The art course of garden design specialty is an important basic course.In view of the problems existing in the teaching of art course,practical training in practice base is an important way to improve the students’pr...The art course of garden design specialty is an important basic course.In view of the problems existing in the teaching of art course,practical training in practice base is an important way to improve the students’professional theoretical knowledge and innovative practical ability.In addition,the art curriculum reform and practical research are carried out with the aim of Aesthetic+Ability+Apply.展开更多
目的:评价PBL结合CBL教学法对医学生临床教学效果的影响。方法:电子检索1990年1月至2016年3月国内外PBL结合CBL教学法对医学生的临床教学效果的随机对照试验,进行文献质量评价后,采用Rev Man 4.2软件进行数据分析。结果:共纳入9个RCT,61...目的:评价PBL结合CBL教学法对医学生临床教学效果的影响。方法:电子检索1990年1月至2016年3月国内外PBL结合CBL教学法对医学生的临床教学效果的随机对照试验,进行文献质量评价后,采用Rev Man 4.2软件进行数据分析。结果:共纳入9个RCT,614名医学生。Meta分析显示,PBL结合CBL教学法医学生自主学习能力、临床思维、团队合作、沟通交流均优于传统教学模式。结论:PBL结合CBL教学法可提高学生自主学习能力、临床思维能力、团队合作能力和沟通交流能力等临床综合能力。展开更多
基金Research and Reform Practice on Cultivating Innovative Ability of Landscape Art Course Based on the“3A”Art Mode of Experimental Base in Lingnan Normal University Education and Teaching Reform Project in 2019(LSJGYB1931)New media into garden teaching research and practice(LSJG202061)+1 种基金Guangdong Provincial Teaching Quality and Teaching Reform Project in 2020Landscape Architecture Specialty Construction Project of Lingnan Normal University.
文摘The art course of garden design specialty is an important basic course.In view of the problems existing in the teaching of art course,practical training in practice base is an important way to improve the students’professional theoretical knowledge and innovative practical ability.In addition,the art curriculum reform and practical research are carried out with the aim of Aesthetic+Ability+Apply.
文摘目的:评价PBL结合CBL教学法对医学生临床教学效果的影响。方法:电子检索1990年1月至2016年3月国内外PBL结合CBL教学法对医学生的临床教学效果的随机对照试验,进行文献质量评价后,采用Rev Man 4.2软件进行数据分析。结果:共纳入9个RCT,614名医学生。Meta分析显示,PBL结合CBL教学法医学生自主学习能力、临床思维、团队合作、沟通交流均优于传统教学模式。结论:PBL结合CBL教学法可提高学生自主学习能力、临床思维能力、团队合作能力和沟通交流能力等临床综合能力。
文摘目的 探讨中医针灸辅助现代康复治疗脑梗死患者的疗效观察。方法 选取2018年1月—2022年2月期间张家港市中医医院收治的100例脑梗死患者,按随机数字表法分为对照组与试验组,每组各50例。两组患者均给予脑梗死基础治疗,病情稳定后开展康复训练,在此基础上,对照组给予低频重复经颅磁刺激,试验组给予中医针灸辅助重复经颅磁刺激,均治疗4周。观察比较两组患者临床疗效、中医证候疗效及治疗前后肢体运动功能(Fugl-Meyer Assessment, FMA)、运动诱发电位(Motor evoked potential, MEP)波幅、潜伏期、中枢运动传导时间(Central motor conduction time, CMCT)、神经功能评分[美国国立卫生院卒中量表(National Institutes of Health Stroke Scale, NIHSS)]、自理能力(Self-care ability in daily life, ADL)变化。结果 治疗后试验组临床疗效总有效率95.92%(47/49)优于对照组83.33%(40/48),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后试验组中医证候疗效总有效率91.84%(45/49)优于对照组72.92%(35/48),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组患者FMA上、下肢评分及总分均较治疗前升高,差异有统计学意义(P<0.05),且试验组FMA上、下肢评分及总分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组患者MEP波幅、潜伏期及CMCT均较治疗前改善,差异有统计学意义(P<0.05),且试验组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组患者NIHSS评分及ADL评分均较治疗前降低,差异有统计学意义(P<0.05),且试验组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 中医针灸辅助现代康复技术治疗脑梗死效果显著,有利于改善患者肢体运动功能、MEP、CMCT、神经功能及生活自理能力。
