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护士时间管理倾向调查分析 被引量:39
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作者 应菊素 《护理管理杂志》 2011年第3期179-180,共2页
目的调查护士的时间管理倾向。方法采用改编的时间管理倾向量表,对136名护士进行调查。结果护士时间管理倾向总得分为(3.24±0.49)分,处于中等水平;时间管理倾向与工作压力呈负相关,与工作满意度、工作胜任感呈正相关(P<0.01)。... 目的调查护士的时间管理倾向。方法采用改编的时间管理倾向量表,对136名护士进行调查。结果护士时间管理倾向总得分为(3.24±0.49)分,处于中等水平;时间管理倾向与工作压力呈负相关,与工作满意度、工作胜任感呈正相关(P<0.01)。结论护士的时间管理倾向为中等水平;提高护士时间管理倾向有助于降低其工作压力,提高工作胜任感和工作满意度。护理管理者应加强培训,提高护士的时间管理倾向。 展开更多
关键词 时间管理倾向 护士 压力 满意度 工作胜任感
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我国中小学班级工作的传统与当代变革 被引量:21
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作者 卜玉华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期63-67,共5页
集体主义教育一向是我国中小学班级工作的传统,但它一方面曾异化为管理主义,并产生了许多负面效果;另一方面也在历史变革中向着更为人性化和民主化的方向发展。新的历史条件要求我国的班级工作在扬弃传统的过程中,注重对学生进行现代公... 集体主义教育一向是我国中小学班级工作的传统,但它一方面曾异化为管理主义,并产生了许多负面效果;另一方面也在历史变革中向着更为人性化和民主化的方向发展。新的历史条件要求我国的班级工作在扬弃传统的过程中,注重对学生进行现代公民基本素养的教育。 展开更多
关键词 中小学 班级工作 集体主义教育 公民素养 班主任
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新毕业护士工作准备度的研究进展 被引量:27
3
作者 贺丽芳 黄红玉 +1 位作者 李春艳 李小英 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2021年第2期305-309,共5页
工作准备度直接影响新毕业护士从毕业生到临床护士的转变,被视为毕业生工作表现、晋升和职业发展潜力的指标。该文对新毕业护士工作准备度的概念、构成要素、评估工具进行综述,并对新毕业护士工作准备度的影响因素及提高工作准备度的措... 工作准备度直接影响新毕业护士从毕业生到临床护士的转变,被视为毕业生工作表现、晋升和职业发展潜力的指标。该文对新毕业护士工作准备度的概念、构成要素、评估工具进行综述,并对新毕业护士工作准备度的影响因素及提高工作准备度的措施进行介绍,旨在提高护理管理者对新毕业护士工作准备度的重视程度,培养和留住更多护理专业人才,为开展相关研究提供参考。 展开更多
关键词 新毕业护士 工作准备度 临床能力 综述
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新一轮审核评估背景下高校内部质量保障框架与途径研究 被引量:17
4
作者 郝莉 冯晓云 +1 位作者 朱志武 张长玲 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2021年第10期58-66,共9页
新一轮普通高校本科教育教学审核评估方案,在更为尊重高校多样化发展需求的同时,也更强调高校质量建设主体责任与持续提升质量保障的能力。从质量保障能否提升质量、管理人员与教师对质量保障看法有何不同、内部与外部质量保障如何对接... 新一轮普通高校本科教育教学审核评估方案,在更为尊重高校多样化发展需求的同时,也更强调高校质量建设主体责任与持续提升质量保障的能力。从质量保障能否提升质量、管理人员与教师对质量保障看法有何不同、内部与外部质量保障如何对接三个问题入手,指出高校内部质量保障出发点应为推动变革性学习,并进一步提出能够有效支持质量发展的高校内部质量保障总体框架,探讨了其基本准则与实施途径。 展开更多
关键词 内部质量保障 质量管理 质量文化 质量工作 质量胜任力
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ICU护士工作态度和能力水平的聚类分析 被引量:14
5
作者 钟亚萍 卢惠娟 +1 位作者 夏海鸥 蒋红 《护理学杂志》 2012年第13期5-8,共4页
目的探讨ICU护士的工作态度和能力水平,为ICU护理人才的使用和培养提供依据。方法对406名ICU护士采用自行设计的工作态度和能力水平自评问卷进行调查和聚类分析。结果工作态度、临床实践能力、科研能力、管理能力、教学能力、治疗性沟... 目的探讨ICU护士的工作态度和能力水平,为ICU护理人才的使用和培养提供依据。方法对406名ICU护士采用自行设计的工作态度和能力水平自评问卷进行调查和聚类分析。结果工作态度、临床实践能力、科研能力、管理能力、教学能力、治疗性沟通能力、咨询能力7个因子,通过最优聚类将ICU护士分为4类群体:Ⅰ类以低年资、低学历为主;Ⅱ类以低年资、高学历为主;Ⅲ类以中年资、护师职称为主;Ⅳ类以高年资、高职称、高学历为主。结论4类ICU护士工作态度与能力水平各有特点。护理管理和教育者应根据护士的不同类别进行合理使用和培养,促进ICU护理人才队伍建设,提高ICU护理质量。 展开更多
关键词 重症监护病房 护士 工作态度 能力水平 聚类分析
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社会工作核心能力培养和专业教育研究 被引量:13
6
作者 尹广文 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2015年第1期102-105,共4页
社会工作的专业性和职业化更强调其从业者职业能力的培养和个人核心竞争能力的养成,专业价值理念、专业知识体系、专业方法技巧构成了社会工作核心能力的主体,中国当前社会工作专业教育应回应社会需求,注重能力培养,强化实务实训,发展&q... 社会工作的专业性和职业化更强调其从业者职业能力的培养和个人核心竞争能力的养成,专业价值理念、专业知识体系、专业方法技巧构成了社会工作核心能力的主体,中国当前社会工作专业教育应回应社会需求,注重能力培养,强化实务实训,发展"专才"教育,打造专业特色,强化核心竞争力,最终解决社会工作发展的有效性和合理性问题。 展开更多
关键词 社会工作 核心能力 专业教育
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突发公共卫生事件应急救援中先遣护理人员核心胜任力评价指标体系构建 被引量:13
7
作者 马瑞珩 黄馨瑶 +1 位作者 佟春雨 李雪玉 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2021年第6期485-489,共5页
目的构建突发公共卫生事件应急救援中先遣护理人员的核心胜任力评价指标体系。方法拟定突发公共卫生事件中先遣护理人员核心胜任力评价指标体系初稿,向26名有急救先遣经历的专家进行2轮函询。结果 2轮专家函询问卷回收率均为100%,专家... 目的构建突发公共卫生事件应急救援中先遣护理人员的核心胜任力评价指标体系。方法拟定突发公共卫生事件中先遣护理人员核心胜任力评价指标体系初稿,向26名有急救先遣经历的专家进行2轮函询。结果 2轮专家函询问卷回收率均为100%,专家权威系数为0.785,专家协调系数一级指标W值为0.594,二级指标W值为0.825,三级指标W值为0.739。经过2轮专家函询,确定了包含急救护理技能、传染病相关知识、应急处置能力3项一级指标、12项二级指标、52项三级指标。结论应急救援中先遣护理人员核心胜任力评价指标体系构建过程科学,内容全面,可为紧急医疗救援队筛选首批优质救护人员提供依据。 展开更多
关键词 公共卫生工作 救援作业 护士 临床工作能力 德尔菲技术
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高职教育“三对接一贯穿”工学结合人才培养模式思考(三)——关于课程与岗位工作任务对接的问题探讨 被引量:10
8
作者 蔡泽寰 李祥富 《襄樊职业技术学院学报》 2011年第5期12-15,共4页
文章在分析岗位工作任务、职业能力、学习项目设计的基础上,提出了实现高职院校课程与企业岗位工作任务要求对接的方式方法。
关键词 高职教育 工作任务 职业能力
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肿瘤科护士应对死亡工作自我能力现状及影响因素分析 被引量:6
9
作者 许宝惠 胡成文 +3 位作者 黄家丽 顾道琴 孙丽 李凤侠 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第13期51-54,共4页
目的了解肿瘤科护士应对死亡工作自我能力现状并分析其影响因素。方法选取356名肿瘤科护士为研究对象,采用一般资料调查表、死亡工作自我能力量表、生命意义感量表、职业倦怠量表进行问卷调查。结果肿瘤科护士应对死亡工作自我能力得分... 目的了解肿瘤科护士应对死亡工作自我能力现状并分析其影响因素。方法选取356名肿瘤科护士为研究对象,采用一般资料调查表、死亡工作自我能力量表、生命意义感量表、职业倦怠量表进行问卷调查。结果肿瘤科护士应对死亡工作自我能力得分为(57.83±8.75)分,情绪应对自我能力得分率最低。多元逐步回归分析显示,生命意义感、个人成就、葬礼经历、参与死亡/濒死患者照顾是否造成影响、死亡相关课程培训是其主要影响因素(均P<0.05)。结论肿瘤科护士应对死亡工作自我能力处于中等水平,影响因素较多,护理管理者需明确护士应对死亡工作中的需求,积极开展应对患者死亡工作相关培训。 展开更多
关键词 肿瘤科 护士 死亡工作 自我能力 生命意义感 职业倦怠 个人成就感
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我国企业战略联盟的现状及发展对策研究 被引量:2
10
作者 陈丽莉 《商业经济》 2005年第2期13-15,共3页
企业战略联盟作为一种有效的竞争合作方式 ,在我国正呈现较快发展的态势。但尚存对联盟的战略意义缺乏明确认识、缺乏长远规划及合作管理水平低等问题。应强化政府对企业联盟的调控功能 ,明确开放条件下的产业与技术政策 ,完善法律法规 ... 企业战略联盟作为一种有效的竞争合作方式 ,在我国正呈现较快发展的态势。但尚存对联盟的战略意义缺乏明确认识、缺乏长远规划及合作管理水平低等问题。应强化政府对企业联盟的调控功能 ,明确开放条件下的产业与技术政策 ,完善法律法规 ,不断加强战略联盟的创新与管理 。 展开更多
关键词 企业间关系 战略联盟 中国 企业管理 运作机制 核心竞争力 资源整合
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阅读疗愈师的职业属性、工作模式与专业胜任力研究——基于《阅读疗愈师》的评鉴与思考 被引量:6
11
作者 王景文 刘洋 李杏丽 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第3期51-61,共11页
阅读疗愈师在我国是一个新兴职业,无论是理论探索还是实践积累均十分薄弱。其职业实践尚缺乏统一的规范与标准,处于边学习、边摸索、边实践状态,且学界对阅读疗愈师职业的研究重视不够,主要表现为研究成果少,缺乏聚焦阅读疗愈师主题的... 阅读疗愈师在我国是一个新兴职业,无论是理论探索还是实践积累均十分薄弱。其职业实践尚缺乏统一的规范与标准,处于边学习、边摸索、边实践状态,且学界对阅读疗愈师职业的研究重视不够,主要表现为研究成果少,缺乏聚焦阅读疗愈师主题的系统研究。《阅读疗愈师》作为一部专门描述阅读疗愈师职业活动的作品,系统、完整地塑造了一个典型的阅读疗愈师形象,使我们得以管窥阅读疗愈师的职业属性、工作模式以及专业胜任力构成等,这对我国阅读疗愈师研究与实践具有重要启示。图2。表2。参考文献22。 展开更多
关键词 阅读疗愈师 职业属性 工作模式 专业胜任力
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管理授权、结构性授权及心理授权在护士培训中的应用 被引量:4
12
作者 鲍文 罗爱玲 +4 位作者 黄慧英 杨可雯 林娟 曾秀红 陈转君 《护理实践与研究》 2023年第6期929-933,共5页
目的探讨管理授权、结构性授权与心理授权在护士培训中的应用。方法回顾性分析2018年1月—2021年12月于病区在职的63名护士的资料,其中2018年1月—2019年12月行理论授课与专科操作培训的32名护士为对照组,2020年1月—2021年12月行管理... 目的探讨管理授权、结构性授权与心理授权在护士培训中的应用。方法回顾性分析2018年1月—2021年12月于病区在职的63名护士的资料,其中2018年1月—2019年12月行理论授课与专科操作培训的32名护士为对照组,2020年1月—2021年12月行管理授权、结构性授权与心理授权培训的31名护士为观察组,两组均培训3个月。对比分析两组护士心理授权水平、工作胜任力、核心能力。结果培训后,观察组心理授权量表评分、临床护士胜任力自评量表中各维度评分及总分、注册护士核心能力量表中各维度评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论管理授权、结构性授权与心理授权的培训能够改善护士心理授权水平,提升核心能力及工作胜任力,从而帮助护士完成角色转变。 展开更多
关键词 护士 管理授权 结构性授权 心理授权 工作胜任力 核心能力
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“微时代”下高校研究生辅导员工作能力提升策略探析 被引量:5
13
作者 陆茜 《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第3期41-44,共4页
"微时代"是一个生活方式、学习方式、交际方式等多种形态共存的互联网空间时代,它对高校研究生辅导员的工作能力提出了新要求。研究生辅导员应充分把握微时代的独特性,根据研究生的特点,提升自身工作能力。研究生辅导员需要... "微时代"是一个生活方式、学习方式、交际方式等多种形态共存的互联网空间时代,它对高校研究生辅导员的工作能力提出了新要求。研究生辅导员应充分把握微时代的独特性,根据研究生的特点,提升自身工作能力。研究生辅导员需要提升的工作能力主要包括"微式"价值引导能力、"微式"知识创新能力、"微式"人际交往能力、"微式"危机管理能力等。因此,"微时代"研究生辅导员工作能力的提升可以从融入"微生活",提升认同感,培育"微团队",提升价值引导力,运用和学习"微创造",加强创新思维能力等方面进行探析。 展开更多
关键词 微时代 研究生辅导员 工作能力
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医务社会工作督导的境外经验及启示 被引量:5
14
作者 曹庆 陈玉婷 +2 位作者 陈京之 张侃 季庆英 《中国卫生资源》 北大核心 2022年第5期663-668,共6页
上海全面推进医务社会工作发展10年来,医务社会工作的专业化、职业化水平逐步提高,但医务社会工作督导的发展和制度建设未得到充分重视。通过梳理和总结境外社会工作督导的发展经验,发现督导资格认证、督导培养、督导管理等关键环节的... 上海全面推进医务社会工作发展10年来,医务社会工作的专业化、职业化水平逐步提高,但医务社会工作督导的发展和制度建设未得到充分重视。通过梳理和总结境外社会工作督导的发展经验,发现督导资格认证、督导培养、督导管理等关键环节的规范化建设,对督导人才培养和督导品质具有重要意义和影响。同时,通过分析上海医务社会工作督导发展面临的挑战,结合境外经验和国内实践,提出医务社会工作督导的发展建议。 展开更多
关键词 医务社会工作medical social work 督导supervision 专业化professionalization 职业化specialization 专业能力professional competence 服务品质quality of service
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顾客期望管理及其对旅行社员工认同感、胜任感、责任感的影响——以广州为例 被引量:3
15
作者 岑成德 张雯雯 《旅游科学》 CSSCI 2008年第2期49-55,共7页
本文从员工角度对广州两家大型旅行社的顾客期望管理措施进行调查,通过实证研究的方式深入分析顾客期望管理的构成因素,并在此基础上探讨了顾客期望管理措施对员工的企业认同感、工作胜任感、工作责任感的影响。研究结果表明:顾客期望... 本文从员工角度对广州两家大型旅行社的顾客期望管理措施进行调查,通过实证研究的方式深入分析顾客期望管理的构成因素,并在此基础上探讨了顾客期望管理措施对员工的企业认同感、工作胜任感、工作责任感的影响。研究结果表明:顾客期望管理由评估与分析顾客需求、培训和激励员工、给予顾客正确期望等3个因子构成;顾客期望管理措施对员工的企业认同感、工作胜任感、工作责任感有显著的影响。 展开更多
关键词 顾客期望管理 企业认同感 工作胜任感 工作责任感
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情绪劳动视角下一线社工情绪能力对离职意愿的影响及启示——基于CSWLS 2019的实证分析
16
作者 熊远来 《浙江树人学院学报》 2024年第2期55-64,共10页
从情绪劳动视角出发,以情绪资源损益为考量,以中国社会工作动态调查(CSWLS 2019)数据为基础,探讨一线社工情绪能力与离职意愿的关系。结果显示,情绪能力对离职意愿有直接、显著的负向影响,而且通过工作满意度、情绪耗竭、督导支持和上... 从情绪劳动视角出发,以情绪资源损益为考量,以中国社会工作动态调查(CSWLS 2019)数据为基础,探讨一线社工情绪能力与离职意愿的关系。结果显示,情绪能力对离职意愿有直接、显著的负向影响,而且通过工作满意度、情绪耗竭、督导支持和上级支持影响离职意愿;工作满意度中介效应最大,且与其他中介效应差异显著;同属组织支持,督导支持、上级支持中介作用显著,而同事支持中介效应不显著,需进一步探究。 展开更多
关键词 社会工作 情绪劳动 情绪能力 一线社工 离职意愿
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专业群背景下的学习领域课程开发研究 被引量:4
17
作者 曹印革 郭全洲 《石家庄职业技术学院学报》 2009年第4期5-7,共3页
以德国基于工作过程的学习领域课程开发的理论与方法为基础,探讨了专业群背景下的课程体系的构建与整合.专业群背景下学习领域课程体系要以创新能力为核心课程观,促进学习者职业能力的发展,课程实施手段要区别于传统的学科体系,其构建... 以德国基于工作过程的学习领域课程开发的理论与方法为基础,探讨了专业群背景下的课程体系的构建与整合.专业群背景下学习领域课程体系要以创新能力为核心课程观,促进学习者职业能力的发展,课程实施手段要区别于传统的学科体系,其构建要突出外语类课程的优势,建立真实业务流程的实践教学体系,课程模块化设置以适应不同的就业岗位需求,并将其打造为以学生综合能力培养为目标的综合实践教学体系. 展开更多
关键词 专业群 工作过程 学习领域 综合能力
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军队核化医学救援能力评估指标体系的构建 被引量:4
18
作者 李伟 朱艳艳 +2 位作者 耿杰 解宏伟 徐雷 《军事医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第11期834-836,共3页
目的构建军队核化医学救援能力评估指标体系。方法综合运用文献调研、实地调研、专家咨询和序关系分析(G1法)等方法,对军队核化医学救援能力要素构成进行研究。结果提出了军队核化医学救援能力评估指标体系。结论本研究通过对核化医学... 目的构建军队核化医学救援能力评估指标体系。方法综合运用文献调研、实地调研、专家咨询和序关系分析(G1法)等方法,对军队核化医学救援能力要素构成进行研究。结果提出了军队核化医学救援能力评估指标体系。结论本研究通过对核化医学救援能力构成要素的分析研究,为指导建立具有军队特色的核化医学救援能力评估体系,切实提高核化医学救援能力提供参考和依据。 展开更多
关键词 卫生勤务 核武器 化学战 救援作业 临床工作能力 评估
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儿科护士应用全方位护理管理产生的影响
19
作者 王秀平 张春黎 《中国卫生产业》 2024年第14期84-86,94,共4页
目的探究全方位护理管理对儿科护士的影响。方法选取2022年1月—2023年12月菏泽市定陶区人民医院儿科的10名儿科护士为研究对象,参与全研究时段的护理管理工作。2022年1—12月实施普通护理管理(普通组),2023年1—12月实施全方位护理管理... 目的探究全方位护理管理对儿科护士的影响。方法选取2022年1月—2023年12月菏泽市定陶区人民医院儿科的10名儿科护士为研究对象,参与全研究时段的护理管理工作。2022年1—12月实施普通护理管理(普通组),2023年1—12月实施全方位护理管理(管理组),对比儿科护士在不同管理模式下的工作情况。结果管理组工作质量、幸福指数、工作效能均高于普通组,管理组工作倦怠感均低于普通组,差异有统计学意义(P均<0.05)。管理组理论知识评分为(92.68±1.46)分,实践操作评分为(93.15±1.03)分,高于普通组的(90.69±1.36)分、(90.31±1.30)分,差异有统计学意义(t=3.153、5.414,P均<0.05)。结论全方位护理管理应用于儿科护士管理中能够有助于其工作质量、专业能力提升,发挥工作效能,缓解工作倦怠感,提升职业幸福指数。 展开更多
关键词 儿科护士 全方位管理 幸福指数 工作效能 专业能力
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小组活动——英语课堂上的一种有效的互动活动 被引量:4
20
作者 孙章萍 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2006年第5期118-120,共3页
本文首先分析了由单一的全班授课的教学模式所带来的弊端,提出将小组活动引入课堂教学以实施有效的英语语言教学的观点。认为小组活动是一种有效的互动活动,有助于培养学生的英语交际能力,而这正是语言教学和学习的最终目的。
关键词 小组活动 互动活动 交际能力
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