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高校创新创业教育接受路径研究 被引量:34
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作者 高卫国 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第3期92-95,共4页
高校作为培育创新创业人才的主阵地,国家高度重视其创新创业教育工作。当前,创新创业教育效果不佳是高校的普遍现象,其重要原因是:对创新创业教育重要性认识不足;大学生自身及家庭的认知存在偏差;各项政策措施还需不断完善以及当前的教... 高校作为培育创新创业人才的主阵地,国家高度重视其创新创业教育工作。当前,创新创业教育效果不佳是高校的普遍现象,其重要原因是:对创新创业教育重要性认识不足;大学生自身及家庭的认知存在偏差;各项政策措施还需不断完善以及当前的教育模式在很大程度上忽视了大学生的接受问题。对此,应借鉴接受学的理论,形成高校创新创业教育接受模式,提升大学生创新创业接受效果。 展开更多
关键词 创新创业 接受学 接受路径
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Arc-length technique for nonlinear finite element analysis 被引量:9
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作者 MEMONBashir-Ahmed 苏小卒 《Journal of Zhejiang University Science》 EI CSCD 2004年第5期618-628,共11页
Nonlinear solution of reinforced concrete structures, particularly complete load-deflection response, requires tracing of the equilibrium path and proper treatment of the limit and bifurcation points. In this regard, ... Nonlinear solution of reinforced concrete structures, particularly complete load-deflection response, requires tracing of the equilibrium path and proper treatment of the limit and bifurcation points. In this regard, ordinary solution techniques lead to instability near the limit points and also have problems in case of snap-through and snap-back. Thus they fail to predict the complete load-displacement response. The arc-length method serves the purpose well in principle, received wide acceptance in finite element analysis, and has been used extensively. However modifications to the basic idea are vital to meet the particular needs of the analysis. This paper reviews some of the recent developments of the method in the last two decades, with particular emphasis on nonlinear finite element analysis of reinforced concrete structures. 展开更多
关键词 Arc-length method Nonlinear analysis Finite element method Reinforced concrete Load-deflection path Document code: A CLC number: TU31 Arc-length technique for nonlinear finite element analysis* MEMON Bashir-Ahmed# SU Xiao-zu (苏小卒) (Department of Structural Engineering Tongji University Shanghai 200092 China) E-mail: bashirmemon@sohu.com xiaozub@online.sh.cn Received July 30 2003 revision accepted Sept. 11 2003 Abstract: Nonlinear solution of reinforced concrete structures particularly complete load-deflection response requires tracing of the equilibrium path and proper treatment of the limit and bifurcation points. In this regard ordinary solution techniques lead to instability near the limit points and also have problems in case of snap-through and snap-back. Thus they fail to predict the complete load-displacement response. The arc-length method serves the purpose well in principle received wide acceptance in finite element analysis and has been used extensively. However modifications to the basic idea are vital to meet the particular needs of the analysis. This paper reviews some of the recent developments of the method in the last two decades with particular emphasis on nonlinear finite element analysis of reinforced concrete structures. Key words: Arc-length method Nonlinear analysis Finite element method Reinforced concrete Load-deflection path
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精神分裂症患者认知信念、接受度以及状态焦虑对幻听症状影响的路径分析 被引量:10
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作者 王星星 施忠英 《中华现代护理杂志》 2020年第12期1569-1574,共6页
目的探索精神分裂症患者的认知信念、接受度及状态焦虑对幻听症状的影响及其作用路径。方法采用便利抽样法,选取2018年10月-2019年7月上海市某三级甲等精神专科医院存在幻听的133例住院精神分裂症患者为研究对象,采用一般资料调查表、... 目的探索精神分裂症患者的认知信念、接受度及状态焦虑对幻听症状的影响及其作用路径。方法采用便利抽样法,选取2018年10月-2019年7月上海市某三级甲等精神专科医院存在幻听的133例住院精神分裂症患者为研究对象,采用一般资料调查表、精神症状评定量表幻听分量表(PSYRATS-AH)、幻听认知量表(修订版)(BAVQ-R)以及状态-特质焦虑量表状态焦虑分量表(S-AI)对其进行调查。结果133例患者PSYRATS-AH得分为(23.15±8.06)分,BAVQ-R得分为(8.62±10.21)分,75.2%(100/133)的患者不良认知占主导,18.8%(25/133)的患者善意认知占主导,6.0%(8/133)的患者2种认知处于均衡状态。133例患者S-AI得分为(41.50±13.50)分,45.9%(61/133)的患者为轻度焦虑,46.6%(62/133)为中度焦虑,7.5%(10/133)为重度焦虑;在接受度方面,43.6%(58/133)的患者完全无法忍受幻听,42.9%(57/133)勉强能承受幻听,13.5%(18/133)可以承受幻听。多重回归分析结果显示,认知信念、接受度及状态焦虑是影响幻听严重度的因素,共解释总变异的56.0%(F=57.024,P<0.001)。相关分析发现,幻听严重度与认知信念、状态焦虑呈正相关(P<0.01),而与接受度呈负相关(P<0.01)。路径分析发现,认知信念对幻听严重度具有直接和间接效应,而接受度和状态焦虑对其具有直接效应。结论住院精神分裂症患者的幻听严重度呈现中度以上水平,患者的认知信念、接受度以及状态焦虑是影响患者幻听严重度的重要因素。 展开更多
关键词 精神分裂症 幻听 认知信念 接受度 焦虑 路径分析
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网络成瘾患者自杀意念易感因素的路径分析 被引量:9
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作者 吴绍兰 杨永信 +3 位作者 王春梅 范玉兰 秦菲 卢艳 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期216-221,共6页
目的探讨安全感、自我接纳、自我概念、网络成瘾、焦虑、抑郁对网络成瘾患者自杀意念的影响。方法对220例网络成瘾患者的安全感、自我接纳、自我概念、网络成瘾、焦虑、抑郁等进行测评,以自杀意念为因变量,以各影响因素为自变量,进... 目的探讨安全感、自我接纳、自我概念、网络成瘾、焦虑、抑郁对网络成瘾患者自杀意念的影响。方法对220例网络成瘾患者的安全感、自我接纳、自我概念、网络成瘾、焦虑、抑郁等进行测评,以自杀意念为因变量,以各影响因素为自变量,进行相关分析、多元逐步回归分析和路径分析。结果自杀意念[(12.65±5.72)分]与网瘾评估[(73.35±15.83)分]、抑郁自评[(56.33±13.75)分]、焦虑自评[(48.93±17.20)分]呈正相关(r=0.250,0.636,0.531,P〈0.01);与安全感[(50.26±12.33)分]、自我接纳[(38.29±7.15)分]、自我概念[(56.47±17.92)分]呈负相关(r=-0.390,-0.297,-0.298,P〈0.01);进入多元逐步回归方程的依次是抑郁(β=0.571,P〈0.01)、焦虑(β=0.173,P=0.003);以结构方程模型为基础的路径分析显示,自杀意念与抑郁、焦虑呈现直接效应,效应值分别为0.583、0.176,与自我概念、自我接纳、安全感、网瘾评估呈间接效应,效应值分别为-0.137、-0.117、-0.281、0.034;自杀意念与自我概念、自我接纳、安全感、网瘾评估、抑郁自评、焦虑自评间的总效应值分别为-0.137、-0.117、-0.281、0.034、0.583、0.176。结论安全感、自我接纳、自我概念对自杀意念的影响是通过抑郁和焦虑的中介作用而产生,且呈负相关预测作用,网络成瘾与自杀意念之间没有直接的因果关系。 展开更多
关键词 网络成瘾 自杀意念 安全感 自我接纳 自我概念 抑郁 焦虑 易感因素 路径分析
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培育商票市场纾解民营小微企业融资难题 被引量:6
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作者 课题组 杨俊凯 +2 位作者 黄铎 贺兆 李怡佳 《西部金融》 2019年第11期52-56,共5页
商业汇票既便捷了企业间的结算,又为中央银行实施货币政策操作提供了途径,已逐步成为金融市场体系的重要组成部分。本文分析了当前商业承兑汇票市场的特点、发展商业承兑汇票市场的必然性,探讨了制约商业承兑汇票使用和流转的因素,指出... 商业汇票既便捷了企业间的结算,又为中央银行实施货币政策操作提供了途径,已逐步成为金融市场体系的重要组成部分。本文分析了当前商业承兑汇票市场的特点、发展商业承兑汇票市场的必然性,探讨了制约商业承兑汇票使用和流转的因素,指出培育商业承兑汇票路径的关键环节,并据此提出相关政策建议。 展开更多
关键词 商业承兑汇票 小微企业融资 票据市场
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在线学习中活动感知对社会性技能、社群归属感和学习满意度的影响 被引量:5
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作者 詹姆斯.拉菲 蔡宜君 +3 位作者 克里斯.阿梅龙 克丽丝塔.加林 洪兰英 肖恩.P.戈金斯 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期136-143,共8页
本研究目的在于探讨增强性的活动感知与网上学习的社会性互动本质之间的关系及其相互影响。作为一个基于设计的研究项目,我们已建立了对网路学习之社会性因素的深入了解,且开发了一个背景感知活动通知系统以支持活动感知,用于提升学习... 本研究目的在于探讨增强性的活动感知与网上学习的社会性互动本质之间的关系及其相互影响。作为一个基于设计的研究项目,我们已建立了对网路学习之社会性因素的深入了解,且开发了一个背景感知活动通知系统以支持活动感知,用于提升学习者网上学习的社会性技能。本研究通过问卷调查的方法收集资料,主要针对六门使用活动感知支持系统的网上学习课程,学生对其自身网上学习经验的认知。研究结果显示,学生获取活动讯息的途径、他们对活动讯息有效性的认知,对他们网上学习的社会性技能、社群归属感、以及学习满意度有正向的影响。此外,学生的网上社会性技能的组成要素也以不同的方式影响着他们的网上社群归属感和学习满意度,例如,学生对同伴与教师存在的感知以及分享个人资料的舒适度,影响着他们对社群归属感的认知;学生对教师存在的认识和社群归属感,也影响他们的学习满意度。 展开更多
关键词 社会性技能 社群归属感 技术采纳 路径分析
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直播电商用户使用影响因素研究 被引量:3
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作者 王嘉舟 《调研世界》 CSSCI 2022年第1期58-66,共9页
作为数字经济的新兴业态,直播电商已成为助力经济社会发展的新动能。如何更好地捕捉公众需求、认知用户行为、提升发展质量、推动行业升级成为直播电商领域的重点研究内容。本文以技术接受与使用整合理论为基础框架,结合感知风险与路径... 作为数字经济的新兴业态,直播电商已成为助力经济社会发展的新动能。如何更好地捕捉公众需求、认知用户行为、提升发展质量、推动行业升级成为直播电商领域的重点研究内容。本文以技术接受与使用整合理论为基础框架,结合感知风险与路径依赖理论,建立直播电商用户使用影响因素模型,研究绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件对用户行为意愿和使用行为的影响作用,以及感知风险、路径依赖与上述因素之间的相关关系,并对加快推进直播电商发展提出对策建议。 展开更多
关键词 直播电商 技术接受 感知风险 路径依赖
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一种针对MLT的采样分布改进方法 被引量:3
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作者 贺怀清 陈帅 +1 位作者 刘浩翰 计瑜 《沈阳工业大学学报》 EI CAS 北大核心 2017年第6期646-653,共8页
为了解决Metropolis光线追踪算法随机采样分布的稀疏性导致的生成图像随机噪声问题,提出了一种基于采样分布的突变策略.改进方法将采样过程分为两个阶段对Metropolis光线追踪算法进行改进,通过一阶段采样分布矩阵对二阶段突变策略进行影... 为了解决Metropolis光线追踪算法随机采样分布的稀疏性导致的生成图像随机噪声问题,提出了一种基于采样分布的突变策略.改进方法将采样过程分为两个阶段对Metropolis光线追踪算法进行改进,通过一阶段采样分布矩阵对二阶段突变策略进行影响,在当前采样点的8邻域像素位置进行小范围采样.在满足细节平衡条件的同时,设置多个采样点的标量贡献函数平均值比值为接收概率.结果表明,在相同渲染时间下改进算法生成的图像较原方法噪声更少,与目前较好的改进算法效果相当.通过改进突变策略的方式解决了间接光照场景中噪声较大的问题. 展开更多
关键词 Metropolis光线追踪 采样分布 全局光照 马尔科夫链蒙特卡罗 真实感渲染 突变策略 接收概率 路径选择
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基于接受心理的地理“红色研学”育人路径探析——以“中山市南朗镇红色古村”为例 被引量:1
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作者 罗玉婷 邓钧 汪丽娜 《热带地貌》 2021年第2期80-85,共6页
接受心理是人们对某一事物,某一问题的接纳与认可,是学生接受教育,汲取知识的重要心理因素。地理“红色研学”是以学生为接受主体的地理“红色教育”活动,学生的接受心理影响着红色教育的育人效果。因此,本文以心理学的视角为切入点,通... 接受心理是人们对某一事物,某一问题的接纳与认可,是学生接受教育,汲取知识的重要心理因素。地理“红色研学”是以学生为接受主体的地理“红色教育”活动,学生的接受心理影响着红色教育的育人效果。因此,本文以心理学的视角为切入点,通过设计南朗镇红色古村的地理研学方案来探析基于接受心理的地理“红色研学”育人路径,旨在让学生在地理学习和旅行体验中走进红色活态文化和接受红色教育。 展开更多
关键词 接受心理 地理红色研学 育人路径
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高中学生学业自我妨碍与自我接纳的关系 被引量:1
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作者 李宏 徐勇 +2 位作者 何兴鑫 宋丽萍 侯晓娟 《中国健康心理学杂志》 2016年第8期1200-1203,共4页
目的:正确评价高中生自我接纳程度与学业自我妨碍之间的关系。方法:运用自编人口学问卷和中学生学业自我妨碍问卷、自我接纳问卷对整群抽取的某县级高中604名学生进行问卷调查。结果:1总体来讲,男生的学业自我妨碍水平显著高于女生(t=5.... 目的:正确评价高中生自我接纳程度与学业自我妨碍之间的关系。方法:运用自编人口学问卷和中学生学业自我妨碍问卷、自我接纳问卷对整群抽取的某县级高中604名学生进行问卷调查。结果:1总体来讲,男生的学业自我妨碍水平显著高于女生(t=5.521,P<0.001);2独生子女的学业自我妨碍水平显著高于非独生子女(t=13.435,P<0.001);3自我接纳可以较为显著地预测高中生学业自我妨碍。具体而言,自我评价能够显著地负向预测行为式自我妨碍,自我接纳总分可以显著地负向预测自我妨碍的各维度。结论:高中生的自我接纳程度能够较显著地预测其学业自我妨碍。 展开更多
关键词 高中生 学业自我妨碍 自我接纳 自我评价 分层逐步回归
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地方政府承接事权的成效、困境与对策研究——以“放管服”改革背景下的四市为例 被引量:1
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作者 程林 《安徽行政学院学报》 2019年第3期29-35,共7页
随着"放管服"改革的深入推进,中央政府通过完全下放和委托下放的方式给予了地方政府大量的事权。目前学术界主要集中于探讨事权如何下放,而较少关注事权承接工作。因此,通过以在"放管服"改革中走在全国前列的深圳... 随着"放管服"改革的深入推进,中央政府通过完全下放和委托下放的方式给予了地方政府大量的事权。目前学术界主要集中于探讨事权如何下放,而较少关注事权承接工作。因此,通过以在"放管服"改革中走在全国前列的深圳市、武汉市、宁波市、天津市等四市作为研究对象,总结其事权承接取得的成效,并深入分析目前存在的若干困境。以问题为导向,结合实际情况,特提出加强顶层制度设计、全面评估事权承接状况、统筹各类编制资源、提高公务人员能力、深化财税体制改革等建议,以期为全国的事权承接工作提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 放管服改革 事权承接 困境 建设路径
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基于受众取向的大学实验教学范式研究
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作者 常睿 江昌勇 +1 位作者 王传金 陈功 《常州工学院学报》 2019年第4期67-71,共5页
借鉴现代接受理论的基本观点和分析方法,阐述了大学实验教学中受众(大学生)的接受取向,提出了以学生的发展为本,基于受众取向,从实验教学范式的改革与受众的期望和需要契合、与受众的期待融合、满足受众的个性需求、提升受众的接受度等... 借鉴现代接受理论的基本观点和分析方法,阐述了大学实验教学中受众(大学生)的接受取向,提出了以学生的发展为本,基于受众取向,从实验教学范式的改革与受众的期望和需要契合、与受众的期待融合、满足受众的个性需求、提升受众的接受度等方面探究实验教学范式的改革创新路径,旨在构建以教师为主导、学生为主体,师生平等协作、多元交流,契合学生个性需要和期望的全新的实验教学范式。 展开更多
关键词 受众侧 接受 实验教学范式 改革路径
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基于用户接受优势的图书馆空间要素场景化融合模式研究 被引量:10
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作者 蒲科 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期61-68,74,共9页
基于用户接受优势构建图书馆场景化融合空间,一方面凸显了场景融合时代图书馆与时俱进的发展方向;另一方面凸显了图书馆以用户为中心创新实践的行业特点。本文在分析图书馆用户接受优势内涵基础上,提出了基于用户接受优势的图书馆空间... 基于用户接受优势构建图书馆场景化融合空间,一方面凸显了场景融合时代图书馆与时俱进的发展方向;另一方面凸显了图书馆以用户为中心创新实践的行业特点。本文在分析图书馆用户接受优势内涵基础上,提出了基于用户接受优势的图书馆空间要素场景化融合模式与路径,并以实例进行了解析。 展开更多
关键词 图书馆 用户接受优势 空间场景化 融合模式 融合路径
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移动图书馆场景化信息接受创新路径研究 被引量:8
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作者 毕强 王福 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第6期1-7,共7页
[目的/意义]移动图书馆信息接受绩效取决于场景中用户浸润的情感,用户的畅体验已成为信息接受创新的风向标。以往在移动图书馆开发时总存在着各种限制,需要开发一种新型平台实现用户信息接受的场景化多维适配。[方法/过程]为加快移动图... [目的/意义]移动图书馆信息接受绩效取决于场景中用户浸润的情感,用户的畅体验已成为信息接受创新的风向标。以往在移动图书馆开发时总存在着各种限制,需要开发一种新型平台实现用户信息接受的场景化多维适配。[方法/过程]为加快移动图书馆场景化信息接受价值的释放,增强平台黏性,基于百度直达号的理念,并借助百度神灯搜索的思维构建了移动图书馆场景化信息接受的创新路径。[结果/结论]以百度直达号理念对维普期刊助手和超星学习通融合为例,运用百度神灯搜索的思维对移动图书馆场景化信息接受创新进行了探索,运用案例分析方法指出畅体验的实质是实现"情境—用户—场景"柔性化的适配。[局限]百度直达号运行一段时间后下线,百度神灯搜索被提出后一直未见其最终产品,但是其思维代表了未来的方向。 展开更多
关键词 移动图书馆 场景化信息接受 创新路径 服务模式 案例分析
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B2B电子商务系统的技术接受模型及实证研究 被引量:3
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作者 王保林 徐博艺 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第10期4295-4298,共4页
在技术接受模型(TAM)的基础上,增加了主观规范、工作相关度、不确定性避免、系统响应时间等外部变量,在认知层面增加了可靠认知变量,提出了B2B电子商务系统的技术接受模型,并进行了实证分析和检验。研究发现,主管规范、工作相关度、系... 在技术接受模型(TAM)的基础上,增加了主观规范、工作相关度、不确定性避免、系统响应时间等外部变量,在认知层面增加了可靠认知变量,提出了B2B电子商务系统的技术接受模型,并进行了实证分析和检验。研究发现,主管规范、工作相关度、系统响应时间是影响用户对B2B电子商务系统的有用认知、易用认知和可靠认知的重要因素。 展开更多
关键词 B2B电子商务 技术接受模型 路径分析 可靠认知
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基于BIM的消防验收方案自动生成方法
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作者 熊慧萍 杨朝宇 +2 位作者 雷宇 张弛 陈维亚 《土木工程与管理学报》 2024年第3期87-94,共8页
传统的消防验收依靠验收人员根据施工图纸抽取验收点位进行,存在工作量大、易受人为主观因素干扰等问题。在全国推行BIM设计的大背景下,本文提出了一种基于BIM的消防验收方案自动生成方法。本文结合现行消防验收规范和报验建筑的BIM,实... 传统的消防验收依靠验收人员根据施工图纸抽取验收点位进行,存在工作量大、易受人为主观因素干扰等问题。在全国推行BIM设计的大背景下,本文提出了一种基于BIM的消防验收方案自动生成方法。本文结合现行消防验收规范和报验建筑的BIM,实现基于BIM自动生成三维建筑空间中的消防验收点位。在此基础上,考虑BIM的空间结构,根据路线最短等要求,采用蚁群算法规划出优化的消防验收路径,并通过实验验证了该算法的可行性。最后,生成消防验收方案辅助验收人员完成验收工作。基于BIM的消防验收提高了消防验收流程的自动化程度,减轻了消防验收工作的负担。同时,相比于人为主观选取,基于BIM自动选取验收点位更能体现验收工作的客观性和公正性。该方法对消防验收工作具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 消防验收 BIM 路径规划 方案生成
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读者与观众:海外输出背景下受众跨媒介接受路径研究——网络文学与IP改编的序位效应考察 被引量:1
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作者 尤达 《编辑之友》 北大核心 2023年第8期56-63,共8页
当下,网络文学海外输出欣欣向荣,部分业界和学界人士认为这为IP改编作品走出国门奠定了基础。先成为读者还是先成为观众决定了受众跨媒介接受路径的不同,文章以序位效应为理论依据,循着从国内到海外的研究路径,以传播力提升为目标,探讨... 当下,网络文学海外输出欣欣向荣,部分业界和学界人士认为这为IP改编作品走出国门奠定了基础。先成为读者还是先成为观众决定了受众跨媒介接受路径的不同,文章以序位效应为理论依据,循着从国内到海外的研究路径,以传播力提升为目标,探讨受众跨媒介接受的路径构建、心理机制、海外输出背景下的路径选择问题。研究发现,从观众到读者的接受路径有利于最大限度提升海外传播力,即以IP改编作品的海外走红带动网络文学的输出。但现实情况并非如此,建议重新规划海外输出策略。 展开更多
关键词 网络文学 IP改编 海外输出 受众跨媒介接受路径
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新媒体环境下思想政治教育接受的特征、困境及优化路径 被引量:3
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作者 高祥 《绍兴文理学院学报》 2021年第12期34-40,共7页
新媒体以其非线性的技术特征和丰富性的内容特征打破了时空阻隔和交往障碍,引发了教育领域的深刻变革,形成了跨越时空、开放共享的接受范式,给思想政治教育接受带来了极大的挑战。为此,要充分利用新媒体环境下思想政治教育接受的特点做... 新媒体以其非线性的技术特征和丰富性的内容特征打破了时空阻隔和交往障碍,引发了教育领域的深刻变革,形成了跨越时空、开放共享的接受范式,给思想政治教育接受带来了极大的挑战。为此,要充分利用新媒体环境下思想政治教育接受的特点做出新变革,通过提升思想政治教育者的媒介素养、激活接受者的心理机制、创新接受媒介以及营造和谐的接受环境,才能破解新媒体环境下思想政治教育接受面临的困境,提高思想政治教育接受效果。 展开更多
关键词 新媒体 思想政治教育接受 路径
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疫情防控常态化下装饰项目消防工程云验收技术路径探索与实践 被引量:1
19
作者 沈昱 史敏磊 《城市道桥与防洪》 2022年第11期255-258,I0023,共5页
作为国家经济支柱产业的建筑业受疫情冲击影响巨大,后疫情时期,建设工程项目全面进入复工复产阶段,面临多重难点交织的问题。从装饰项目消防工程验收角度切入,通过验收部门实施远程线上云验收的探索,初步形成了可操作可复制的精细化监... 作为国家经济支柱产业的建筑业受疫情冲击影响巨大,后疫情时期,建设工程项目全面进入复工复产阶段,面临多重难点交织的问题。从装饰项目消防工程验收角度切入,通过验收部门实施远程线上云验收的探索,初步形成了可操作可复制的精细化监管实践经验,为监督机构在应对疫情常态化情况下,监督模式如何做出适应性改革提出建设性意见。 展开更多
关键词 装饰项目 消防工程 云验收 技术路径 监管创新
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容缺受理之正当性、性质与完善路径 被引量:1
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作者 喻少如 胡志衡 《河南财经政法大学学报》 CSSCI 2021年第3期111-122,共12页
“放管服”改革不断深化,需要在理论和实践上创新许可制度,激发市场主体活力。容缺受理制度作为行政许可创新之举,具备实质正当性,是对《行政许可法》漏洞的填补,并服务于行政裁量和整体政府改革。行政许可的受理环节属于行政机关的程... “放管服”改革不断深化,需要在理论和实践上创新许可制度,激发市场主体活力。容缺受理制度作为行政许可创新之举,具备实质正当性,是对《行政许可法》漏洞的填补,并服务于行政裁量和整体政府改革。行政许可的受理环节属于行政机关的程序裁量权范畴,可以进行附款。推动容缺受理制度在条件、范围、程序以及后续监管问题上完善,落实服务与合作的理念,将更好地提高市场活力、社会活力和行政活力。 展开更多
关键词 容缺受理 行政许可 正当性 性质 完善路径
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