-
题名高职英专“2+3口语课程教学体系”研究与实践
- 1
-
-
作者
刘然
孙云鹏
-
机构
海南外国语职业学院应用英语系
高等教育出版社有限公司
-
出处
《韶关学院学报》
2014年第1期193-196,共4页
-
基金
2012年海南省教育厅高等学校科学研究项目"高职英语专业2+3口语课程教学体系的研究与实践"(HJSK2012-94)
-
文摘
语言教学的目的是要教会学生使用所学语言进行交际,英语口语课程的教学目标是提高学生口语表达能力,使学生成为流利地使用英语语言的说话者。虽然英语口语课程是各高职院校英语专业的一门主干课程,但其教学效果并不尽人意。采用"2+3口语课程教学体系"的研究与实践,对比分析调查问卷,得出一种可以提高高职英语专业口语课程教学效果的教学模式。
-
关键词
语言交际能力
英语口语教学
语言输入
语言输出
语言交流情境
-
Keywords
ability of language communication
the teaching of spoken English
language input
languageoutput
situation of language communication
-
分类号
H319.1
[语言文字—英语]
-
-
题名孔子语文教育思想新探
被引量:1
- 2
-
-
作者
孔凡成
-
机构
淮阴师范学院楚州校区
-
出处
《伊犁教育学院学报》
2002年第1期54-57,共4页
-
文摘
孔子的语文教育思想是 :语文教学的主要目标是培养学生运用“雅言”进行言语交际的能力。为此 ,语文教学要教给学生语境知识 ,并要运用语境理论来指导语文教学 。
-
关键词
师生关系
教学方法
言语交际能力
语境
语境教学观
孔子
语文教育思想
-
Keywords
the ability of language communication
context
context teaching idea
-
分类号
G40-092.25
[文化科学—教育学原理]
H09
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈交际教学在英语中的应用
- 3
-
-
作者
孟彩霞
-
机构
黑龙江工程学院
-
出处
《哈尔滨学院学报》
2002年第4期83-84,共2页
-
文摘
英语教学的目的是为了培养学生的语言交际能力 ,而传统英语教学往往只注重语言的形式 ,而淡化了语言的功能 ,偏重语言知识、语言技能的掌握 。
-
关键词
交际教学
英语教学
语言交际能力
课堂教学
大学教育
教学过程
-
Keywords
English teaching
ability of language communication
classroom teaching
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
H319.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名英语教学应注重交际
- 4
-
-
作者
白嫦虹
-
机构
山西省财政税务专科学校
-
出处
《山西财政税务专科学校学报》
2001年第2期56-57,共2页
-
文摘
英语教学的目的是为了培养学生的语言交际能力 ,而传统英语教学往往只注重语言的形式 ,而淡化了语言的功能 ,偏重语言知识 ,语言技能的掌握 ,而忽略了这两者构成的语言能力向交际能力转化这一关键性环节。新式英语教学法是一种新的方法 ,它可以活跃课堂气氛 ,培养学生学习英语的兴趣 ,也能提高学生们使用语言和用英文交流的能力 ,所以 ,在英语教学中 。
-
关键词
英语教学
语言交际能力
课堂教学
-
Keywords
English teaching, ability of language communication, classroom teaching.
-
分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样上好高职英语课
被引量:1
- 5
-
-
作者
王秀艳
-
机构
东营职业学院
-
出处
《中国教育技术装备》
2011年第18期70-71,73,共3页
-
文摘
为突出高职英语教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来,在教学过程中关注学生自身特点和专业特色,重新定位教学目标,调动学生学习英语的积极性,力争培养出高技能、高素质的复合型应用人才。
-
关键词
高职英语教学
语言基础能力
涉外交际能力
-
Keywords
vocational college English teaching
basic ability of languages
communication between foreigners
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名论大学生口语交际能力的自我培养
- 6
-
-
作者
魏童龄
-
机构
重庆交通大学
-
出处
《重庆交通大学学报(社会科学版)》
2008年第3期138-141,共4页
-
文摘
口语交际能力是现代公民的必备素质,在个体的毕生发展与幸福感中起着举足轻重的作用。依据口语交际的特点和大学生心理发展特征,提出口语交际能力自我培养的前提条件、主要内容和具体途径等。由此以期提高青年学子的口语交际水平、交流与合作的能力乃至他们终身学习的愿望与能力。
-
关键词
大学生
口语交际能力
自我培养
-
Keywords
college student
ability in spoken language communication
self-development
-
分类号
H19
[语言文字—汉语]
-