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宋明以来湖南民族地区教育论析——以《永明县志》为中心的考察
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作者 徐红 《社会科学论坛》 2023年第4期106-117,共12页
永明县僻处湘桂交界处,自来是民族杂居之地。宋明以来,永明县的教育主要由三个层面构成。国家层面的教育以颁发诏谕为主,强调意识形态的教育;社会层面的教育以礼乐教化为主,强调礼乐对士民阶层的影响;学校教育以对士子的教导为主,强调... 永明县僻处湘桂交界处,自来是民族杂居之地。宋明以来,永明县的教育主要由三个层面构成。国家层面的教育以颁发诏谕为主,强调意识形态的教育;社会层面的教育以礼乐教化为主,强调礼乐对士民阶层的影响;学校教育以对士子的教导为主,强调儒家文化的传承与影响。从意识形态、社会存在到儒学教育,宋明以来湖南民族地区的教育主要是冠教育之名,行巩固王朝、整齐风化之实。通过这三者的紧密结合,宋明以来历代君主基本达到了巩固民族地区统治和传播儒家文化的根本目的。 展开更多
关键词 教育 《永明县志》 学校 儒家文化 民族
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