轮螺旋循环过程优化培训模式,提升卫生军士START检伤分类能力。结果两轮螺旋改进后,卫... 目的优化检伤分类能力培训模式,提升卫生军士面对大批量伤员时的检伤分类准确率。方法基于行动研究法理论框架,按照计划、行动、观察、反思4个步骤两轮螺旋循环过程优化培训模式,提升卫生军士START检伤分类能力。结果两轮螺旋改进后,卫生军士战场检伤能力提升效果突出,优化后的培训模式贴近岗位需求。结论基于行动研究法优化后的培训模式可有效提升卫生军士检伤分类准确率及能力。 展开更多
关键词 卫生军士 检伤分类 行动研究法
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