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高职院校垂钓课程融入思政元素的探索与实践
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作者 杨健 赵希记 《沙洲职业工学院学报》 2019年第2期46-49,共4页
为贯彻落实中央有关精神,高职院校垂钓课程融入思政元素是应有之义;垂钓课程的价值取向、根本任务与思政教育统一于培养全面发展的中国特色社会主义合格建设者和接班人,课程目标要求与思政教育涵摄于健全的人格品质培育和中华优秀传统... 为贯彻落实中央有关精神,高职院校垂钓课程融入思政元素是应有之义;垂钓课程的价值取向、根本任务与思政教育统一于培养全面发展的中国特色社会主义合格建设者和接班人,课程目标要求与思政教育涵摄于健全的人格品质培育和中华优秀传统文化传承;发挥垂钓课程的思政育人功能,要坚持价值引领、注重文化传承,坚持规律遵循、注重教学创新,坚持二元主导、注重协同育人,坚持元素融入、注重隐形教育,挖掘并融入诸如传统垂钓文化、天人合一、生态文明、工匠精神、创新意识和品行修养等思政元素。 展开更多
关键词 垂钓课程 思政元素 价值引领 协同育人
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高职宠物类专业《观赏水族》课程的开发与设计 被引量:1
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作者 王心竹 《辽宁农业职业技术学院学报》 2019年第1期43-44,57,共3页
《观赏水族》是一门为高职宠物类专业学生开设的,以普及观赏水族宠物品种、水族器具、水族造景为主旨的专业选修课。本文结合当下创新创业教育背景,针对该课程的开设必要性、教学内容选取、教学模式及方法设计、考核方式等方面进行设计... 《观赏水族》是一门为高职宠物类专业学生开设的,以普及观赏水族宠物品种、水族器具、水族造景为主旨的专业选修课。本文结合当下创新创业教育背景,针对该课程的开设必要性、教学内容选取、教学模式及方法设计、考核方式等方面进行设计与阐述。 展开更多
关键词 高职 宠物类专业 《观赏水族》课程 开发 设计
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