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能力责任担当的培育与思政课实践教学研究
1
作者
葛乃庆
陈娟
《未来与发展》
2024年第10期94-98,共5页
能力责任担当是学生核心素养的关键要素,是人的全面发展的鲜明特征,是新时代新任务对人才的迫切需要,是思政课实践教学的社会价值目标。落实教学目标,设计教学内容,选择教学形式,并牢牢抓住思政课实践教学的主体,解决教师的“知”“信...
能力责任担当是学生核心素养的关键要素,是人的全面发展的鲜明特征,是新时代新任务对人才的迫切需要,是思政课实践教学的社会价值目标。落实教学目标,设计教学内容,选择教学形式,并牢牢抓住思政课实践教学的主体,解决教师的“知”“信”“行”问题,切实保障实践教学的顺利有效开展。
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关键词
思政课
实践教学
社会价值目标
能力责任担当
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题名
能力责任担当的培育与思政课实践教学研究
1
作者
葛乃庆
陈娟
机构
江苏航运职业技术学院马克思主义学院
刘桥中学
出处
《未来与发展》
2024年第10期94-98,共5页
基金
教育部2021年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“百年党史融入高校思政课话语体系研究”(21JDSZK094)
江苏省2021年度高校哲学社会科学研究专题项目“课程思政理念下青少年德育效能提升的路径研究”(2021SJB0860)。
文摘
能力责任担当是学生核心素养的关键要素,是人的全面发展的鲜明特征,是新时代新任务对人才的迫切需要,是思政课实践教学的社会价值目标。落实教学目标,设计教学内容,选择教学形式,并牢牢抓住思政课实践教学的主体,解决教师的“知”“信”“行”问题,切实保障实践教学的顺利有效开展。
关键词
思政课
实践教学
社会价值目标
能力责任担当
Keywords
ideological
and
political
course
practice
teaching
social
value
goal
ability
responsibility
taking
分类号
G412 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
能力责任担当的培育与思政课实践教学研究
葛乃庆
陈娟
《未来与发展》
2024
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