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青年大学生不同错[牙合]类型与体像障碍的相关度探讨 被引量:9
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作者 伍廷芸 杨栋 +4 位作者 王德堂 伍爱民 阮琼 何尚群 李洋 《口腔医学研究》 CAS 北大核心 2018年第11期1228-1231,共4页
目的:探讨青年大学生不同错牙合类型与体像障碍发生率的相关性,为引导大学生积极面对错牙合畸形的形成以及对患有体像障碍的错牙合畸形学生提供临床治疗依据。方法:随机抽取荆楚理工学院的1628名在校大学生,之后对存在错牙合畸形的学生... 目的:探讨青年大学生不同错牙合类型与体像障碍发生率的相关性,为引导大学生积极面对错牙合畸形的形成以及对患有体像障碍的错牙合畸形学生提供临床治疗依据。方法:随机抽取荆楚理工学院的1628名在校大学生,之后对存在错牙合畸形的学生进行筛查,按照Angle分类法确定3种不同类型错牙合畸形的人数,采用体像障碍自评量表(SSBI)进行调查分析,评定大学生不同类型错牙合与体像障碍之间的联系。结果:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类错牙合在青年大学生中的发病率分别为64.41%、19.52%、16.07%;有体像障碍的学生在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类错牙合青年大学生中的检出率分别为11.13%、19.73%、28.93%。在体像障碍自评量表8个维度的分值比较中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类错牙合的体像障碍(BDD)量表各维度分值依次增高,其中情绪受损度、社会交往度、体貌改变度这3个维度的得分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类错牙合畸形青年大学生发生体像障碍的比例依次上升,其中心理情绪、社会交往和体貌改变是体像障碍大学生中最为希望迫切解决的问题,尤其要特别重视Ⅲ类错牙合畸形的学生在心理需求上的评估,为临床上正畸治疗过程中青年大学生的心理干预提供理论依据。 展开更多
关键词 错[牙合]畸形 体像障碍 青年大学生
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新时代青年大学生意识形态安全观教育的理论阐释、现实困境与优化路径 被引量:2
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作者 李晓娟 袁佩媛 于涛 《昆明理工大学学报(社会科学版)》 2024年第2期115-123,共9页
新时代青年大学生意识形态安全观教育是做好高校宣传思想工作、加强高校意识形态阵地建设的关键举措,于青年大学生自身、高校发展及国家安全均有不可估量的价值意蕴。但根据实证调研数据考量,新时代青年大学生意识形态安全观教育在主体... 新时代青年大学生意识形态安全观教育是做好高校宣传思想工作、加强高校意识形态阵地建设的关键举措,于青年大学生自身、高校发展及国家安全均有不可估量的价值意蕴。但根据实证调研数据考量,新时代青年大学生意识形态安全观教育在主体、客体、介体和环体等方面呈现多重教育困境。基于此,立足强国建设、民族复兴新征程,为加强青年大学生意识形态安全观教育效果,夯实中国式现代化建设的人才基础,亟需做到思想领航以巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位;主体协同以凝聚“家、校、社”意识形态安全观教育的外在合力;客体驱动以激勉青年大学生意识形态安全观自我教育的内生动力;制度护航以健全和完善网络空间意识形态安全观教育的制度体系。 展开更多
关键词 青年大学生 意识形态安全观教育 理论阐释 优化路径
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“认知—情感—践行”维度下的新时代高校爱国主义教育研究——以粤港澳大湾区高校为例
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作者 辛欣 《教育教学论坛》 2024年第21期29-32,共4页
新时代的爱国主义教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强调培养具有爱国心、强国志、报国行的社会主义建设者和接班人。粤港澳大湾区由于独特的区位因素在思想政治教育和价值引领领域面临挑战。粤港澳大湾区高校爱国主义教... 新时代的爱国主义教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强调培养具有爱国心、强国志、报国行的社会主义建设者和接班人。粤港澳大湾区由于独特的区位因素在思想政治教育和价值引领领域面临挑战。粤港澳大湾区高校爱国主义教育应立足落实立德树人根本任务,把握好课堂教育主阵地,将理论教育、情感教育和实践教育有机结合,引导青年厘清“什么是爱国”“为什么爱国”以及“如何去报国”,阐释爱国主义教育的内涵,建立爱国主义知识教育系统、爱国主义情感教育模式和爱国主义实践教育指南的“认知—情感—践行”三维教育教学系统,提升粤港澳大湾区高校爱国主义教育工作的有效性,使爱国主义思想成为青年大学生日常行动的坚定信念和行为指南。 展开更多
关键词 高校爱国主义教育 “认知—情感—践行” 青年大学生
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习近平文化思想引领青年大学生践行文化使命的路径探析
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作者 王红霞 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2024年第6期31-36,共6页
文化是一个国家和民族发展的灵魂。中华民族在五千多年的历史中孕育了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,这是彰显文化自信的动力源泉。青年大学生是传承文化发展和坚定文化自信的践行者,肩负着厚植文化自信、推动文化繁荣... 文化是一个国家和民族发展的灵魂。中华民族在五千多年的历史中孕育了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,这是彰显文化自信的动力源泉。青年大学生是传承文化发展和坚定文化自信的践行者,肩负着厚植文化自信、推动文化繁荣、扩大文化影响的光荣使命任务。然而,当前进入新时代,在多元思想文化的包围和冲击下,青年大学生在思想上对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化产生认知偏差,从而对其践行文化使命带来考验和挑战。面对冲击,要以习近平文化思想为指引,引领青年大学生明确文化使命的正确方向,练就文化建设的过硬本领,讲好文化传播的中国故事,只有这样,才能以坚定的文化自信,肩负起社会主义文化强国建设和中华民族现代文明建设的历史使命和任务。 展开更多
关键词 习近平文化思想 青年大学生 文化使命
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论当代青年大学生思想道德形成的规律与教育对策 被引量:4
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作者 刘大军 《南京政治学院学报》 北大核心 2000年第4期67-72,共6页
当代青年大学生思想道德的形成受着多重渠道和因素的影响。诸如:经济基础的决定作用;政治制度的制约机制;传统文化的熏陶;外来文化的激荡和渗透;宗教信仰的诱惑和封建迷信的误导;性文化的心理驱动;科学知识的提升、匡正;家庭教... 当代青年大学生思想道德的形成受着多重渠道和因素的影响。诸如:经济基础的决定作用;政治制度的制约机制;传统文化的熏陶;外来文化的激荡和渗透;宗教信仰的诱惑和封建迷信的误导;性文化的心理驱动;科学知识的提升、匡正;家庭教育的启蒙和奠基;学校教育的转化和塑造;社会实践的最终完善、检验和发展,等等。高校的思想工作和道德教育工作应该研究与把握青年大学生思想道德的形成规律,引导他们健康成长。 展开更多
关键词 青年大学生 思想道德 教育调控 人才培养
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民族院校大学生党建与思想政治工作实践——以大连民族学院为例 被引量:5
6
作者 袁传军 孙洪宇 《大连民族学院学报》 CAS 2011年第3期308-311,共4页
以大连民族学院为例,分析了民族院校学生的特点,提出了新时期民族院校以培养政治坚定的少数民族青年马克思主义者为着力点,探索民族院校大学生党建工作的新思路和新途径,以"三个强化"开创大学生党建的新局面,从而提高大学生... 以大连民族学院为例,分析了民族院校学生的特点,提出了新时期民族院校以培养政治坚定的少数民族青年马克思主义者为着力点,探索民族院校大学生党建工作的新思路和新途径,以"三个强化"开创大学生党建的新局面,从而提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。 展开更多
关键词 青年马克思主义者 民族院校 大学生 思想政治教育
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青年大学生“四个自信”现状及培育路径研究——基于对成都市高校大学生的问卷调查 被引量:3
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作者 程渝 朱红萱 《四川旅游学院学报》 2018年第4期97-100,共4页
"四个自信"培育作为一项新的内容,培育实效性还有待进一步提升。为了提升青年大学生"四个自信"培育的实效性,要注重三个结合,即理论教育与实践教育相结合、思政课课堂主阵地与其他教育阵地相结合、基础理论与新理... "四个自信"培育作为一项新的内容,培育实效性还有待进一步提升。为了提升青年大学生"四个自信"培育的实效性,要注重三个结合,即理论教育与实践教育相结合、思政课课堂主阵地与其他教育阵地相结合、基础理论与新理论相结合。 展开更多
关键词 “四个自信” 青年大学生 思想政治理论课
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试论青年大学生抗挫折能力的培养 被引量:1
8
作者 余秀华 《上饶师范学院学报》 2000年第5期78-81,共4页
:从整体上看 ,青年大学生受挫折的类型可分为 :学习挫折、恋爱挫折、交往挫折、家庭挫折等等 ;注重挫折防卫和挫折心理的调节、保持良好的心态等等是增强抗挫折能力的途径 ;树立正确的挫折观、调整自我目标、锤炼意志、保持理智。
关键词 青年大学生 抗挫折能力 挫折防卫 心理调节
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伟大建党精神涵养大学生社会责任感的三维逻辑 被引量:2
9
作者 刘晓莉 吴学兵 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2022年第3期74-77,共4页
习近平总书记在庆祝建党百年大会上首次深刻诠释伟大建党精神的丰富内涵。思想丰富、理论深邃、逻辑严谨的伟大建党精神是中国共产党的精神之源,与青年大学生社会责任感的培育具有内在逻辑性,能够为新时代青年大学生的社会责任感培育提... 习近平总书记在庆祝建党百年大会上首次深刻诠释伟大建党精神的丰富内涵。思想丰富、理论深邃、逻辑严谨的伟大建党精神是中国共产党的精神之源,与青年大学生社会责任感的培育具有内在逻辑性,能够为新时代青年大学生的社会责任感培育提供丰富的精神滋养。本文从现实逻辑、价值逻辑、实践逻辑出发,探讨新时代大学生社会责任感培育的重要性,剖析伟大建党精神对青年大学生社会责任感培育的内在价值以及优化路径具有必要性,对于新时代继承和弘扬伟大建党精神,增强大学生社会责任感,从而推进第二个百年奋斗目标的顺利实现具有重大意义。 展开更多
关键词 新时代 伟大建党精神 青年大学生 社会责任感
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红岩精神融入高校思政课教学:内涵、价值与路向 被引量:1
10
作者 梁兆桢 《中国轻工教育》 2022年第3期39-47,共9页
正确认识和系统分析红岩精神的概念及其内涵,是准确把握红岩精神融入高校思政课教学价值和意义的前提和基础。红岩精神融入高校思政课教学有利于提升教学成效、引导青年大学生形成正确的价值观,是顺应高等教育新时代发展之需。红岩精神... 正确认识和系统分析红岩精神的概念及其内涵,是准确把握红岩精神融入高校思政课教学价值和意义的前提和基础。红岩精神融入高校思政课教学有利于提升教学成效、引导青年大学生形成正确的价值观,是顺应高等教育新时代发展之需。红岩精神融入高校思政课教学需要做好四个“要”,即要充分尊重大学生的主体地位、要充分与社会实践相结合、要坚持情理交融、要充分利用先进互联网技术,使四个“要”在教学理念上相互配合、在实施过程中相互促进、在教学成效上相得益彰,从而在整体上、系统上推进高校思政课教学质效的提升。 展开更多
关键词 红岩精神 青年大学生 高校思政课教学
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新时代青年大学生网络道德教育惩戒的多维审视 被引量:1
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作者 赵文 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2022年第5期156-161,共6页
在大学生网络道德教育过程中,适当地实施教育惩戒权,有利于大学生养成正确的道德观念、改善道德成长环境、培养道德实践能力。要遵循教育性原则、公正性原则和合法性原则来实施教育惩戒,让大学生及时中断错误的网络道德行为,对其错误行... 在大学生网络道德教育过程中,适当地实施教育惩戒权,有利于大学生养成正确的道德观念、改善道德成长环境、培养道德实践能力。要遵循教育性原则、公正性原则和合法性原则来实施教育惩戒,让大学生及时中断错误的网络道德行为,对其错误行为及其影响产生内疚感,形成网络道德行为选择条件反射,自觉规避错误的道德认知与道德行为选择。在实践中,要加强教育惩戒立法工作,为网络道德教育惩戒提供法律保障和法制依据;要完善学校道德教育惩戒制度,为网络道德教育惩戒提供具体的制度支撑和制度依据;要强化学生的教育权利救济工作,维护学生的知情权、申辩权和申诉权,确保网络道德教育惩戒真正在保护学生和教育学生。 展开更多
关键词 青年大学生 网络道德 教育惩戒
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The Social Media and Technology Addiction and Its Associated Factors among University Students in Lebanon Using the Media and Technology Usage and Attitudes Scale (MTUAS)
12
作者 Hala Sabbah +5 位作者 ve Berbari Rania Khamis Dalia Zorkot Sanaa Sabbah Nabil Droubi Ibtissam Sabbah 《Journal of Computer and Communications》 2019年第11期88-106,共19页
The contemporary developments of Information and Communication Technologies usage have fueled a popular concern. The young people are experiencing technology addiction behavior due to excessive media and technology us... The contemporary developments of Information and Communication Technologies usage have fueled a popular concern. The young people are experiencing technology addiction behavior due to excessive media and technology usage. A valid instrument is required to detect individuals at high risk of social media and technology addiction. Objective: The objectives of this study are to assess prevalence of the technology addiction using the Media and Technology Usage and Attitudes Scale (MTUAS) and to investigate the impacts of online social networking on health and academic performance of young university students in Lebanon. Methods: During the academic year 2017-2018, a cross-sectional study which enrolled 705 young university students was conducted. Data was collected using MTUAS questionnaire. The translation and cultural adaptation of the MTUAS followed a standardized protocol. The psychometric properties were then evaluated. We used multivariate regression analyses to determine which characteristics were associated with the technology addiction among students. Results: 705 filled out the questionnaire aged 17 to 35 years (mean = 20.42;SD = 2.41), 74% of whom were females. The internal consistency was high for all subscales and ranged from 0.54 - 0.87. The MTUAS yielded statistically significant scores for subgroups (known group validity). Males’ students had a higher risk of addiction to social media and technology than females. The use of media was viewed common among the smokers (OR = 1.76;95% CI = 1.10 - 2.82, p = 0.02) and drinkers of alcohol (OR = 1.80;95% CI = 1.04 - 3.11, p = 0.04). Students that used e-mailing, smartphone, and TV viewing had a high academic performance level. Females and public university students had negative attitudes toward technology. In conclusion: The technology becomes a big problem on the universities students’ users that has an impact on their life and affects their academic performance. The MTUAS Arabic version has been evaluated as a valid and reliable instrument. 展开更多
关键词 MEDIA and Technology USAGE and ATTITUDES Scale (MTUAS) Technology ADDICTION Behavior young university students Academic Performance
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Health related quality of life of university students in Lebanon: Lifestyles behaviors and socio-demographic predictors
13
作者 Ibtissam Sabbah Hala Sabbah +2 位作者 Rania Khamis Sanaa Sabbah Nabil Droubi 《Health》 2013年第7期1-12,共12页
Measuring and monitoring health related quality of life (HRQoL) in youth are important for both researchers and decision makers. During the time that young people are at university, many will encounter a number of aca... Measuring and monitoring health related quality of life (HRQoL) in youth are important for both researchers and decision makers. During the time that young people are at university, many will encounter a number of academic, as well as social, emotional and psychological difficulties. The aims of this study are to: 1) assess the health related quality of life of youths using SF-36 questionnaire and its factor determinants, and 2) provide an objective basis for a health promotion structure. Methods: This is a cross-sectional study in South Lebanon, in a population of 282 young university students attending a public university which is the largest and most widespread institution of higher education in Lebanon. Socioeconomic and lifestyle behaviors data were collected. Students’ HRQoL was measured using the SF-36 Health Survey. Results: The mean age of the respondents was 18.7 years (SD = 1.16), 80.1% were women, 64.5% were living in rural area. The proportion of current smokers was significantly greater among men than women (26.8% vs. 11.5%, p < 0.01). Water pipe was the main type of smoking. Education of the fathers had negatively influenced HRQoL. Younger age scored higher in Social Functioning and Role-Emotional;the area of residence had no influences on SF-36 scales scores. Females had poorer HRQoL than males especially in mental health scales. Smokers had low Vitality and Mental Health scores. Sedentary lifestyle was linked to a lower score of Physical Functioning (β = -5.16, 95% CI = -7.67 -2.65), and Vitality ( β= -5.85, 95% CI = -10.24 -1.45). The HRQoL of the students studying business and economics was higher than those studying health. Conclusion: Youths’ HRQoL is affected by socio-demographic and behavioral characteristics. Effective health-promoting actions, social support, and counseling services should be implemented in the campus and are a necessary step towards the main goal of improving the overall HRQoL of the university young students in Lebanon. 展开更多
关键词 HEALTH Related Quality of Life LIFESTYLE BEHAVIORS SF-36 HEALTH Promotion young university students
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Sexual Perception of Young Lebanese Students
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作者 Ghada Bteich Mariana Hajj +1 位作者 Eliane Accaoui Abir El Abed 《Health》 2017年第2期299-316,共18页
This article presents the sexual perception of young Lebanese students. We hypothesized that, in Lebanon and the Arab countries, premarital sex is forbidden by most cultures because of conservative societies and backg... This article presents the sexual perception of young Lebanese students. We hypothesized that, in Lebanon and the Arab countries, premarital sex is forbidden by most cultures because of conservative societies and backgrounds. Sexuality lives as a “myth” in these conservative societies. We examined the influence of demographics and genders among a group of 706 Lebanese university students, from public and private universities, as well as the fluctuation of sexual beliefs and practices, based on their gender, demographics and social pressure. The method used was a questionnaire collected form n = 706 students, 446 females and 260 males. The female population of our sample is 62.9% of the total volunteers while the male population is 36.7%. They come from different religions (Christian, Muslim, Druze and Other), between May 2015 and December 2015. Quantitative significant results: 1) A non-conformity with the social and demographic pressure and an openness of the new generations. Similarly, it shows more permissiveness in flirting. Even though, parts of the negative answers were significantly linked to understanding the rules of prohibited sex (NO 32.4% for belief and NO 34.5% for practice);2) the reality of Lebanese youth, their integrity in engaging in a relationship, and their true daily happening of social and peer pressure;3) An opening to a natural outlook of sexual life, (25.5%) with reluctance on dating (51.1%);4) An important significance is showed in the percentage between beliefs and practice: 18% in belief and 78.3% in practice (Q1) and 34.2% in belief and 60.8% in practice (Q2) emphasizing on the reality of sexual engagement within Lebanese youth;5) However, reluctance in engaging in sexual activity and attachment and fear to social sanctions toward premarital sex and agreeing on abstinence before marriage. Quantitative findings supported the lack of sexual education and the prevalence of religious and social norms. This article examines Young Lebanese adolescents do not always have the same views ne 展开更多
关键词 young LEBANESE Adolescents university students SEXUALITY PERCEPTION Premarital SEX SEX Education Dating
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发挥“四史”学习在青年大学生思想引领中的重要作用
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作者 孟建芳 刘瑜 《榆林学院学报》 2022年第5期105-110,共6页
青年大学生是新时代的生力军、民族复兴的中坚力量,做好大学生的思想引领工作是当前高校工作的重中之重。当代大学生成长过程中存在着内外部的困境,一方面霸权主义下的普世价值不断建构具有欺骗性的政治体制与经济发展的逻辑关系,另一... 青年大学生是新时代的生力军、民族复兴的中坚力量,做好大学生的思想引领工作是当前高校工作的重中之重。当代大学生成长过程中存在着内外部的困境,一方面霸权主义下的普世价值不断建构具有欺骗性的政治体制与经济发展的逻辑关系,另一方面资本逻辑下的商业文化不断解构个人价值与社会价值的传统关系。“四史”学习可以让青年大学生明理、增信、崇德、力行,破解当前大学生思想引领方面存在的困境。通过建设“四史”学习课程、整合“四史”教育资源、开发实践教育项目、搭建学习宣传平台,不断探索体系化、走读式、融合式、滴点式的“四史”学习教育路径。 展开更多
关键词 青年大学生 “四史” 普世价值 资本逻辑
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谈当代青年大学生的道德教育 被引量:1
16
作者 马艳芳 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 2002年第2期50-52,共3页
社会的变革必然会对青年大学生道德观带来一定的影响 ,大学生的道德意识、道德规范、道德行为因之有所变化。如何培养他们良好的道德素质 ,如何构建符合市场经济发展的新的道德标准 ,采取何等方式让大学生成为符合现代要求的四有新人 。
关键词 青年大学生 道德教育 道德素质
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青年大学生职业价值观培育策略研究
17
作者 翟玉晓 《山东电力高等专科学校学报》 2022年第2期52-55,共4页
选取调查样本,进行问卷调查和统计分析,分析影响青年大学生职业价值观的因素,提出多种途径引导青年大学生形成正确的职业价值观、维护女大学生就业权益、提高农村大学生求职自信和能力等建议,以正确引导青年大学生的职业态度和职业选择。
关键词 职业价值观 青年大学生 就业
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党史观融入到高校思想政治教育工作的路径探赜 被引量:1
18
作者 王小芳 李哲 《吉林工程技术师范学院学报》 2021年第6期1-3,共3页
将党史观融入到高校思政教育工作中去,是坚定青年大学生政治信仰、续航红色核心价值观力量、推进高校思政工作育人新步伐的必然选择,通过进一步强化思政教育工作、丰富思政教育课程内容、创新思政育人工作方式、优化思政育人环境来完善... 将党史观融入到高校思政教育工作中去,是坚定青年大学生政治信仰、续航红色核心价值观力量、推进高校思政工作育人新步伐的必然选择,通过进一步强化思政教育工作、丰富思政教育课程内容、创新思政育人工作方式、优化思政育人环境来完善思政教育工作路径,鼓起青年大学生迈进新征程、奋进新时代的精气神,汇聚合力,共同庚续共产党人的精神命脉,向教育强国迈进。 展开更多
关键词 党史观 高校 思政教育 青年大学生
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青年大学生马克思主义信仰培育问题研究 被引量:1
19
作者 蒋莉 《佳木斯职业学院学报》 2018年第10期88-89,共2页
随着我国社会科技的发展,当今的世界正发生着复杂的变化,不断地对人们的生活方式、文化认识及思想观念产生着重要影响,而当代青年大学生是接受思想观念最快的群体,因此加强青年大学生对马克思主义思想信仰的思想教育是当前我国高等教育... 随着我国社会科技的发展,当今的世界正发生着复杂的变化,不断地对人们的生活方式、文化认识及思想观念产生着重要影响,而当代青年大学生是接受思想观念最快的群体,因此加强青年大学生对马克思主义思想信仰的思想教育是当前我国高等教育院校面临的重要问题。但目前,我国由于整体的社会环境及西方文化价值观的影响对于当代青年大学生的马克思主义信仰的培育存在一定的弱化倾向,且当代的青年大学生文化信仰缺失,自身的信仰混乱,导致青年大学生马克思主义信仰培育存在诸多问题,因此如何促使大学生正确认识自身的历史使命,如何实现优质的青年大学生进行马克思主义信仰培育是我们当前必须要深刻研究的问题。 展开更多
关键词 青年大学生 马克思主义 信仰培育 思想教育
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基于文化自信的青年大学生文化消费:逻辑省察与教育引领
20
作者 刘莲香 王延隆 王晶 《现代教育科学》 2020年第5期16-20,共5页
青年大学生文化消费现状从深层次反映了其文化自信的缺失,具体表现为青年大学生对民族文化的疏离、对外来文化的盲崇,以及对未来文化发展的迷惘。文化自信是社会主义核心价值观的内在要求,其作为一种肯定的态度,一种深刻持久的力量,一... 青年大学生文化消费现状从深层次反映了其文化自信的缺失,具体表现为青年大学生对民族文化的疏离、对外来文化的盲崇,以及对未来文化发展的迷惘。文化自信是社会主义核心价值观的内在要求,其作为一种肯定的态度,一种深刻持久的力量,一种积极的价值取向,是文化消费的内在精神动力和引领方向;在引导大学生文化消费时,还要遵循大学生文化消费发生及实现的内在逻辑;从教育、传媒和机制的角度加强对大学生文化消费的引领,促进青年大学生形成正确的文化消费理念,同时具有相应的文化自信。 展开更多
关键词 文化自信 文化消费 青年大学生 教育引领
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