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题名高校教务员队伍专业化建设
被引量：8
- 1
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作者
马刚峰
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机构
福建工程学院
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出处
《南昌教育学院学报》
2012年第1期37-38,共2页
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文摘
本文就高校教务员队伍管理与建设中存在的问题进行分析,提出教务员队伍应专业化建设。通过探索和实践教务员队伍专业化培养和管理,从而提高教务员业务能力和素质,满足现代教学管理需要,保证教学管理水平和教学质量。
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关键词
教务员队伍
专业化
建设
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Keywords
academic staff team
specialization
construction
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分类号
G451.8
[文化科学—教育学]
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题名地方高师院校学科建设刍议
被引量：5
- 2
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作者
孙弘安
张挚
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机构
赣南师范学院
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出处
《赣南师范学院学报》
2004年第1期9-11,共3页
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文摘
我国高等教育改革与发展的新形势要求地方高师院校重视和加快学科建设。地方高师院校学科建设的核心是搞好学科布局和凝炼学科方向;关键是抓好学科队伍建设;必须抓好学科基地建设;必须遵循有所为、有所不为的原则,贯彻分类指导、分层次建设、滚动式发展的方针;必须健全和完善学科建设的组织机构,探索并建立有效的学科建设运行机制。
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关键词
地方高师院校
学科建设
高等教育
队伍建设
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Keywords
local teachers' college
discipline construction
higher education
academic staff construction
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名高师院校课程与教学论团队建设的理论思考与实践探索
被引量：4
- 3
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作者
徐继存
吉标
车丽娜
孙宽宁
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机构
山东师范大学教育学部
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出处
《当代教育与文化》
北大核心
2018年第1期80-88,共9页
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基金
山东高等学校教学改革项目"高师院校课程与教学论团队建设的研究与实践"
山东省研究生指导教师能力提升项目"课程与教学论专业研究生导师指导能力提升的协作团队的建构"(SDYY17126)
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文摘
课程与教学论是一门理论性学科,也是一门实践性学科。正确理解课程与教学论学科的理论性和实践性,是开展课程与教学论研究和推进学科发展的前提。加强课程与教学论团队建设是教师教育改革的需要,也是高师院校强化与中小学合作、服务基础教育的重要途径。我国高师院校课程与教学论团队迄今经历了近40年的发展过程,组织建制不断扩充,发展平台逐渐提升,学术队伍日益壮大,但目前也存在诸多问题,亟需改进与优化。为了更好地促进课程与教学论团队发展,高师院校需要凝聚资源,深化综合改革,加强制度建设,实现团队活动的日常化,进一步拓展国际交流与合作。
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关键词
高师院校
课程与教学论
教师团队
建设
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Keywords
normal universities
curriculum and pedagogy
academic staff
construction
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
G64
[文化科学—教育学]
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题名高校教务员队伍建设路径探究
被引量：1
- 4
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作者
程迎春
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机构
黄冈职业技术学院
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出处
《张家口职业技术学院学报》
2014年第1期24-25,共2页
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文摘
高校教学管理存在整体素质不齐、管理水平不高,缺乏工作热情、稳定性较差和缺乏有效激励机制的问题。从此入手,深入探讨并提出当前形势下提升高校教务员队伍水平的建设路径:提高岗位准入门槛,完善培训管理体系、提高士气增强稳定性,建立有效激励机制和建立完善的评价考核体系。以此促进教务队伍的发展建设,使高校管理工作得以更好开展。
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关键词
高校
教务员
队伍
建设
路径
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Keywords
colleges and universities
academic staff
team
construction
path
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分类号
G647.3
[文化科学—高等教育学]
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