高职技能大赛教学能力比赛的普适性研究 被引量：8

1

作者 龚凌云 陈泽宇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第2期116-121,共6页

列举近三年高职技能大赛教学能力比赛在赛制、内容和参赛单位数量的调整变化,针对比赛中存在的参赛选手"低龄化"、备赛培训"图章化"、学校奖励"功利化"和日常教学"去赛化"等突出问题进行分析,... 列举近三年高职技能大赛教学能力比赛在赛制、内容和参赛单位数量的调整变化,针对比赛中存在的参赛选手"低龄化"、备赛培训"图章化"、学校奖励"功利化"和日常教学"去赛化"等突出问题进行分析,阐述回归构建良好生态的教学能力比赛的初衷、引导教师加强意义取向学习路径探索、提升教学的软硬件环境和日常教学积累、构建求实求深求是的师生专业学习共同体等方面的思考,提出了从重"颜值"到重结构、从重"演技"到重内功、从重"美化"到重实效的普适性大赛改进策略。 展开更多

关键词 教学能力比赛 普适性研究 改进策略 高职技能大赛

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大学研究性学习的特征和模式构建 被引量：4

2

作者 卢文忠 陈慧 刘辉 《扬州大学学报（高教研究版）》 2006年第5期61-64,共4页

大学研究性学习是指学生在教师的指导下,以一个问题作为学习的起点,通过自己拟定探究主题、设计策略与方法,经过进一步的资料收集与分析得出结论的学习过程或学习方式。它具有重问题意识、重超前意识、重过程、重应用、重体验、重全员... 大学研究性学习是指学生在教师的指导下,以一个问题作为学习的起点,通过自己拟定探究主题、设计策略与方法,经过进一步的资料收集与分析得出结论的学习过程或学习方式。它具有重问题意识、重超前意识、重过程、重应用、重体验、重全员参与等特征。学习模式是大学生研究性学习理论与实践的中介,是以简化的形式表达出来的学习活动的基本结构,反映了学习活动的基本规律。 展开更多

关键词 大学研究性学习 学习特征 学习模式构建

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教育研究改进：教育发展方式转变的理论保障 被引量：3

3

作者 孙金鑫 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期16-21,共6页

目前,我们的教育研究难以为教育发展方式的转变提供有效的智力支持与技术保证。本文从研究主体、研究目的、研究内容、研究方法、研究评价等维度,分析理论人的研究、实践人的研究、大学中小学合作研究的缺陷与不足,提出从教育研究的价... 目前,我们的教育研究难以为教育发展方式的转变提供有效的智力支持与技术保证。本文从研究主体、研究目的、研究内容、研究方法、研究评价等维度,分析理论人的研究、实践人的研究、大学中小学合作研究的缺陷与不足,提出从教育研究的价值取向、组织管理、技术方法等多方面入手,全系统、多角度地进行教育研究改进,以提高教育发展的理性化水平。 展开更多

关键词 教育研究方式 教育发展理性化 大学中小学合作研究 教育研究方法

原文传递

大学生学风现状调查研究与启示 被引量：2

4

作者 付蕾 孙传良 +1 位作者 陈洁洋 季景玉 《药学教育》 2013年第1期52-55,共4页

随着我国经济社会的快速发展和高等教育教学改革的逐步深化,学生群体特征发生了很大变化,学风建设成为高校学生教育管理部门面前的一项紧迫性任务。以中国药科大学为例,通过问卷调查和访谈等形式对学风情况进行调查,分析当前大学生学风... 随着我国经济社会的快速发展和高等教育教学改革的逐步深化,学生群体特征发生了很大变化,学风建设成为高校学生教育管理部门面前的一项紧迫性任务。以中国药科大学为例,通过问卷调查和访谈等形式对学风情况进行调查,分析当前大学生学风现状中存在的问题和产生原因,提出加强学风建设的建议和对策。 展开更多

关键词 大学生学风 现状调查 对策

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如何理解陆九渊与诠释学 被引量：2

5

作者 刘磊 《开封大学学报》 2014年第1期8-12,共5页

陆九渊是宋明理学史上的重要人物,其学说被一些学者从哲学诠释学的角度冠以"生命实践诠释学"、"依他诠释学"和"实践论诠释学"等名称。其实,陆九渊的学说并非伽达默尔式的哲学诠释学,而是施莱尔马赫式的... 陆九渊是宋明理学史上的重要人物,其学说被一些学者从哲学诠释学的角度冠以"生命实践诠释学"、"依他诠释学"和"实践论诠释学"等名称。其实,陆九渊的学说并非伽达默尔式的哲学诠释学,而是施莱尔马赫式的方法论层面的诠释学,其中对"实践"的关注乃源自中国传统哲学对现实、对生命的理性关怀。 展开更多

关键词 陆九渊 心学 诠释学 实践

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流水孤村花数朵,于无人处最销魂——教育家杜国庠功行的铭述追望

6

作者 董标 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期5-21,207,共17页

杜国庠澄海志学,东瀛修习。毕业归来,任教北京大学,兼行自由研究和个别教育,宣传新兴学说,剖析学校制度。出任中学校长,试行"亲爱力学"说。指导上海左翼文化团体的秘密活动,参加国民政府领导的抗战文化建设。战后在上海,有公... 杜国庠澄海志学,东瀛修习。毕业归来,任教北京大学,兼行自由研究和个别教育,宣传新兴学说,剖析学校制度。出任中学校长,试行"亲爱力学"说。指导上海左翼文化团体的秘密活动,参加国民政府领导的抗战文化建设。战后在上海,有公开的文化身份,有隐匿的政治使命。1950年始,政治角色和文化角色合二为一,在学术复元、基础重建、制度改革、文化再造等方面,不舍昼夜。杜国庠的信仰与行动一体,性情与职业无隙,气节才望及其教育家形象,固不显扬。年谱、文编、诗文全集之类基础材料未备,有关论文不多,专题著作罕见。对这位摩诘稀声的教育家的研究应进一步加强。 展开更多

关键词 杜国庠华南师范学院 大教联(上海大学教授联谊会) 文工委(国民政府军事委员 会政治部文化工作委员会) 文委(中共中央宣传部文化工作委员会) 亲爱力学说金山中学

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论高校图书馆对大学生勤工俭学的科学管理 被引量：63

7

作者 郑玮 马小红 《图书馆学研究》 2003年第6期98-100,共3页

随着高等教育改革的不断深化,高校图书馆开展勤工俭学活动具有重要的现实意义,但也存在若干问题,因而加强对大学生勤工俭学的科学管理已成当务之急。高等院校图书馆应建立行之有效的勤工俭学机制,加强管理,使大学生勤工俭学活动得到健... 随着高等教育改革的不断深化,高校图书馆开展勤工俭学活动具有重要的现实意义,但也存在若干问题,因而加强对大学生勤工俭学的科学管理已成当务之急。高等院校图书馆应建立行之有效的勤工俭学机制,加强管理,使大学生勤工俭学活动得到健康发展。 展开更多

关键词 高校图书馆 大学生 勤工俭学 科学管理 岗位职责

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高等院校文献检索课实行研究性学习的构想 被引量：16

8

作者 张静 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2004年第12期102-104,共3页

阐述研究性学习的含义和特点;从文检课的性质、特点、网络与文献信息发展趋势3个方面分析将研究性学习引入文献检索课教学的可行性,并探讨将研究性学习运用于文献检索教学中的具体方法。最后,对在高等院校文献检索课中引入研究性学习的... 阐述研究性学习的含义和特点;从文检课的性质、特点、网络与文献信息发展趋势3个方面分析将研究性学习引入文献检索课教学的可行性,并探讨将研究性学习运用于文献检索教学中的具体方法。最后,对在高等院校文献检索课中引入研究性学习的教学方法的积极作用进行总结。 展开更多

关键词 文献检索 研究性学习 高等院校

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民办高校开展院校研究的必要性与可能性——读朱玉同志新著《树人为本》 被引量：5

9

作者 谢作栩 《浙江树人大学学报》 2006年第1期7-9,共3页

作为一种独特的研究形式,“院校研究”有别于传统意义上的“高等教育研究”。朱玉同志及其所在的树人大学开展院校研究的实践和成绩表明:民办高校开展院校研究是十分必要的。开展院校研究是民办高校生存和发展的需要,树人大学的实践以... 作为一种独特的研究形式,“院校研究”有别于传统意义上的“高等教育研究”。朱玉同志及其所在的树人大学开展院校研究的实践和成绩表明:民办高校开展院校研究是十分必要的。开展院校研究是民办高校生存和发展的需要,树人大学的实践以及美国和日本私立高校的发展则表明,能否准确定位,办出特色,取决于是否卓有成效地开展院校研究。 展开更多

关键词 民办高校 院校研究 树人为本 树人大学

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院校研究的体制化过程及其发展谱系 被引量：2

10

作者 周川 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期61-67,共7页

院校研究是高等院校对本校实际问题的咨询性研究。从20世纪中叶开始,院校研究首先在美国体制化,成为高校的一种治理要素和专门职业,随后传播到其他很多国家,如今已成为一个世界性现象。中国的院校研究在21世纪初起步,目前仍处于初级阶段... 院校研究是高等院校对本校实际问题的咨询性研究。从20世纪中叶开始,院校研究首先在美国体制化,成为高校的一种治理要素和专门职业,随后传播到其他很多国家,如今已成为一个世界性现象。中国的院校研究在21世纪初起步,目前仍处于初级阶段,主要瓶颈是高校对它的有效需求不足。中国院校研究的未来发展,取决于高等教育管理体制改革的深化与院校研究者自身的专业发展。 展开更多

关键词 院校研究 体制化 高校自我研究 高校治理 专业化

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高校构建学习型组织管窥 被引量：1

11

作者 俞维列 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2004年第3期58-59,共2页

本文将学习型组织的管理理论与高等学校相结合 ,分析了高校建立学习型组织的必要性。在此基础上 ,从学校行政、学校教学、学校与社会关系等方面探讨了在高校构建学习型组织的具体措施。

关键词 高校 学习型组织 传统教育 社会资源 考核奖励机制 合作教学

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耶鲁大学研究:历史与现状 被引量：1

12

作者 周雁 《高等理科教育》 2010年第1期112-115,共4页

文中对耶鲁大学的研究涉及历史研究与问题研究两个维度。历史研究关注耶鲁大学从创立到变革、重组的背景和动因，以及其领先世界的发展轨迹。问题研究着重分析理念与精神、政策与管理、特色与文化等方面在耶鲁成为世界一流大学进程中的... 文中对耶鲁大学的研究涉及历史研究与问题研究两个维度。历史研究关注耶鲁大学从创立到变革、重组的背景和动因，以及其领先世界的发展轨迹。问题研究着重分析理念与精神、政策与管理、特色与文化等方面在耶鲁成为世界一流大学进程中的作用与影响。 展开更多

关键词 院校研究 耶鲁大学 历史 现状

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高校学风建设路径创新研究 被引量：1

13

作者 王栋 李志红 武姣娜 《文化创新比较研究》 2021年第19期25-28,共4页

高校学风建设的主要目的就是结合学生学风特点、规律、目标等有组织并且有计划地开展学生价值观、态度、纪律性、严谨性等思政教育和日常管理活动,可以将学生的学习管理和思政教育相互整合,属于系统化的工程。高校学风建设不仅可以满足... 高校学风建设的主要目的就是结合学生学风特点、规律、目标等有组织并且有计划地开展学生价值观、态度、纪律性、严谨性等思政教育和日常管理活动,可以将学生的学习管理和思政教育相互整合,属于系统化的工程。高校学风建设不仅可以满足校园文化建设需求,还能改善学校的市场形象,促使竞争力的增强。但是目前在高校学风建设的过程中,受到很多原因的影响经常会出现一些问题,对学风建设工作的有效开展产生不利的影响。为确保高校学风建设工作的高效化实施,该文提出几点建设路径的创新措施和建议,旨在为高校学风建设工作的良好开展提供帮助。 展开更多

关键词 高校学风 建设路径 创新措施

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“互联网+”时代高校学风建设路径——基于强制分布法的构想

14

作者 王俊程 胡红霞 徐莲雪 《教书育人（高教论坛）》 2022年第12期28-31,共4页

在“互联网+”背景下,高校学生在享有更多优质的学习资源的同时,也面临网络游戏、电视剧、短视频、微信朋友圈的巨大诱惑,学风建设存在诸多挑战。高校学风难根治主要由课程考核机制存在缺陷和潜心教书育人的教师比例偏低两大原因所致。... 在“互联网+”背景下,高校学生在享有更多优质的学习资源的同时,也面临网络游戏、电视剧、短视频、微信朋友圈的巨大诱惑,学风建设存在诸多挑战。高校学风难根治主要由课程考核机制存在缺陷和潜心教书育人的教师比例偏低两大原因所致。管理的真谛在于深究症结的深层机理,抓住最关键矛盾,采用四两拨千斤的手段解决。疫情结束后,高校课程及论文成绩评定引入强制分布法,强制淘汰适量大学生有着“一石数鸟”的效应,有望迅速扭转高校学风。文章在深入分析论证的基础上,提出强制分布法在高校学风建设中的实施要点和注意事项。 展开更多

关键词 强制分布法 高校学风建设 “互联网+”

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高师本科学历初中师资培养目标及课程体系的研究

15

作者 周险峰 何正良 胡小虎 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2002年第6期114-118,共5页

高师本科学历初中师资培养的目标及其素质目标主要是创新型师资 ;现有高师本科课程体系还存在定位不准、结构失衡等问题。

关键词 本科学历 高等师范教育 初中教师 师资培养 培养目标 课程体系 课程结构

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