期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到212篇文章
< 1 2 … 11 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
从“科层结构”走向“平台组织”:高校创新创业教育的组织变革 被引量：34
1
作者 王志强 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期44-50,共7页
创新创业教育的本质属性应当具有两个规定性:创业教育的逻辑起点在“创业”,从精神层面而言,创业教育旨在培养大学生以创新为基础的思维心智,强调对大学生冒险精神、探索意志、物质与精神财富的渴望等内在心理的培育与激发;创业教育的... 创新创业教育的本质属性应当具有两个规定性:创业教育的逻辑起点在“创业”,从精神层面而言,创业教育旨在培养大学生以创新为基础的思维心智,强调对大学生冒险精神、探索意志、物质与精神财富的渴望等内在心理的培育与激发;创业教育的逻辑重点依旧要回归到“教育”,通过系统化、制度性安排,导出大学生潜在的创业精神,使之自发地、自然地、自由地利用所习得的知识、技能、经验,具备创业的能力和创业的意愿。创新创业教育的新结构观,强调从“科层结构”向“平台组织”的转变,将那种丧失创造性的直线职能型组织结构转型为具有内生成长性的开放平台组织。因此,高校创新创业教育必须在结构上转型为平台型组织,以激发每个参与者的尊重与自由为特征,提升高校创新创业教育的活力。 展开更多
关键词 创新创业教育 科层体系 平台组织 组织变革
原文传递
我国专题地图集发展与趋势分析 被引量：23
2
作者 方国武 《测绘与空间地理信息》 2014年第10期230-233,共4页
专题地图集伴随着社会经济变革而发展,其服务功能已经扩大到政府决策、经济建设和民众生活等领域,在当代社会生活中发挥了越来越重要的作用。文章分析了新中国成立以来专题地图集发展过程与历史趋势,探讨了新时期专题地图集选题思想和... 专题地图集伴随着社会经济变革而发展,其服务功能已经扩大到政府决策、经济建设和民众生活等领域,在当代社会生活中发挥了越来越重要的作用。文章分析了新中国成立以来专题地图集发展过程与历史趋势,探讨了新时期专题地图集选题思想和设计理念的变化。 展开更多
关键词 专题地图集 历史进步 发展趋势 主题变革 理念创新
下载PDF
科研型数学教师及其培养 被引量：14
3
作者 郑强 杨世明 《数学教育学报》 2002年第3期72-74,共3页
国际经济、科技、人才的竞争正推动着教育的改革.教育改革的关键因素在于合格的、新型教师的培养.科研型教师是指既能教学,又能进行数学及数学教育研究的教师.科研型教师应具备3项条件:转变观念,更新意识,提高能力.科研型数学教师是新... 国际经济、科技、人才的竞争正推动着教育的改革.教育改革的关键因素在于合格的、新型教师的培养.科研型教师是指既能教学,又能进行数学及数学教育研究的教师.科研型教师应具备3项条件:转变观念,更新意识,提高能力.科研型数学教师是新时代数学教育的需要,要实行理论学习、实践探索和科学研究三位一体的教师培训途径.培养科研型教师需要解决“为何搞科研”、“如何搞科研”和“研究什么”3个问题. 展开更多
关键词 数学教师 科研型教师 教师培训 数学教育 教育观 素质教育
下载PDF
经济增长、制度变迁与“民营经济”概念的演生 被引量：17
4
作者 程霖 刘凝霜 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2017年第5期59-73,共15页
本文试图厘清"民营经济"概念在新中国的发展与演变、共识与争论,并揭示形成这一过程的历史逻辑与推动机制。研究发现:从经济史的视角,"民营经济"概念伴随民营经济实践的沉浮消长历经了一段从有到无、再从无到有的... 本文试图厘清"民营经济"概念在新中国的发展与演变、共识与争论,并揭示形成这一过程的历史逻辑与推动机制。研究发现:从经济史的视角,"民营经济"概念伴随民营经济实践的沉浮消长历经了一段从有到无、再从无到有的历史过程;从学术史的视角,该概念本身同时也经历了从企业类型称谓向经济学术概念转变的动态演化;整个过程是经济增长与制度变迁、历史实践与学术思想共同作用的结果。并且在此过程中,政界、学界曾先后以概念兴起、概念停用、概念界定为焦点展开了三次集中讨论,最终达成对"民营经济"概念提法必要性问题的共识,但在概念界定方法及范畴表述方面仍存歧见。本文认为,新中国"民营经济"是指在中国经济体制改革过程中产生的、多种所有制经济与多种经营方式相结合的、不同于计划经济模式下国有国营经济的全部新型经济形式的总称。 展开更多
关键词 民营经济 制度变迁 概念演生
原文传递
试论高校体育教学改革与素质教育 被引量：17
5
作者 刘明辉 杨能康 《体育科学研究》 2000年第4期54-57,共4页
当前我国高校体育面临着由“应试教育”向“素质教育”的全面转变 ,高校体育教学改革如何围绕素质教育 ,充分利用高校体育教学的优势 ,摆脱“应试教育”的束缚 ,创造一个良好的“素质教育”环境 ,以适应现代社会对体育教学的新要求。
关键词 高校体育教学 “素质教育” “应试教育” 新要求 改革 优势 适应 束缚 转变 中国
全文增补中
对回族文化变迁的理解与认同 被引量：3
6
作者 李膺 高永久 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第1期44-48,共5页
任何一种文化变迁都包含着量的变化和质的聚合,但这并非量的简单增减和质的改变,而是由于量的增减引起的"结构性"变化和一种文化的重新整合。回族文化变迁也如此。每一种稳定的文化都有一套与其一致的价值体系。回族文化在各... 任何一种文化变迁都包含着量的变化和质的聚合,但这并非量的简单增减和质的改变,而是由于量的增减引起的"结构性"变化和一种文化的重新整合。回族文化变迁也如此。每一种稳定的文化都有一套与其一致的价值体系。回族文化在各个不同的时代所体现的观念与价值是有差异的。认识和理解回族文化的变迁,就必须首先了解回族所处的那个社会的结构,以及它能够产生情感和理智的主要动机,从而也就能够理解回族文化的时代性所反映出的价值观。 展开更多
关键词 回族 文化变迁 观念 价值 理解
下载PDF
气候移民的概念与类型探析 被引量：13
7
作者 陈绍军 曹志杰 《中国人口·资源与环境》 CSSCI 北大核心 2012年第6期164-169,共6页
气候变化问题、气候变化及其不利影响所导致的现实或潜在的大量气候移民已成为21世纪人类社会面临的严峻挑战,是现阶段人类社会普遍关注的核心问题之一。通过对社会发展进程中各种主客观因素叠加作用导致的渐变缓发性气候风险、极端突... 气候变化问题、气候变化及其不利影响所导致的现实或潜在的大量气候移民已成为21世纪人类社会面临的严峻挑战,是现阶段人类社会普遍关注的核心问题之一。通过对社会发展进程中各种主客观因素叠加作用导致的渐变缓发性气候风险、极端突变灾害性气候风险等诸种气候变化现象所导致的气候移民问题的剖析,结合已有的研究文献对历史、现实条件下气候变化导致的气候移民产生的机理与逻辑展开分析,以把握其演变发展趋势。从而对气候移民进行概念上的辨析、梳理和界定,以揭示气候移民的实体内涵、本质特点与根本属性;并依据移民的迁移意愿、迁移时限长短、迁移的空间区域和距离远近、导致气候移民的不同致因对其进行类型上的划分与归类,以期加深我们对气候移民问题的深入理解与认知,更好把握气候移民问题产生的本质与演变发展规律。从而为有效破解各种气候变化现象导致的气候移民难题,化解气候移民面临的各种社会风险,促进社会的良性运行与协调发展做出初步探索。 展开更多
关键词 气候变化 气候移民 概念 类型
下载PDF
改变传统教学模式 构建初中数学高效课堂 被引量：10
8
作者 王冠翔 《学周刊（下旬）》 2016年第5期107-108,共2页
高效课堂指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高。新课程标准要求教师以学生为主体,发挥学生的主体作用,构建高效课堂,从而改变了传统数学课堂教学中偏重知识的讲解,受课本束缚太大,不太注意知识的迁移和运用的状... 高效课堂指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高。新课程标准要求教师以学生为主体,发挥学生的主体作用,构建高效课堂,从而改变了传统数学课堂教学中偏重知识的讲解,受课本束缚太大,不太注意知识的迁移和运用的状况。因此,教师应该尽快适应新的教学模式教学方法,在不断探索求新中建立高效的数学课堂。 展开更多
关键词 转变理念 改变模式 创新方法
下载PDF
义务教育学校治理变革的逻辑辨识与推进策略-基于“观念·利益·制度”的分析框架 被引量：9
9
作者 方芳 《基础教育》 CSSCI 北大核心 2018年第4期50-57,共8页
义务教育学校治理变革面临诸多制约与挑战,通过揭示治理变革进程中各利益相关者的行为逻辑,可以剖析变革进程受阻的主要因素,进而提出有效的应对之策。利用"观念-利益-制度"的分析框架对义务教育学校治理变革中不同主体进行分... 义务教育学校治理变革面临诸多制约与挑战,通过揭示治理变革进程中各利益相关者的行为逻辑,可以剖析变革进程受阻的主要因素,进而提出有效的应对之策。利用"观念-利益-制度"的分析框架对义务教育学校治理变革中不同主体进行分析,可以发现,国家及地方政府、学校管理层、教师、学生及家长在学校治理变革过程中受固有观念的影响,基于对利益的衡量和制度的规约,相互之间进行博弈的选择最终形成阻碍变革的因素。为了推动义务教育学校治理变革,政府应对学校在适度放权中转变管控方式,学校内部建立多元主体共治的权力模式,通过建立具体的实体制度与程序制度来激发主体参与治理的活力,同时制约既得利益者的权力过溢,运用非正式制度推动利益相关者的观念变革。 展开更多
关键词 义务教育学校 力学自主权 现代学校制度 共同治理
下载PDF
碳中和体系解读 被引量：9
10
作者 张晋宾 周四维 《华电技术》 CAS 2021年第6期1-10,共10页
应对全球气候变化,加速全社会绿色低碳转型,尽早实现碳中和,是全人类的共同期望。为系统了解碳中和背景,掌握概念体系,把握发展战略,判定实施路径,介绍了碳中和起源和国内外背景及形势、主要国家的碳中和目标,界定了碳达峰、碳中和相关... 应对全球气候变化,加速全社会绿色低碳转型,尽早实现碳中和,是全人类的共同期望。为系统了解碳中和背景,掌握概念体系,把握发展战略,判定实施路径,介绍了碳中和起源和国内外背景及形势、主要国家的碳中和目标,界定了碳达峰、碳中和相关术语概念,描述并分析了欧盟、英国、日本、中国、美国等的低碳发展战略,最后分析归纳了实现碳中和目标的10个关键方法或技术。 展开更多
关键词 气候变化 温室气体 碳达峰 碳中和 概念 战略 关键方法或技术
下载PDF
关于低碳发展的认识和思考 被引量：8
11
作者 傅志寰 牛田瑛 《中国工程科学》 2010年第6期12-17,共6页
气候变化给全人类带来了灾害,彰显低碳发展的必要性和紧迫性。笔者分析了发达国家和发展中国家采取的发展低碳经济措施,阐述了我国在节能减排和发展低碳经济方面做出的巨大努力。文章认为合理解决气候变化问题,就要坚持"共同但有... 气候变化给全人类带来了灾害,彰显低碳发展的必要性和紧迫性。笔者分析了发达国家和发展中国家采取的发展低碳经济措施,阐述了我国在节能减排和发展低碳经济方面做出的巨大努力。文章认为合理解决气候变化问题,就要坚持"共同但有区别的责任",以人均累计排放量分配各国的责任。我国实现低碳发展有很多制约因素,但我国需要走低碳发展的道路。文章提出了中国发展低碳经济的若干建议,并强调要以正确的"发展理念"为指导,迎接低碳发展的挑战。 展开更多
关键词 低碳经济 气候变化 人均累计排放 发展理念
下载PDF
概念转变视域下的概念类型及结构研究——基于CTCL的信息技术学科学习心理研究(4) 被引量：7
12
作者 王靖 董玉琦 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第1期93-99,共7页
在概念转变视域下,对学生头脑中的概念类型及结构进行了讨论。针对高中信息技术学科中的部分内容,采用改进的二阶诊断测试方法,对学生的前概念以及经过学习之后,这些前概念会发生的变化进行探究,之后对得出的69组概念进行分类,得到了(基... 在概念转变视域下,对学生头脑中的概念类型及结构进行了讨论。针对高中信息技术学科中的部分内容,采用改进的二阶诊断测试方法,对学生的前概念以及经过学习之后,这些前概念会发生的变化进行探究,之后对得出的69组概念进行分类,得到了(基本)科学、张冠李戴、以偏概全、由表及里、性质使然、生活推理六种概念类型,继而通过对比学生概念图与科学概念图,得出了各种概念类型的结构特征、结构类型、外显行为。最后提出了教学中针对每种非科学概念类型的应对方法。 展开更多
关键词 概念转变 信息技术 学科学习 概念 类型 结构
下载PDF
国内外化学相异构想研究的进展与启示 被引量：7
13
作者 吴轶鹏 韩慧磊 孙影 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2020年第17期105-111,共7页
国内外有关化学学科的相异构想研究主要包括对学生相异构想进行诊断及其原因分析,以及开发有效的教学模式或策略对学生相异构想进行概念转变。通过对国内外相关研究现状的分析,为相异构想的后续研究提供思路。
关键词 相异构想 概念转变 教学策略 化学概念 诊断方法
原文传递
构建以人为本教学模式,提高高中数学教学效率 被引量：7
14
作者 李广静 《学周刊（下旬）》 2016年第5期85-86,共2页
随着教学改革的不断进行,在高中数学教学中,教师要深刻领会新课改教学理念,构建以人为本的教学课堂。教师在进行教学方式的创新时,要注重培养学生的学习能力,对他们的学习方法进行指导,让学生在学习中不断发现,获得新知。在教学活动中,... 随着教学改革的不断进行,在高中数学教学中,教师要深刻领会新课改教学理念,构建以人为本的教学课堂。教师在进行教学方式的创新时,要注重培养学生的学习能力,对他们的学习方法进行指导,让学生在学习中不断发现,获得新知。在教学活动中,学生的积极参与能极大地促进高效课堂的构建,有利于教学任务的顺利完成。 展开更多
关键词 转变理念 创新教学方法 分层教学
下载PDF
试论市场经济条件下的中国文化观念变迁 被引量：1
15
作者 柳杨 《沈阳师范学院学报（社会科学版）》 2002年第3期28-30,共3页
文化的生成与发展是由经济制度 ,特别是生产方式的变革客观所决定的。当代中国正经历着由计划经济体制向市场经济体制的转轨。市场经济是依赖于物质交换 ,来确证需要、权力、能力以及价值的高级经济手段 ,必然要求人们在物质文化观念上... 文化的生成与发展是由经济制度 ,特别是生产方式的变革客观所决定的。当代中国正经历着由计划经济体制向市场经济体制的转轨。市场经济是依赖于物质交换 ,来确证需要、权力、能力以及价值的高级经济手段 ,必然要求人们在物质文化观念上尊重和满足自我正当利益 ;市场经济又是能力经济 ,也必然要求在行为文化观念上摆脱人身依附 。 展开更多
关键词 市场经济 中国文化 观念变迁
下载PDF
知识建构社区中共情模型与评价方法研究 被引量：2
16
作者 吴磊 牛纪梅 +1 位作者 李志超 范丽鹏 《现代远距离教育》 2023年第1期50-60,共11页
知识建构社区作为便利化的在线学习场域,极大地拓展了师生情绪交互的渠道,但是,教师共情预测能力一直令人堪忧。构建知识建构社区共情模型与评价方法有助于帮助教师及时监测师生、生生共情活动,为学生提供良好的在线学习体验。在深度分... 知识建构社区作为便利化的在线学习场域,极大地拓展了师生情绪交互的渠道,但是,教师共情预测能力一直令人堪忧。构建知识建构社区共情模型与评价方法有助于帮助教师及时监测师生、生生共情活动,为学生提供良好的在线学习体验。在深度分析共情模型流变与情绪交互机制基础上,融合“感知-情感-认知”构建了知识建构社区共情模型,设计感知度、认知量和情感值的计算方法,基于决策融合机制实现师生共情强度评价方法。利用应用案例验证了模型与方法的合理性,研究发现:生生共情存在潜在类别群体,师生共情变化总体共振、局部偏振,共情具有延续性与沉淀性等特点。 展开更多
关键词 知识建构社区 共情模型 情绪变化 知识建构 概念抽取
下载PDF
论公共行政发展过程中的绩效范式变迁及其演化规律 被引量：6
17
作者 霍春龙 包国宪 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期128-134,共7页
政府绩效管理学科发展以及政府绩效管理实践,迫切需要加强政府绩效范式变迁的研究。以传统公共行政、新公共管理和新公共治理三个公共行政范式作为分析的对象,试图从公共行政范式发生的社会情境中分析和揭示政府绩效范式变迁的过程与规... 政府绩效管理学科发展以及政府绩效管理实践,迫切需要加强政府绩效范式变迁的研究。以传统公共行政、新公共管理和新公共治理三个公共行政范式作为分析的对象,试图从公共行政范式发生的社会情境中分析和揭示政府绩效范式变迁的过程与规律。研究发现:政府绩效实质上是社会价值建构的产物,在公共行政发展过程中,政府绩效一直都是人们关注的焦点问题之一;政府绩效是推动公共行政变革的主要动力;政府绩效评估观念是一个由隐性到显性渐进发展的过程;政府绩效内涵从单一维度演化成多元结构性维度,并且政府绩效内涵的演化与其环境有着密切的联系。 展开更多
关键词 政府绩效 观念变迁 行政范式 传统公共行政 新公共管理 新公共治理
下载PDF
改革开放以来我国社会治理模式的变迁及其理念转向研究 被引量：6
18
作者 谢勇 吴大华 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》 2018年第6期1-8,共8页
改革开放40年来,伴随着社会结构的震荡变革和利益诉求的多元分化,"后全能主义时代"以及以服务经济建设为导向产生的国家社会治理模式带来的总体性社会危机不断加剧。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央创新社会治理理... 改革开放40年来,伴随着社会结构的震荡变革和利益诉求的多元分化,"后全能主义时代"以及以服务经济建设为导向产生的国家社会治理模式带来的总体性社会危机不断加剧。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央创新社会治理理念,做了许多卓有成效的探索,是习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分,具有深厚的思想内涵、严谨的内部结构、鲜明的体系特征,展示了东方价值理性克服西方工具理性弊端的理论自觉,为我们做好社会治理工作指明了科学方向。针对40年来我国社会治理模式的变迁,分析了不同历史阶段产生出的不同社会治理模式以及带来的影响,提出其变迁背后体现的是强烈的时代性特征,指出党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央摸索出的共建共治共享社会治理之路,做出了多方社会治理权参与运行的制度性安排,必将带领中国走向现代化治理之路。 展开更多
关键词 改革开放 治理模式 变迁 理念转向
下载PDF
人工智能哲学视域中“人的本质”观念变革
19
作者 王世鹏 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2024年第1期53-60,共8页
对“人的本质”的认识总是被置入“人与他者”的关系中进行考量。他者作为一个变量,构成了对“人的本质”的认知参照。当前,人工智能作为新的他者出现,促使人的本质的理解方式在方法论层面发生变革。但是,人工智能不是一般意义上的他者... 对“人的本质”的认识总是被置入“人与他者”的关系中进行考量。他者作为一个变量,构成了对“人的本质”的认知参照。当前,人工智能作为新的他者出现,促使人的本质的理解方式在方法论层面发生变革。但是,人工智能不是一般意义上的他者,而是有可能充当人的本质的最佳认知参照。人工智能与人本身具有内在本质关联,而不只是人的心智的放大和延伸;同时,人工智能又是人所能创制的最复杂的造物,在特定意义上能够作为人的完成形态。因此,以人工智能为参照,对人的本质的认识可以实现从“人体解剖”到“人工智能体解剖”的方法论变革。这种变革并不否认在人与动物的对照中获得对人的本质规定性的理解,但它更强调应该在重新界定人与动物关系的基础上,把个人作为自然界中的一个独特种类即人类动物进而将之与人工智能相对照。这种对照表明,我是一个人,个人在根本上是人类动物,而人类动物与人工智能及其他动物的本质差异就在于,人类动物不但能够理解意义,而且能够为本无意义的宇宙赋予意义。质言之,人是宇宙中已知的唯一赋义者。 展开更多
关键词 人的本质 人工智能 观念变革 他者
下载PDF
从“忽视儿童”到“以儿童为本”——现代小说里中国儿童教育观念的变革 被引量：5
20
作者 陈桃兰 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2013年第4期22-27,共6页
在传统教育中,人们往往忽视儿童的天性,把儿童当作成人一样来看待。近代随着西方儿童观和儿童教育思想的传入,儿童天性问题逐渐受到人们的关注。小说家以其特有的社会洞察力和敏锐视角,对儿童天性及儿童教育问题进行了探讨。他们着力批... 在传统教育中,人们往往忽视儿童的天性,把儿童当作成人一样来看待。近代随着西方儿童观和儿童教育思想的传入,儿童天性问题逐渐受到人们的关注。小说家以其特有的社会洞察力和敏锐视角,对儿童天性及儿童教育问题进行了探讨。他们着力批判了传统儿童教育的弊端,主张教育要以儿童为本,遵循并发展儿童天性,让儿童自由成长。从"忽视儿童天性"到强调"以儿童为本",现代小说呈现了儿童教育观念在近代中国的变革过程。 展开更多
关键词 忽视儿童天性 以儿童为本 现代小 说 中国儿童教育 观念变革
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 11 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部