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网络自主学习与大学英语写作能力相关性研究 被引量:5
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作者 徐晓琼 华立群 《湖南科技学院学报》 2009年第10期208-210,223,共4页
大学生英语写作一直是大学英语教学中一个不容忽视的环节,也是大学英语教学中的一个难点。针对网络自主写作模式与传统写作教学模式,文章通过为期一年的跟踪观察与对比研究,发现网络自主学习对学生写作过程的策略指导、角色转换、评估... 大学生英语写作一直是大学英语教学中一个不容忽视的环节,也是大学英语教学中的一个难点。针对网络自主写作模式与传统写作教学模式,文章通过为期一年的跟踪观察与对比研究,发现网络自主学习对学生写作过程的策略指导、角色转换、评估机制、反馈模式等方面都起到了极大的促进作用,因而体现出与大学英语写作能力具有较大的相关性。 展开更多
关键词 网络自主学习 大学英语教学 写作能力 相关性
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试析大学英语网络自主学习的现状、问题及对策
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作者 唐咏雪 陈晓红 郭梅 《技术与市场》 2012年第6期416-418,共3页
统计了自2004年1月教育部高教司颁发《大学英语课程要求(试行)》至2010年12月期间,发表于国内外国语类核心期刊上的有关大学英语教学改革的文章(共计130篇),并分析指出大学英语教学改革的主流方向是网络自主学习以及网络自主学习的现状... 统计了自2004年1月教育部高教司颁发《大学英语课程要求(试行)》至2010年12月期间,发表于国内外国语类核心期刊上的有关大学英语教学改革的文章(共计130篇),并分析指出大学英语教学改革的主流方向是网络自主学习以及网络自主学习的现状;此外,还探讨了网络自主学习在中国高校的适应性和出现的相关问题并针对性地提出了改进的意见。 展开更多
关键词 大学英语教学改革 网络自主学习 学习策略
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基于网络自主学习下新教学模式的研究——以安徽科技学院为例
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作者 潘云翠 《科技信息》 2011年第5期44-45,共2页
结合安徽科技学院外国语学院开展的大学英语教学改革的实例分析了基于网络自主学习教学模式的内涵,实施新教学模式的必要性及当前所面临的问题,就今后如何良性的发展提出了几点建议。
关键词 新教学模式 网络自主学习 导学
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大学英语网络自主学习常用平台对比研究——以《新视野》和《新时代》为例
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作者 黎闯进 《科教导刊》 2016年第10Z期45-46,共2页
本研究基于程晓堂提出的教材评估理论,从教学指导思想、教学方法、教材内容的编排、教材的组成部分以及语言材料的真实性和地道性等五个方面对《新视野》和《新时代》进行对比,分析比较两者的优缺点。同时对教师和学生进行了问卷调查和... 本研究基于程晓堂提出的教材评估理论,从教学指导思想、教学方法、教材内容的编排、教材的组成部分以及语言材料的真实性和地道性等五个方面对《新视野》和《新时代》进行对比,分析比较两者的优缺点。同时对教师和学生进行了问卷调查和访谈,了解到教材使用者的意见和需求,试图为大学英语网络自主学习平台设计提出一些建设性意见。 展开更多
关键词 大学英语网络自主学习平台 对比研究 需求分析
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基于场认知风格的外语网络自主学习监控模式研究 被引量:4
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作者 徐晓琼 《西安外国语大学学报》 2011年第3期87-90,共4页
不同的学习者在外语网络自主学习中会表现出自我监控或外部监控两种不同的需求。本研究以学习者不同的场认知学习风格为基础,通过对98名受试者为期二年的跟踪研究,对其大学英语网络自主学习的计划与准备,执行与控制,评估与反馈等环节不... 不同的学习者在外语网络自主学习中会表现出自我监控或外部监控两种不同的需求。本研究以学习者不同的场认知学习风格为基础,通过对98名受试者为期二年的跟踪研究,对其大学英语网络自主学习的计划与准备,执行与控制,评估与反馈等环节不同表现进行了对比研究,发现场依存性学习者在该三个环节中自我实施控制观念较弱,而场独立型学习者更倾向于自我规划实施。本文探讨了如何结合学习者的不同场认知风格,有效实施自我监控和外部干预的外语网络自主学习监控模式。 展开更多
关键词 场认知风格 外语网络自主学习 自我监控 外部干预
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