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题名导师义务应当如何设定——以预防研究生学术不端为例
被引量：6
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作者
伏创宇
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机构
中国社会科学院大学法学院
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出处
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第1期115-127,共13页
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基金
中国社会科学院大学高等教育研究专项课题“研究生导师义务设定与管理制度的完善”(GJSY2021003)。
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文摘
我国立法对导师履行义务与承担责任的构成要件缺乏明晰的规定,在研究生学术不端的预防上尤为突出。由研究生学术不端引发的导师问责既不能适用私法侵权上的过错归责原则,也不能采用结果归责原则。在行为归责上,导师预防研究生学术不端义务的适用面临着标准模糊、监督困难与因果关系缺乏等多重困境。导师在国家立法层面上被赋予的学术伦理教育义务、学术指导义务以及学术不端的事先审核义务,需要接受是否侵害高校办学自主权与教学自由的检验。研究生导师义务的设定应当置于国家、高校与教师的关系视角下进行考察,遵循全面性、弹性与程序性要求,建立“综合考核为主,个案追责为辅”的监督体系,个案追责采用主客观相统一的归责原则。这对当下中国高校研究生导师立德树人职责的落实与研究生教育的改革皆具重要意义。
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关键词
学术不端
导师
教师
研究生
校规
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Keywords
academic misconduct
tutors
teachers
graduate students
school rules
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名古代书院学规对当代高校书院制探索的启示
被引量：2
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作者
章利成
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机构
绍兴文理学院学工部
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出处
《台州学院学报》
2019年第4期75-79,共5页
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基金
2015年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“以书院制管理模式推进师生关系的探析”（Y201534958）的研究成果之一
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文摘
古代书院学规是书院精神的集中体现,其中师资管理和生徒管理对当下高校推进书院制有重要启示。古代书院学规重视教师尤其山长的德行,重视师生面对面的交流;重视诸生间相互切磋,共同进步,反对嬉荒惰废。高校在推进书院制建设过程中需创造性地继承古代书院学规精神,立德树人,发挥书院院长和导师的精神引领作用;以友辅仁,通过朋辈帮扶、学生自治实现共同进步。
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关键词
书院学规
书院制
当代高校
师资管理
学生管理
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Keywords
academic school rules
college system
contemporary University
teacher management
student management
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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