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从诉讼法学的立场对实体法学的学术方法及其构造质疑
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作者 冯祝恒(译) 张卫平(校) 《河北法学》 北大核心 2024年第3期2-34,共33页
在现代法学之下,民事实体法学与诉讼法学虽然都取得了飞速发展,但直到现在两者之间也没有建立起充分的学术联系。实体法学现阶段仍然是从罗马法继受而来的潘德克顿法学的一元自足体系,其对已形成独立法律体系的诉讼法理论毫不关心。也因... 在现代法学之下,民事实体法学与诉讼法学虽然都取得了飞速发展,但直到现在两者之间也没有建立起充分的学术联系。实体法学现阶段仍然是从罗马法继受而来的潘德克顿法学的一元自足体系,其对已形成独立法律体系的诉讼法理论毫不关心。也因此,实体法理论存在缺陷、曲解以及学术范围不当扩大等问题。这些问题的主要成因可细分为:其一,现代私法学舍弃了实体法作为裁判规范的一面,完全沦为了社会规范理论;其二,现代私法学以具有私法性质的“请求权”概念继承了actio理论,舍弃了其诉讼性质;其三,现代私法学没有将对私法关系产生影响的“裁判效力”纳入其理论;其四,实体法学者对通过诉讼进行“权利确定”缺乏明确的认识。法的世界由实体法与诉讼法组成,二者应当分别划分学术领域,在互补关系上相互融合,从而构成法学的整个体系。为此,应首先打破实体法学与诉讼法学的自足体系,一方面需要将实体法理论引入到诉讼法学领域,提倡“实体法与诉讼法并立二元观”的诉讼法学理论构造,另一方面也需要在实体法学中建立与诉讼法学相融合的理论构造。 展开更多
关键词 实体法学 诉讼法学 学术方法 学术构造 学术联系
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“复流”与“脑保护”结合防治缺血性脑卒中的研究思路 被引量:6
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作者 祝美珍 肖艳芬 胡跃强 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第11期1829-1831,共3页
缺血性脑卒中是严重危及中老年人健康的临床常见病与多发病,其病因病机复杂,变化多端,证治研究难以统一规范,临床实践中必须根据该病的病机特点,辨病与辨证相结合,不断探索及创新,走一条中西医结合防治缺血性脑血管病的道路。文章对&qu... 缺血性脑卒中是严重危及中老年人健康的临床常见病与多发病,其病因病机复杂,变化多端,证治研究难以统一规范,临床实践中必须根据该病的病机特点,辨病与辨证相结合,不断探索及创新,走一条中西医结合防治缺血性脑血管病的道路。文章对"复流"及"脑保护"相结合防治缺血性脑卒中的研究思路进行探析,以开阔临床诊疗新思路。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 防治 研究思路
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古代方志与近代社会调查之渊源关系探究 被引量:4
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作者 李志英 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第3期37-46,共10页
民国时期的有些著名学者在谈到社会调查时往往会同时谈及古代方志,并对二者的异同和优劣作出评价。这种现象的出现并非偶然,其背后有重要的历史玄机。清末留学生举办的刊物《浙江潮》有专门的"调查会稿"栏目,将其中的《处州... 民国时期的有些著名学者在谈到社会调查时往往会同时谈及古代方志,并对二者的异同和优劣作出评价。这种现象的出现并非偶然,其背后有重要的历史玄机。清末留学生举办的刊物《浙江潮》有专门的"调查会稿"栏目,将其中的《处州青田县调查稿》等社会调查与光绪《青田县志》等相关方志比较,可以发现二者之间的高度相似性,表明二者有明显的渊源关系。探询原因,与古代方志已经具备了一定的社会调查因素有关。其中的某些因素,如调查手段、方式、组织等等已经很接近近代的社会调查了。这表明,在社会调查刚刚进入中国的时候,中国人对于社会调查究竟为何物并不清楚,为此就向古代方志伸出了求援之手,在方志的扶助下蹒跚学步。 展开更多
关键词 古代方志 社会调查 近代中国 学术方法
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科斯与治道变革 被引量:5
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作者 毛寿龙 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期91-96,共6页
科斯的治学方法简单、易于处理和符合现实。科斯定理在多个方面隐含着政府治道变革的思想。科斯的理论的确有很多值得商讨之处,但这些质疑似乎并没有抹去他的学术成就的光华,其原因可能是他的治学方法重在符合实际,而不是建立系统的理论... 科斯的治学方法简单、易于处理和符合现实。科斯定理在多个方面隐含着政府治道变革的思想。科斯的理论的确有很多值得商讨之处,但这些质疑似乎并没有抹去他的学术成就的光华,其原因可能是他的治学方法重在符合实际,而不是建立系统的理论,这使得这些理论上的质疑都无关紧要。政府治理之道需要变革,而学者的治学之道更要变革。 展开更多
关键词 科斯 治道变革 治学之道
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当代学术中的逻辑硬伤 被引量:3
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作者 刘士林 《学术界》 2001年第2期100-115,共16页
在当代学术批评中 ,人们经常讲的是传统语境中的“材料硬伤” ,而对于由于方法观念问题引发的“逻辑硬伤”往往置若罔闻。本文梳理了当代学术中常见的八种逻辑硬伤 ,即 (一 )“偷换概念”的“能指游戏” ;(二 )大前提的错误 ;(三 )“本... 在当代学术批评中 ,人们经常讲的是传统语境中的“材料硬伤” ,而对于由于方法观念问题引发的“逻辑硬伤”往往置若罔闻。本文梳理了当代学术中常见的八种逻辑硬伤 ,即 (一 )“偷换概念”的“能指游戏” ;(二 )大前提的错误 ;(三 )“本体论的证明” ;(四 )“三段论”学术史观 ;(五 )变质的经验论 ;(六 )可怕的相似律 ;(七 )无法量化的诡辩 ;(八 )实用主义的真理观。 展开更多
关键词 学术批评 方法观 证明 观念问题 错误 逻辑 实用主义 当代 能指游戏 学理
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做一个学术个性彰明的高等教育真学人——写在大连理工大学张德祥教授从教50周年 被引量:1
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作者 李枭鹰 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第1期123-128,共6页
张德祥教授在杏坛耕耘五十载,始终恪守"学高为师、身正为范",始终言行一致、率先垂范,始终战斗在教育、管理和学术的最前线,始终激情地以"有涯"追求着"无涯"。作为一位学术个性彰明的高等教育学人,张德... 张德祥教授在杏坛耕耘五十载,始终恪守"学高为师、身正为范",始终言行一致、率先垂范,始终战斗在教育、管理和学术的最前线,始终激情地以"有涯"追求着"无涯"。作为一位学术个性彰明的高等教育学人,张德祥教授理论储备丰实、方法论修为精深、学术领域广阔、学术思维独特、学术态度严谨、学术责任高远、学说创新独到、学术智慧通达,信守理论储备走在学术研究的前面,不迷信也不偏废于单一的学术方法论,着力于形成广域的学术格局,坚持理论、政策和实践逻辑一致,秉持三元思维或三维分析框架,谋求学术创新和学术增值,恪守学术服务于育人,升华学术智慧于人生智慧和人生境界。 展开更多
关键词 高等教育 学术个性 学人 学术方法论 学术格局
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陈寅恪文化渊源学说试探——以民族国家与宗教文艺为核心
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作者 张二平 《东疆学刊》 CSSCI 2009年第3期50-55,共6页
陈寅恪史学最突出的学术特点是文化渊源思想。它与华夏民族意识息息相关,而在民族史、宗教史、文艺史、民俗史以及制度史诸领域得到有效展开。中古史的主体在民族,根本在文化,标志在制度。这一学说既具有独特的学术方法,即直接研究文化... 陈寅恪史学最突出的学术特点是文化渊源思想。它与华夏民族意识息息相关,而在民族史、宗教史、文艺史、民俗史以及制度史诸领域得到有效展开。中古史的主体在民族,根本在文化,标志在制度。这一学说既具有独特的学术方法,即直接研究文化本原与比较语言学的方法、动态分析传统因子与对家世地理的考察等,也蕴涵着丰厚的精神底蕴,表现了继往开来的民族意识和独立自由的人格精神。 展开更多
关键词 陈寅恪 中古文化渊源 学术方法 学术精神
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本居宣长的学术方法论探析——以《初山踏》为中心
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作者 雷晓敏 《渭南师范学院学报》 2016年第23期54-58,共5页
日本江户时代国学家本居宣长的学术方法论集中表述在其作品《初山踏》一书中。细读此书,不难发现他的学术方法论中有一定的可取之处。具体表现在三个方面:一是学者做学问的立场问题,他思考日本学界里中国文化的主导问题;二是学者做学问... 日本江户时代国学家本居宣长的学术方法论集中表述在其作品《初山踏》一书中。细读此书,不难发现他的学术方法论中有一定的可取之处。具体表现在三个方面:一是学者做学问的立场问题,他思考日本学界里中国文化的主导问题;二是学者做学问要阅读日本古籍,寻找日本文化的"原意";三是学者做学问要有批判精神,要辨析好坏,坚持不盲从定说的治学态度。 展开更多
关键词 本居宣长 学术方法论 《初山踏》 王充
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现代学术的过程哲学与实践创新品格 被引量:3
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作者 杨义 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第2期1-6,共6页
对现代学术方法的研究不应是封闭的,不能把规矩方圆作为一个把自己套起来的封套,而要把规矩方圆当作一个历史的生命的过程,不断地随着对象与感悟、材料与思想的互动而吐故纳新。深厚的人文情怀和科学的理性精神,是现代学术方法进入过程... 对现代学术方法的研究不应是封闭的,不能把规矩方圆作为一个把自己套起来的封套,而要把规矩方圆当作一个历史的生命的过程,不断地随着对象与感悟、材料与思想的互动而吐故纳新。深厚的人文情怀和科学的理性精神,是现代学术方法进入过程的意识内涵。它内在地规范着、审视着和评价着过程中所使用的工具、手段和程序,深刻地影响着现代学术方法的实践创新品格。现代学术方法的“用”,把自己的工具性融入过程性,从而锤炼出现代学术方法的运作和认知的品格,包括它的实践性品格、变通性品格和创造性品格。 展开更多
关键词 现代学术 生命过程 实践创新品格
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生成式大模型与新文科建设
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作者 米加宁 吴佳正 《新文科教育研究》 2024年第2期72-92,143,共22页
新文科旨在通过技术手段拓宽人文社会科学的研究视野与方法论。生成式大模型在促进知识生成、创新学术方法论、重塑学科边界及界定学科身份等方面起到了关键作用,揭示了新文科在促进学科融合、推动学术创新和响应社会变革中的独特价值... 新文科旨在通过技术手段拓宽人文社会科学的研究视野与方法论。生成式大模型在促进知识生成、创新学术方法论、重塑学科边界及界定学科身份等方面起到了关键作用,揭示了新文科在促进学科融合、推动学术创新和响应社会变革中的独特价值。生成式大模型引领下的学术方法论变革,展示了传统知识生成范式如何被重塑,以及这些技术如何促进跨学科的知识融合与创新。深度分析学科边界的重塑与融合,阐述了新文科在整合技术创新与学术传统中的策略和实践,新文科教育体系的必要变革旨在培养能够跨学科工作并充分利用新技术的学者和研究者。新文科建设不仅要求学术界对传统学科进行深刻反思和创新性重构,更要求在技术革新的驱动下,探索和建立一种新的学术工作模式和生态系统,以实现知识的深度发展和社会实践的广泛应用。新文科的发展展现了学术传统与技术革新的融合可能,为理解和解决当代社会的复杂问题提供了新的视角和工具,标志着一个全新学术研究时代的来临。 展开更多
关键词 新文科 生成式大模型 方法论变革 学科边界重塑 技术与学术融合
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科教融合理念下的学术规范与人才培养--以《外国语言文学学术规范与方法论研究》为例
11
作者 朱慧敏 张浩元 李正栓 《河北开放大学学报》 2023年第2期72-74,共3页
外语专业的学术规范和人才培养十分重要,但目前我国的体系尚未完善。由南京大学出版社出版的《外国语言文学学术规范与方法论研究》(2020),集中反映了以杨金才为首的众多学者致力于外国语言文学学科建设、聚焦于学术规范与人才培养的重... 外语专业的学术规范和人才培养十分重要,但目前我国的体系尚未完善。由南京大学出版社出版的《外国语言文学学术规范与方法论研究》(2020),集中反映了以杨金才为首的众多学者致力于外国语言文学学科建设、聚焦于学术规范与人才培养的重大研究成果。该书契合科教融合的理念,将学术研究的共性与外国语言文学学科的个性有机结合,兼备学术研究的理论指导性与现实实用性,有助于新时代外语学科的发展与外语人才的培养。 展开更多
关键词 《外国语言文学学术规范与方法论研究》 科教融合 学术规范 人才培养
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图书馆界的学术宪章——读《图书馆学学术规范与方法论研究》 被引量:2
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作者 刘雯 张月群 毛瑞江 《新世纪图书馆》 CSSCI 2015年第3期83-85,共3页
叶继元先生于2014年出版的《图书馆学学术规范与方法论研究》一书是我国第一部图书馆学研究规范方面的专著。作者从图书馆学专业化的角度,对图书馆学研究基本程序、写作规范、论文投稿、学术批评以及学术创新等学术程式做了详细分析。... 叶继元先生于2014年出版的《图书馆学学术规范与方法论研究》一书是我国第一部图书馆学研究规范方面的专著。作者从图书馆学专业化的角度,对图书馆学研究基本程序、写作规范、论文投稿、学术批评以及学术创新等学术程式做了详细分析。该书内容全面、观点新颖,指导性强,对图书馆学学科发展以及学术型馆员的培养具有重要意义,可谓图书馆界的"学术宪章"。 展开更多
关键词 叶继元 《图书馆学学术规范与方法论研究》 图书馆学 学术规范 方法论
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与其临渊羡鱼,不如归而结网——评《图书馆学学术规范与方法论研究》
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作者 毕丽萍 《高校图书馆工作》 CSSCI 2019年第1期27-29,共3页
2014年由社会科学出版社出版的《图书馆学学术规范与方法论研究》,集中反映了叶继元先生致力于图书馆学学科建设、学术评价与人才培养的重大研究成果,是我国首部图书馆学专业学术规范方面的图书。该书在内容编排上将共性与个性、理论性... 2014年由社会科学出版社出版的《图书馆学学术规范与方法论研究》,集中反映了叶继元先生致力于图书馆学学科建设、学术评价与人才培养的重大研究成果,是我国首部图书馆学专业学术规范方面的图书。该书在内容编排上将共性与个性、理论性与实用性有机结合,有助于推进新时代图书馆学学科的健康、长远发展。参考文献9。 展开更多
关键词 叶继元 《图书馆学学术规范与方法论研究》 图书馆学 学术规范 方法论
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教学质量国家标准与服务国家需求——《外国语言文学学术规范与方法论研究》对外语人才培养的启示 被引量:1
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作者 姜礼福 《外国语文》 北大核心 2021年第1期131-136,共6页
杨金才主编的《外国语言文学学术规范与方法论研究》,紧扣《国标》中对外语类专业人才应具备"一定的研究能力"的要求,契合《指南》将"研究方法与学术写作"作为专业核心课程的指导思想,是外国语言文学研究者科研入... 杨金才主编的《外国语言文学学术规范与方法论研究》,紧扣《国标》中对外语类专业人才应具备"一定的研究能力"的要求,契合《指南》将"研究方法与学术写作"作为专业核心课程的指导思想,是外国语言文学研究者科研入门和能力提升的必读书。该书围绕"什么是外国语言文学研究,为什么研究,研究什么,怎么研究"等重要问题,不仅全面涵盖了外国语言文学研究的"应知应会",而且体现了新时代高校人才培养的"四个回归"内涵,蕴含学术研究"规范为先、创新为要"之精髓,呈现出外国语言文学教学中的"课程思政"理念,有利于扭转当下研究中存在的不良风气和现象,服务于国家对新时代复合型人才的培养需求。 展开更多
关键词 《外国语言文学学术规范与方法论研究》 杨金才 国标 指南
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