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提高学生网页设计能力的探究与实践
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作者 王惠兰 《山西广播电视大学学报》 2011年第3期18-20,共3页
网页制作课程涵盖艺术和技术的内容,学生往往重视技术,忽略艺术设计。追求技术忽视设计的做法只会产生匠气十足的网页制作者,不会培养出优秀的网页设计师。课堂教学中,要设计教学环节、教学情境,适时推出网页设计内容;明确设计步骤,细... 网页制作课程涵盖艺术和技术的内容,学生往往重视技术,忽略艺术设计。追求技术忽视设计的做法只会产生匠气十足的网页制作者,不会培养出优秀的网页设计师。课堂教学中,要设计教学环节、教学情境,适时推出网页设计内容;明确设计步骤,细化设计任务,将设计大活个个落实;公开汇报设计内容,逐个检查设计理念掌握情况,督促设计内容完成;量化设计指标,丈量设计完成程度。通过不断探索,不断努力,学生的网页设计能力逐渐提高。 展开更多
关键词 网页制作 网页设计 设计理念 网页主题
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基于最大熵模型的网页主题判定研究
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作者 李欣昱 《计算机光盘软件与应用》 2011年第11期91-91,共1页
随着网络规模的不断扩大,通用的检索模型无法达到准确性的需求。网页主题判定可以提高系统对数据的管理能力和检索结果的精度。结合前人的研究成果,本文拟采用最大熵模型实现对网页主题的判定。
关键词 信息检索 网页主题 最大熵
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网络主题式大学英语教学模式改革探析 被引量:1
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作者 周海燕 《高教论坛》 2011年第11期66-68,71,共4页
本文简要介绍了大学英语教学中的问题,着重阐述了网络主题式英语教学的课堂设计过程,该教学模式强调以学生为中心,教师作为问题设置者引导学生利用网络资源主动去发现问题,整堂课围绕一个主题展开,学生互相合作,共同探讨问题,并学会在... 本文简要介绍了大学英语教学中的问题,着重阐述了网络主题式英语教学的课堂设计过程,该教学模式强调以学生为中心,教师作为问题设置者引导学生利用网络资源主动去发现问题,整堂课围绕一个主题展开,学生互相合作,共同探讨问题,并学会在网上用英语发表博客来进行语言的输出,该模式有效地提高了学生的英语综合应用能力,真正做到了学以致用。 展开更多
关键词 网络主题式 大学英语教学 改革
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