以能力为导向的医学微生物学与免疫学实验考核方式改革的研究 被引量：7

1

作者 王彦芳 张颖颖 +2 位作者 车萍 郑志娟 田原 《教育教学论坛》 2018年第9期127-128,共2页

在中医院校医学微生物学与免疫学实验课程中培养形态学标本辨认能力、实验操作能力、实验设计能力及团队合作意识,可为医学生的科研和临床打下基础。本文分析了医学微生物学与免疫学实验考试的现状及改革的意义,提出了既能调动学生的主... 在中医院校医学微生物学与免疫学实验课程中培养形态学标本辨认能力、实验操作能力、实验设计能力及团队合作意识,可为医学生的科研和临床打下基础。本文分析了医学微生物学与免疫学实验考试的现状及改革的意义,提出了既能调动学生的主动性,提高医学生教育培养质量,又能培养学生的创新能力和团队合作意识的医学微生物学与免疫学实验考核改革方式。 展开更多

关键词 能力导向 医学微生物学与免疫学 实验考核 考试改革

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校企协同、能力导向的轨道交通专业人才培养标准体系研究与实践 被引量：7

2

作者 黎新华 李俊辉 《广东交通职业技术学院学报》 2017年第4期52-55,共4页

人才培养标准是指导高职专业建设的重要依据,论文借鉴国内外职业教育先进经验,提出了"校企协同、能力导向"的轨道交通专业人才培养质量标准体系,研究了校企协同、共建基于职业能力的专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准研... 人才培养标准是指导高职专业建设的重要依据,论文借鉴国内外职业教育先进经验,提出了"校企协同、能力导向"的轨道交通专业人才培养质量标准体系,研究了校企协同、共建基于职业能力的专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准研制方法,提出了标准体系引领下的过程管理型订单培养和线上线下立体资源开发思路,解决了轨道交通专业建设缺乏标准指引、教学内容与岗位要求缺乏对接、实践教学缺乏规范、教学资源不足等比较突出的问题。 展开更多

关键词 校企协同 能力导向 轨道交通 人才培养标准

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高校辅导员网络舆论引导能力提升的探讨 被引量：2

3

作者 黄飞剑 《太原大学教育学院学报》 2015年第2期85-87,共3页

当前高校辅导员工作繁杂,精力不济;思想忽视,重视不够;相关技能,总体不高。这导致其网络舆论引导能力总体上不能满足现实的需要。为此,要双管齐下,确保时间;加强学习,提高技能;发动学生,打造"网军",以期提升辅导员网络舆论引... 当前高校辅导员工作繁杂,精力不济;思想忽视,重视不够;相关技能,总体不高。这导致其网络舆论引导能力总体上不能满足现实的需要。为此,要双管齐下,确保时间;加强学习,提高技能;发动学生,打造"网军",以期提升辅导员网络舆论引导能力。 展开更多

关键词 辅导员 网络舆论 引导能力

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基于能力导向的港口物流人才培养方案建设探析——以钦州学院物流管理专业为例 被引量：2

4

作者 王景敏 《职业时空》 2014年第1期103-105,共3页

随着中国—东盟海上互联互通的启动建设,北部湾经济区港口业也逐渐向现代物流转型。调研发现,目前具有专业能力、方法能力、社会能力的能力导向型港口物流人才是市场急需的人才。因此,建构基于能力导向的港口物流人才培养方案成为该专业... 随着中国—东盟海上互联互通的启动建设,北部湾经济区港口业也逐渐向现代物流转型。调研发现,目前具有专业能力、方法能力、社会能力的能力导向型港口物流人才是市场急需的人才。因此,建构基于能力导向的港口物流人才培养方案成为该专业(方向)的转型任务。 展开更多

关键词 能力导向 港口物流人才 物流管理 培养策略

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基于能力导向的市场营销实践教学体系的构建 被引量：1

5

作者 王纪伟 《佳木斯职业学院学报》 2015年第9期243 245-,共2页

随着市场经济和互联网经济的快速发展,传统的市场营销专业人才培养体系已经不能满足社会的人才需求,必须树立以能力为导向,大力构建市场营销实践教学体系,提升市场营销专业人才的职业能力。针对当前市场营销专业实践教学中存在的思想不... 随着市场经济和互联网经济的快速发展,传统的市场营销专业人才培养体系已经不能满足社会的人才需求,必须树立以能力为导向,大力构建市场营销实践教学体系,提升市场营销专业人才的职业能力。针对当前市场营销专业实践教学中存在的思想不重视,硬件投入不足,实践教学管理不当等问题,提出了及时更新市场营销教学内容、改进市场营销教学方式、加强实训实践环节教学等对策,以提高市场营销专业人才培养水平。 展开更多

关键词 能力导向 市场营销 实践教学 体系 构建

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五举措提升英语教师的指导作用

6

作者 郭红梅 《学周刊（上旬）》 2016年第7期150-151,共2页

新课程理念要求课堂教学要以学生为主体,教师为主导。在课堂教学中,教师的指导作用非常重要,其不仅要注重对学生的启发和引导,还要最大化地发挥英语教师的指导作用,着重活跃课堂气氛,培养学生的学习能力,提升课堂效率。

关键词 新课程 英语教师 指导能力

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能力导向下服装设计岗位竞争力提升的有效策略研讨

7

作者 夏弘睿 张融 《山东农业工程学院学报》 2017年第4期177-178,共2页

随着经济化的全球化发展,国外的先进设计理念对国内市场的冲击很大,尤其是服装行业,过多的抄袭,缺乏自主的创新,设计理念的更新跟不上人们对时尚认知的发展等,这些现状制约了中国服装制造业的发展,而要想解决这些问题,必须不断提高服装... 随着经济化的全球化发展,国外的先进设计理念对国内市场的冲击很大,尤其是服装行业,过多的抄袭,缺乏自主的创新,设计理念的更新跟不上人们对时尚认知的发展等,这些现状制约了中国服装制造业的发展,而要想解决这些问题,必须不断提高服装设计师的能力,并通过有效的岗位竞争机制,激发创新活力,打造具有中国特色的一流服装品牌,为冲击国际市场积聚力量。 展开更多

关键词 能力导向 服装设计 岗位竞争力

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积极提升执政党的网络舆情引导能力

8

作者 薛小荣 陆旸 《中国井冈山干部学院学报》 2015年第2期98-103,共6页

网络舆情引导能力是指执政党能够对网络舆情发展态势进行有效引导的能力。应该从四个方面着手加强能力建设:一是掌握舆情社会成因,主动开展心理疏导;二是整合舆情治理力量,形成全党参与格局;三是坚持信息公开原则,及时正面加以引导;四... 网络舆情引导能力是指执政党能够对网络舆情发展态势进行有效引导的能力。应该从四个方面着手加强能力建设:一是掌握舆情社会成因,主动开展心理疏导;二是整合舆情治理力量,形成全党参与格局;三是坚持信息公开原则,及时正面加以引导;四是加强依法治网原则,着力规范网络行为。 展开更多

关键词 执政党 网络舆情 引导能力

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网络舆情事件的引导策略探究 被引量：59

9

作者 肖文涛 范达超 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2011年第12期24-28,共5页

互联网技术的快速发展和广泛运用,使得网络舆情的影响力越来越大,各种网络舆情事件层出不穷,并呈现出新的发展态势和特征,对政府的社会管理方式产生一系列重大而深刻的影响。当前应在剖析突发事件成为网络舆情热点原因的基础上,直面政... 互联网技术的快速发展和广泛运用,使得网络舆情的影响力越来越大,各种网络舆情事件层出不穷,并呈现出新的发展态势和特征,对政府的社会管理方式产生一系列重大而深刻的影响。当前应在剖析突发事件成为网络舆情热点原因的基础上,直面政府及其官员在应对网络舆情事件上的诸多困境,着力探寻有效引导网络舆情事件的基本策略。 展开更多

关键词 网络媒体 网络舆情事件 舆情引导能力

原文传递

乡村教师家庭教育指导能力培育的价值、困境与突破

10

作者 陈姣姣 刘慧琴 《继续教育研究》 2024年第8期83-89,共7页

科学有效的家庭教育指导是提高家长教育能力、促进学生健康成长的重要途径,教师在家庭教育指导中具有不可替代的角色优势。从乡村教育实践出发,深入剖析乡村教师家庭教育指导能力培育的价值、困境,并提出相应消解策略。研究发现,乡村教... 科学有效的家庭教育指导是提高家长教育能力、促进学生健康成长的重要途径,教师在家庭教育指导中具有不可替代的角色优势。从乡村教育实践出发,深入剖析乡村教师家庭教育指导能力培育的价值、困境,并提出相应消解策略。研究发现,乡村教师家庭教育指导能力是发展公平而有质量的乡村基础教育、推动乡村地区家校共育发展、构建现代化乡村家庭教育思想体系的应然诉求。当前,乡村教师专业发展意识不强、家校联系浮于表面、乡村教师教育情怀薄弱、家长文化资本匮乏以及政府监管分散无序等现象,严重影响了乡村教师家庭教育指导能力的稳步提升。为破解乡村教师家庭教育指导能力提升困境,建议强化外部协同机制、拓宽家校沟通渠道、加强乡村文化情怀、更新家长教育观念、加大政府监管力度。 展开更多

关键词 乡村教师 家庭教育 家庭教育指导 教师家庭教育指导能力

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中国共产党思想引领力建设的辩证思维 被引量：1

11

作者 郑敬斌 任虹宇 《北京理工大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第1期8-15,共8页

中国共产党思想引领力建设闪烁着鲜明的辩证思维光芒。从系统与要素的辩证统一关系看,中国共产党思想引领力是主体能力、内容活力、方式效力、载体合力和客体聚力五个要素协同作用的结果。聚焦五个要素各自的内部系统,中国共产党通过组... 中国共产党思想引领力建设闪烁着鲜明的辩证思维光芒。从系统与要素的辩证统一关系看,中国共产党思想引领力是主体能力、内容活力、方式效力、载体合力和客体聚力五个要素协同作用的结果。聚焦五个要素各自的内部系统,中国共产党通过组织约束与思想武装的刚柔并济、政治形态与学术形态的同向同行、论战批判与团结对话的互促互进、显性宣教和隐性蕴化的相得益彰以及物质保障与精神满足的同频共振,用联系、发展、对立统一的观点不断锻造主体能力,淬炼内容活力,提升方式效力,激发载体合力和再造客体聚力。新的历史使命下,总结党正确处理这五对辩证统一关系的经验与智慧,对于党用马克思主义的立场、观点和方法观察时代、把握时代、引领时代具有重要意义。 展开更多

关键词 中国共产党 思想引领力 辩证思维 建党百年

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提高高校旅游专业学生实地导游讲解能力途径探析——以普陀山风景区为例

12

作者 李莹 《浙江海洋学院学报（人文科学版）》 2012年第2期67-69,共3页

导游讲解能力是高校旅游专业学生各项专业技能中最基础和最核心的技能。导游讲解是导游语言中最能体现职业特点和专业水平的表达方式。优秀的景区实地导游讲解,能够提升旅游目的地的形象魅力和感召力,为当地取得良好的社会效益和经济效... 导游讲解能力是高校旅游专业学生各项专业技能中最基础和最核心的技能。导游讲解是导游语言中最能体现职业特点和专业水平的表达方式。优秀的景区实地导游讲解,能够提升旅游目的地的形象魅力和感召力,为当地取得良好的社会效益和经济效益。针对旅游专业学生普遍存在的缺乏互动性、创新性等问题,需从训练学生加深对景区的了解,升华对景点的介绍,运用虚实结合的讲解方法和训练灵活机动的反应能力四个方面探讨提高旅游专业学生实地导游讲解能力。 展开更多

关键词 导游讲解能力 景区实地导游讲解 导游词 训练

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道桥专业“学生能力引导”教学法初探

13

作者 刘玉英 彭芬兰 李芬锐 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2011年第2期73-77,共5页

通过"学生能力引导表"的构建,创建"因材施教"的交流平台,使学生对自身的知识、智力、能力、思想、心理素质、就业发展方向等有一个正确的认知;使教师充分了解每一位学生的学习起点、发展方向、能力水平,结合课程内... 通过"学生能力引导表"的构建,创建"因材施教"的交流平台,使学生对自身的知识、智力、能力、思想、心理素质、就业发展方向等有一个正确的认知;使教师充分了解每一位学生的学习起点、发展方向、能力水平,结合课程内容,依据本专业对人才的需要因材施教,充分发挥每位学生的个体"优势",让教学方法尽可能与每位同学独立学习的水平相适应,充分实现在学习的过程中提高人才能力和最大限度地促进个人潜能的发展。 展开更多

关键词 高职高专 学生能力引导 教学法

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北京市中小学教师实施学习策略指导现状及改进对策

14

作者 曾盼盼 《教师发展研究》 2019年第4期88-94,共7页

采用问卷调查法调查北京市4个区385名中小学教师实施学习策略指导的现状,结果表明:总体上教师更注重外显的认知策略的指导,内隐的或自我调节型策略的指导相对缺乏;接受心理学培训能够提升教师对学生学习策略的指导能力;初中教师实施学... 采用问卷调查法调查北京市4个区385名中小学教师实施学习策略指导的现状,结果表明:总体上教师更注重外显的认知策略的指导,内隐的或自我调节型策略的指导相对缺乏;接受心理学培训能够提升教师对学生学习策略的指导能力;初中教师实施学习策略的指导能力程度显著高于小学教师。基于北京市中小学教师实施学习策略指导的现状及差异表现,建议加强中小学教师内隐的和自我调节型学习策略的指导,加强对中小学学科教师的心理学培训,促进中小学教师依据学段循序渐进地实施学习策略指导。 展开更多

关键词 北京市 中小学教师 学习策略 教师指导学生能力

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浅谈高校音乐专业钢琴教学中的能力导向 被引量：6

15

作者 李君 《嘉应学院学报》 2005年第4期85-87,共3页

目前高校音乐专业在扩招形势下,学生生源素质基础普遍差;钢琴学习具有技术性强及个性化强的特点,学生的自觉学习能力是学好钢琴的关键。本文通过对钢琴教学中在传授钢琴知识的同时,就应如何加强对学生学习能力方面的知识培养和引导进行... 目前高校音乐专业在扩招形势下,学生生源素质基础普遍差;钢琴学习具有技术性强及个性化强的特点,学生的自觉学习能力是学好钢琴的关键。本文通过对钢琴教学中在传授钢琴知识的同时,就应如何加强对学生学习能力方面的知识培养和引导进行了一些探讨。 展开更多

关键词 音乐专业 钢琴教学 能力导向

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以能力为导向的生理教学探究

16

作者 李育 齐栩 +6 位作者 郭瑞 王玲 陈琳 唐娟娟 魏飞 许敬 袁国兴 《中国中医药现代远程教育》 2018年第20期23-24,共2页

21世纪,越来越多的人把目光聚焦在知识的掌握和运用能力上,故以能力为导向的培养模式成为高校人才培养的重要目标。本文结合本科生理教学,从构建能力为目标的教学实践体系和建立以能力为核心的考核及评价体系方面讨论如何提升学生的全... 21世纪,越来越多的人把目光聚焦在知识的掌握和运用能力上,故以能力为导向的培养模式成为高校人才培养的重要目标。本文结合本科生理教学,从构建能力为目标的教学实践体系和建立以能力为核心的考核及评价体系方面讨论如何提升学生的全面能力,包括自主学习能力、实践能力、应用能力及科研思维能力,以使其更能适应社会需求。 展开更多

关键词 生理教学 能力导向 教学探究 评价体系

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以能力为导向的项目教学法探索 被引量：2

17

作者 常波 《佳木斯职业学院学报》 2014年第12期94-94,共1页

项目教学法是一种体验式的、重视社会实践的教学方法,符合我国外语教学当下的要求。本文结合教学中的实践,介绍项目教学法在语言教学中的具体运用,并指明需要注意的问题。

关键词 能力导向 项目教学 外语教学

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机器导盲犬的设计与实现 被引量：8

18

作者 曾婧婧 杨平 +2 位作者 徐春梅 蒋式勤 彭道刚 《机电一体化》 2005年第4期22-25,共4页

该文阐述了现有导盲机器的类型,探讨了用能力风暴机器人实现机器导盲犬的方法,通过程序设计完成了机器导盲犬的实际试验。试验结果表明,所提出的方案和设计是可行的,在此原理基础上研制实用的产品是完全可能的。

关键词 导盲犬 设计与实现 能力风暴机器人 程序设计 试验结果

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基于安吉游戏理念的幼师生游戏活动支持与引导能力培养路径

19

作者 罗忠银 程会 《科教导刊》 2024年第19期52-54,共3页

教育部在全国幼儿园推广“安吉游戏”后,践行安吉游戏成了幼儿园的岗位需求,基于安吉游戏理念培养幼师生的游戏活动支持与引导能力已成为高职院校的重要课题。文章根据现有研究和幼儿园实践“安吉游戏”的现状,讨论了高职院校学前教育... 教育部在全国幼儿园推广“安吉游戏”后,践行安吉游戏成了幼儿园的岗位需求,基于安吉游戏理念培养幼师生的游戏活动支持与引导能力已成为高职院校的重要课题。文章根据现有研究和幼儿园实践“安吉游戏”的现状,讨论了高职院校学前教育专业幼师生游戏活动支持与引导能力的培养路径,以期促进幼师生专业能力的高质量发展。 展开更多

关键词 安吉游戏 幼师生 游戏活动支持与引导能力

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中小学教师家庭教育指导的困境与突破 被引量：4

20

作者 国晓华 《继续教育研究》 2021年第6期50-52,共3页

当前,迫切需要提升中小学教师家庭教育指导能力,因为中小学缺乏专业的家庭教育师资;教师是“让家庭教育功能和价值回归”的“主角”;教师家庭教育指导能力关系到我国建设高质量教育体系。从实践层面看,目前教师在开展家庭教育指导工作... 当前,迫切需要提升中小学教师家庭教育指导能力,因为中小学缺乏专业的家庭教育师资;教师是“让家庭教育功能和价值回归”的“主角”;教师家庭教育指导能力关系到我国建设高质量教育体系。从实践层面看,目前教师在开展家庭教育指导工作时面临一些困境:教师对家庭教育指导的目标和内容界定模糊不清;教师家庭教育专业知识结构不完整;教师家庭教育能力训练的实践不够等。解决这些问题需要从四个方面改进:职前职后一体化的家庭教育课程学习;家庭教育骨干教师要聚焦在家庭教育课程研发的能力;以问题为中心,注重家庭教育案例的教研;建立教师家庭教育指导工作的可操作化评价体系。 展开更多

关键词 家庭教育指导能力 家校共育 家庭教育课程

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