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1
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网络自主学习成绩与自我效能感的相关性研究 |
陈亚轩
陈坚林
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《外语电化教学》
CSSCI
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2007 |
90
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2
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网络自主学习与面授辅导相结合教学模式的实践研究 |
金霞
刘雅敏
戴艳旻
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《外语电化教学》
CSSCI
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2005 |
58
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3
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大学生英语网络自主学习影响因素研究 |
李广凤
刘卫东
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《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
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2013 |
64
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4
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新型混合式大学英语视听说教学模式的探究——以北京化工大学为例 |
刘小梅
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《现代教育技术》
CSSCI
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2016 |
40
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5
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大学生网络自主学习影响因素研究 |
翟绪阁
卢小君
张国梁
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《大连理工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2008 |
28
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6
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Web2.0环境下学习行为的基础——网络自主学习形态研究 |
潘庆红
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《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
12
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7
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网络自主学习环境下大学英语教师的角色定位——基于学生视角的实证研究 |
钟琳
张菁
张云清
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2016 |
9
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8
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语言教学软件终结性评估的基本原则与实践——兼评《新理念大学英语网络教学系统》 |
张国伟
贾国栋
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《外语界》
CSSCI
北大核心
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2009 |
8
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9
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以建构主义为理论基础的大学英语网络教学实践研究 |
高晓琦
张军益
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《成都大学学报（教育科学版）》
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2007 |
7
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10
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网络环境下培养大学生英语自主学习能力时出现的问题与对策 |
骆玉辉
韩莉妲
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《中国科教创新导刊》
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2012 |
8
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11
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网络自主学习模式对大学英语各项技能的作用研究 |
李晓玲
杨苗
陈荣歆
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《现代教育技术》
CSSCI
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2013 |
8
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12
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大学英语网络化自主学习教学模式与评价体系的构建 |
缪丽
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《科技广场》
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2008 |
5
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13
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大学英语听力网络自主学习环境中教师的角色定位——基于学生期望与教师实际课堂教学行为差异比较 |
袁谦
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《华中农业大学学报（社会科学版）》
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2013 |
6
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14
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混合式大学英语视听说课程教学的应用研究——以G大学为例 |
邝萍
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《铜仁学院学报》
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2023 |
1
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15
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基于网络自主学习的高职大学英语教学探讨 |
蒋伟平
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《海外英语》
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2015 |
5
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16
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论CBI主题模式与多媒体课堂教学+网络自主学习模式的结合 |
马瑞贤
张国辉
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
5
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17
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建构主义理论指导下英语网络自主学习能力的培养 |
赵彦芳
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《安徽科技学院学报》
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2010 |
4
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18
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论教师对大学生英语网络自主学习的监管 |
杨军娥
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《丽水学院学报》
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2009 |
4
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19
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网络自主学习行为特征与大学英语学习效能分析 |
王东霞
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《大连大学学报》
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2014 |
3
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20
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网络自主学习与教师角色的多维定位 |
孙蕾
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《苏州教育学院学报》
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2011 |
3
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