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“互联网+”时代科技期刊青年编辑利用新技术快速学习成长的方法 被引量:19
1
作者 李庚 魏玉芳 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期646-648,共3页
对科技期刊青年编辑需要提升的工作能力进行总结;介绍在"互联网+"时代利用网络课程学习、各类型网站、微博、手机App等新技术快速学习成长的方法;对比分析新学习方法和传统方法的优缺点。
关键词 科技期刊 青年编辑 能力提升 互联网
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能力提升视角下的财务管理实践教学体系优化研究 被引量:15
2
作者 孙承飞 《江汉大学学报(社会科学版)》 2015年第6期111-114,128,共4页
地方高校培养的大都是面向区域经济发展的应用型人才,实践教学是其人才质量提高的重要一环。目前,高校财务管理专业虽然已经形成了相对完善的理论教学体系,但在实践教学体系方面还存在诸多问题。本文基于安徽应用型高校财务管理专业建... 地方高校培养的大都是面向区域经济发展的应用型人才,实践教学是其人才质量提高的重要一环。目前,高校财务管理专业虽然已经形成了相对完善的理论教学体系,但在实践教学体系方面还存在诸多问题。本文基于安徽应用型高校财务管理专业建设调研,剖析了现有财务管理专业实践教学体系中存在的主要问题,从师生能力提升视角,试图对财务管理专业实践教学体系提出一些优化措施。 展开更多
关键词 能力提升 高校 财务管理 实践教学
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“双一流”建设背景下高校教学管理人员能力提升策略 被引量:14
3
作者 张宏 《高等建筑教育》 2017年第5期16-19,共4页
一流的教育教学管理水平是提升高校人才培养质量的基本保障,也是全面落实和达成"双一流"建设战略的重要内容。"双一流"建设的发展目标既对当前高校开展学科建设和人才培养提出"需求侧"要求,同时也为管理... 一流的教育教学管理水平是提升高校人才培养质量的基本保障,也是全面落实和达成"双一流"建设战略的重要内容。"双一流"建设的发展目标既对当前高校开展学科建设和人才培养提出"需求侧"要求,同时也为管理服务的"供给侧"提出了更高标准。高校教学管理人员在组织正常教学、提供教学保障,以及协调师生关系、提升服务水平等方面发挥着积极而重要的作用。同时,教学管理人员也承担着培养拔尖创新人才、服务学科建设、营造大学文化的重要使命。文章分析当前高校教育教学管理队伍建设和能力提升中存在的问题并提出对策建议,以期对"双一流"建设发展有所裨益。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高校教育 教学管理 能力提升
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提升大学生创新创业能力的有效路径研究 被引量:13
4
作者 王连秋 《教育教学论坛》 2017年第33期250-251,共2页
提升大学生创新创业能力是高校人才培养的新目标。为此,高校应增强创新创业校园文化建设,培养大学生的创新创业意识;构建创新创业人才培养的高等教育新模式,提升大学生创新创业能力;高校与政府、企业联合创建交流互动平台,打造创新创业... 提升大学生创新创业能力是高校人才培养的新目标。为此,高校应增强创新创业校园文化建设,培养大学生的创新创业意识;构建创新创业人才培养的高等教育新模式,提升大学生创新创业能力;高校与政府、企业联合创建交流互动平台,打造创新创业生态系统,充分利用社会资源,形成有利于创新创业人才成长的社会大环境。 展开更多
关键词 大学生 创新创业 能力提升
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普通高中教育的发展困境与优化策略 被引量:11
5
作者 周彬 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期11-15,共5页
普通高中教育规模扩张以后,社会要求其应尽快由精英培养转向素养提升。在这个转变过程中,需要重新界定普通高中教育的教育功能,推动普通高中教育从资源推进向内涵发展转换,协调学校内部行政管理与专业管理的关系,实现制度规范与人文管... 普通高中教育规模扩张以后,社会要求其应尽快由精英培养转向素养提升。在这个转变过程中,需要重新界定普通高中教育的教育功能,推动普通高中教育从资源推进向内涵发展转换,协调学校内部行政管理与专业管理的关系,实现制度规范与人文管理的融合,这也是普通高中教育管理走出困境的有利选择。 展开更多
关键词 普通高中教育 精英培养 素养提升 教育功能
原文传递
地方应用型本科院校服务区域经济能力提升路径探究——以安徽科技学院为例 被引量:11
6
作者 张德化 国海 《安徽科技学院学报》 2015年第5期75-79,共5页
地方应用型本科院校服务区域经济发展既是高等教育发展的内在规律,也是发达国家高等教育的成功经验。地方高校与区域经济发展有着密不可分的联系,提升服务区域经济能力是高校转型发展当务之急。安徽科技学院在提升服务区域经济能力实践... 地方应用型本科院校服务区域经济发展既是高等教育发展的内在规律,也是发达国家高等教育的成功经验。地方高校与区域经济发展有着密不可分的联系,提升服务区域经济能力是高校转型发展当务之急。安徽科技学院在提升服务区域经济能力实践中,转变办学观念,以服务求发展,创新运作机制,学科产业互动,改革人才培养模式,打造"双能型"师资,有效助推地方经济社会发展。 展开更多
关键词 应用型本科院校 区域经济 能力提升
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数字营销视角下高职院校市场营销专业人才培养研究 被引量:10
7
作者 金玉清 苗渝婧 《对外经贸》 2021年第6期128-131,149,共5页
分析企业当前关于数字营销职位的能力要求,现阶段高职院校对营销类人才的培养仍然存在诸多方面的缺陷和不足。具体表现为:专业定位不清晰、人才培养方式单一、教师力量单薄。为保证高职院校学生培养与社会需求间的协调与统一,数字营销... 分析企业当前关于数字营销职位的能力要求,现阶段高职院校对营销类人才的培养仍然存在诸多方面的缺陷和不足。具体表现为:专业定位不清晰、人才培养方式单一、教师力量单薄。为保证高职院校学生培养与社会需求间的协调与统一,数字营销人才培养应以数字营销人才专项能力要求作为参考依据,选取教学结构、课程设置、教学形式等作为切入点加以改革与优化。 展开更多
关键词 数字营销 能力提升 市场营销 人才培养
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新形势下师范类本科生就业能力现状及提升策略 被引量:9
8
作者 马萍 《兵团教育学院学报》 2013年第5期27-30,34,共5页
随着高校毕业生的持续增加和我国事业单位人事制度的改革深化,近几年师范类大学生的就业问题日益突出。在激烈的职场竞争中,就业能力的高低成为影响师范生就业的关键因素。本文通过问卷调查法,分析了师范类本科生就业能力的现状及存在... 随着高校毕业生的持续增加和我国事业单位人事制度的改革深化,近几年师范类大学生的就业问题日益突出。在激烈的职场竞争中,就业能力的高低成为影响师范生就业的关键因素。本文通过问卷调查法,分析了师范类本科生就业能力的现状及存在的主要问题,从师范生培养模式、师范生就业观念、教育实习等方面分析影响师范生就业能力的因素。基于实证数据,建议从优化课程设置,制定大学生活规划,完善就业指导体系等几方面提升师范类本科生的就业能力。 展开更多
关键词 师范类本科生 就业能力 能力提升
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基于协同创新视角的大学生综合素养提升实践研究——以浙江师范大学文科综合实验教学中心为例 被引量:9
9
作者 施章清 罗建林 昝辉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第4期5-7,11,共4页
协同创新以系统内元素和资源相互支撑,协同配合来打破之间的壁垒和孤岛,形成新聚力的思维范式,已展示出强大功效并深受各界的关注。该文以浙江师范大学文科综合实验教学中心为例,利用协同创新理论与方法,探讨文科综合实验教学中心培养... 协同创新以系统内元素和资源相互支撑,协同配合来打破之间的壁垒和孤岛,形成新聚力的思维范式,已展示出强大功效并深受各界的关注。该文以浙江师范大学文科综合实验教学中心为例,利用协同创新理论与方法,探讨文科综合实验教学中心培养和提升大学生综合能力的机制机理,研究相关可行的协同创新模式与策略。 展开更多
关键词 实验教学 协同创新 文科综合 能力提升
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服务学习:社会工作专业能力培养的过程——一次《社会行政》课程教学的实践 被引量:9
10
作者 和秀涓 《社会工作》 2012年第1期41-43,共3页
社会工作专业的本质属性是"助人"。因此,社会工作专业教育的目标就应以培养学生的助人能力为根本,而实践则是培养学生能力的主要途径。笔者以社会工作专业方法课《社会行政》教学过程中的一次实践为基础,系统总结"服务学... 社会工作专业的本质属性是"助人"。因此,社会工作专业教育的目标就应以培养学生的助人能力为根本,而实践则是培养学生能力的主要途径。笔者以社会工作专业方法课《社会行政》教学过程中的一次实践为基础,系统总结"服务学习"模式运用在社会工作专业教育过程中的设计思路以及学生在此过程中的能力提升表现,并在此基础上反思了"服务学习"模式运用在社会工作专业教学过程中的注意事项。通过相关的探索和探讨,藉以促进"服务学习"模式与社会工作专业教育更加全面地契合。 展开更多
关键词 社会工作 服务学习 社会行政 专业教育 能力提升
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基于应用型人才培养的课程考核模式研究 被引量:9
11
作者 吴娜 曹凤萍 郭荣春 《教育教学论坛》 2018年第6期168-169,共2页
应用型人才的培养需要知识、能力、素养的全面培养和提升。通过研究传统课程考核模式的弊端,借鉴国外大学课程考核方法的优势,提出基于应用型人才培养的考试时间分散化和考核形式多样化的课程考核模式,以实现课程考核的过程导向和知识... 应用型人才的培养需要知识、能力、素养的全面培养和提升。通过研究传统课程考核模式的弊端,借鉴国外大学课程考核方法的优势,提出基于应用型人才培养的考试时间分散化和考核形式多样化的课程考核模式,以实现课程考核的过程导向和知识、能力、素质的多维度考核作用,保证应用型人才的培养质量。 展开更多
关键词 应用型人才 课程考核 能力提升
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基于能力提升的生物化学实验教学方法改革实践 被引量:8
12
作者 张宽朝 金青 +1 位作者 余梅 商飞 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第4期98-102,共5页
实验教学是提高学生综合实践能力、培养学生科学探究精神、塑造学生创新思维的有效途径之一。分析了生物化学实验教学方法中存在的实验讲授灌输多、实验准备包办多、实验方法指导少、教学新技术引入少、实验考核评价方法少等问题,针对... 实验教学是提高学生综合实践能力、培养学生科学探究精神、塑造学生创新思维的有效途径之一。分析了生物化学实验教学方法中存在的实验讲授灌输多、实验准备包办多、实验方法指导少、教学新技术引入少、实验考核评价方法少等问题,针对性地进行问题教学法、对比教学法、设计性实验教学法、“微课-翻转课堂”教学法、实验考核体系等改革尝试,以培养学生科研探究能力和创新实践能力。 展开更多
关键词 生物化学实验 教学方法 能力提升
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现代职业教育中信息化教学能力提升的探索 被引量:8
13
作者 张冲 张瑞亭 《北京财贸职业学院学报》 2018年第5期32-35,共4页
大数据时代背景下,信息技术已经在现代教育中占据了非常重要的地位,尤其是现代职业教育,职业教育信息化已成为职业教育发展的必然趋势,职业教育工作者信息化能力的提升已成为职业教育发展的内在要求。结合当前职业教育的背景,以及高端... 大数据时代背景下,信息技术已经在现代教育中占据了非常重要的地位,尤其是现代职业教育,职业教育信息化已成为职业教育发展的必然趋势,职业教育工作者信息化能力的提升已成为职业教育发展的内在要求。结合当前职业教育的背景,以及高端技术技能人才贯通培养试验项目多年的教学实践与摸索,分析职业教育信息化的必然性,并针对如何提升信息化能力提出相应措施。 展开更多
关键词 信息化 贯通培养 职业教育 能力提升
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新时代背景下高校辅导员网络思想政治教育能力提升路径探析 被引量:2
14
作者 黄亚文 万柯彤 李英男 《语言与文化研究》 2024年第1期100-102,共3页
互联网的应用和普及给高校辅导员网络思想政治教育工作带来了许多机遇和挑战,当前高校辅导员网络思想政治教育工作存在这许多不足,主要体现在对于网络思想政治教育的思想认识不到位、教育引导能力不充足以及相关机制不完善,针对以上问题... 互联网的应用和普及给高校辅导员网络思想政治教育工作带来了许多机遇和挑战,当前高校辅导员网络思想政治教育工作存在这许多不足,主要体现在对于网络思想政治教育的思想认识不到位、教育引导能力不充足以及相关机制不完善,针对以上问题,本文从高校辅导员网络思想政治教育工作的教育理念、教育方式及教育机制上进行探讨,提出高校辅导员网络思想政治教育能力的提升策略。 展开更多
关键词 网络思想政治教育 教育理念 高校辅导员 能力提升
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互联网背景下高职财会类专业学生就业与创业能力探索——以江苏经贸职业技术学院为例 被引量:7
15
作者 彭涛 凡颖 《江苏经贸职业技术学院学报》 2018年第6期87-89,共3页
近年来,高职财会类学生数量逐年增多,就业市场竞争日趋激烈,高职财会类大学生就业创业能力较弱的问题日趋凸显。应积极转变观念,通过"供给侧"改革、双创平台建设、大数据开发等措施,为高职院校的大学生提供更多更好的就业创... 近年来,高职财会类学生数量逐年增多,就业市场竞争日趋激烈,高职财会类大学生就业创业能力较弱的问题日趋凸显。应积极转变观念,通过"供给侧"改革、双创平台建设、大数据开发等措施,为高职院校的大学生提供更多更好的就业创业机会和平台,提升高职大学生的就业创业能力,缓解就业压力。 展开更多
关键词 互联网 财会类学生 就业与创业 能力培养
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研究性教学视角下高校粮食经济专业教师教学动力释放研究
16
作者 孙志娟 闫晨晨 《粮食科技与经济》 2024年第2期64-68,共5页
遵循异质性研究范式,深入访谈一线教师,全景式扫描高校粮食经济专业教师研究性教学动力不足的现实困境,剖析其背后的制约因素及路径依赖,探寻提升教学动力释放与能力提升的内在机理,从教学能力提升深度与广度双视角探寻高校粮食经济专... 遵循异质性研究范式,深入访谈一线教师,全景式扫描高校粮食经济专业教师研究性教学动力不足的现实困境,剖析其背后的制约因素及路径依赖,探寻提升教学动力释放与能力提升的内在机理,从教学能力提升深度与广度双视角探寻高校粮食经济专业教师职业素养、教学技能与学术研究三维一体的动力释放机制,健全完善教学相长视角下高校粮食经济专业教师研究性教学动力释放与能力提升的配套体系与保障措施,进而实现高校粮食经济专业教师教学过程中显性理论知识与隐形科研知识间的无缝衔接,有的放矢地助力高校粮食经济专业教师研究性教学动力释放与其能力提升,缓解教学相长理念下高校教学改革步履维艰的不利局面。 展开更多
关键词 研究性教学 教学动力 动力释放 能力提升
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立德树人视域下研究生导师育人能力提升的定位、定向与定法
17
作者 张瑞 徐泽 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第6期169-172,共4页
研究生教育是国家人才竞争的重要支柱,研究生导师肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任,首先,研究生导师要在育人能力提升的价值定位中牢记“三个务必”、“四个意识”、“五个坚持”、“六个要求”以落实研究生导师“立德树人”... 研究生教育是国家人才竞争的重要支柱,研究生导师肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任,首先,研究生导师要在育人能力提升的价值定位中牢记“三个务必”、“四个意识”、“五个坚持”、“六个要求”以落实研究生导师“立德树人”的职责。其次研究生导师要明确教育主旨、突出教育内容、塑造教育路径、完善教育机制的前进方向,奠基了“理论定向”;最后,通过“理论育人”、“实践育人”、“文化育人”、“网络育人”的“实践定法”深层践履架构了研究生导师立德树人育人能力提升的实践方略。 展开更多
关键词 立德树人 研究生导师 能力提升
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提升母婴安全服务质量 维护妇女儿童健康——《母婴安全行动提升计划(2021—2025年)》解读 被引量:5
18
作者 鲁泽春 宋波 +4 位作者 高群 王前 王潇滟 黄东旭 王爱玲 《中国妇幼卫生杂志》 2022年第5期1-4,共4页
孕产妇死亡率和婴儿死亡率是国际上公认反映一个国家和地区国民健康水平和社会文明程度的综合指标。当前,我国母婴健康领域存在一系列挑战,如高龄孕妇增多,孕产妇并发症和合并症的增加,死胎/死产,早产、出生缺陷等新生儿疾病,孕产妇、... 孕产妇死亡率和婴儿死亡率是国际上公认反映一个国家和地区国民健康水平和社会文明程度的综合指标。当前,我国母婴健康领域存在一系列挑战,如高龄孕妇增多,孕产妇并发症和合并症的增加,死胎/死产,早产、出生缺陷等新生儿疾病,孕产妇、胎儿及新生儿营养,孕产妇心理健康等问题突出。因此,需要与时俱进不断完善妇幼保健服务体系,依法依规推进母婴安全服务,落实预防为主的母婴安全措施,全面提升危重孕产妇救治能力,科学实施母婴安全效果评价。与此同时,加强具有中国特色的妇幼健康服务网络建设,优化服务流程,提升服务质量。 展开更多
关键词 母婴安全 妊娠风险 危重孕产妇 救治 能力提升
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对科技资源开放共享发展思路及其开发利用能力提升的探索 被引量:5
19
作者 隗玮 《科技通报》 北大核心 2014年第3期229-233,238,共6页
科技资源开放共享是全面实施创新驱动发展战略、推动产学研用协同创新的重要举措,也是科技资源建设与发展的必要手段。本文在对科技资源开放共享存在的主要问题及其成因进行分析的基础上,对科技资源开放共享的发展思路及其推进机制进行... 科技资源开放共享是全面实施创新驱动发展战略、推动产学研用协同创新的重要举措,也是科技资源建设与发展的必要手段。本文在对科技资源开放共享存在的主要问题及其成因进行分析的基础上,对科技资源开放共享的发展思路及其推进机制进行了研究,提出若干对策建议。同时也对科技信息资源开放共享中开发利用能力的提升作了初步探讨。 展开更多
关键词 科技信息资源 开放共享机制 能力提升
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基层卫生人员心肺复苏能力提升培训及问题分析 被引量:4
20
作者 檀梦天 张海芳 +4 位作者 白净 许素彦 李芳 申娜 付泽娴 《中国继续医学教育》 2022年第5期143-147,共5页
目的通过对基层卫生人员进行心肺复苏标准化流程培训从而提升其急救能力,探讨分析基层急救能力培训中存在的问题并提出改进措施。方法对邯郸20个县市区的52名基层卫生人员进行心肺复苏技能培训,并采用调查问卷的形式对培训前后基层卫生... 目的通过对基层卫生人员进行心肺复苏标准化流程培训从而提升其急救能力,探讨分析基层急救能力培训中存在的问题并提出改进措施。方法对邯郸20个县市区的52名基层卫生人员进行心肺复苏技能培训,并采用调查问卷的形式对培训前后基层卫生人员的标准化心肺复苏基础、理论知识、操作技能情况进行分析,汇总问题。结果参加培训的52名学员中培训合格43名,合格率为82.70%。经过标准化心肺复苏培训,学员在急救意识、基础理论和技能操作等方面有了较大提高。培训后理论知识正确率提升15.38%,差异有统计学意义。通过问题整理汇总发现基层卫生人员在心肺复苏技能方面存在急救意识薄弱、基础知识不扎实和实际操作能力差等问题。进一步分析后整理出严格遵循课程要求、坚持小班授课、给予学员充足学习时间等改进措施。结论通过在基层卫生人员中开展标准化心肺复苏急救培训可以有效地提高急救意识、理论知识和技能操作水平;开展系统化、标准化心肺复苏流程培训可以有效建立基层卫生人员理论知识培训体系、提升急救意识,提高急救能力和素质,同时对保障基层人民健康有重要意义。 展开更多
关键词 基层卫生人员 心脏骤停 标准化心肺复苏 培训 能力提升 问卷调查 教育
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