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散文写作、情感教育与“创意写作”之学科意义——读张怡微《散文课》 被引量：1
1
作者 战玉冰 《写作》 2021年第3期98-104,共7页
张怡微的新著《散文课》在对中西散文史与相关散文理论梳理和评述的基础上,对散文写作中灵感与形式、抒情与叙事、状物与写景、语言的翻新等核心问题逐一探讨与阐发。同时,张怡微将散文写作视为情感教育的有效手段,并最终归结到自我完... 张怡微的新著《散文课》在对中西散文史与相关散文理论梳理和评述的基础上,对散文写作中灵感与形式、抒情与叙事、状物与写景、语言的翻新等核心问题逐一探讨与阐发。同时,张怡微将散文写作视为情感教育的有效手段,并最终归结到自我完成的路径之一。这不仅阐明了当今散文写作的意义之所在,更为国内高校创意写作专业过分偏重“小说写作”教学的“失衡”局面提供了一种有力的反拨。 展开更多
关键词 张怡微 《散文课》 创意写作 情感教育
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