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题名“HTML5+CSS3前端开发技术”教学实践探索
被引量：2
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作者
辛红
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机构
松原职业技术学院
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出处
《无线互联科技》
2020年第18期144-145,共2页
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基金
2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题的支撑性研究成果,项目名称:新时代高职院校计算机应用技术专业Web前端开发课程的实践研究,项目编号:2019ZCY219。
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文摘
针对新兴职业岗位——Web前端开发工程师,参照各大高职院校前端开发培养方向的教学改革思路及前端开发课程体系,松原职业技术学院信息工程分院计算机应用技术专业致力于人才培养方案中新的培养方向的探索,尝试符合新型热门职业岗位的课程体系,开设“HTML5+CSS3网页设计及实训”“JavaScript”“Axure原型设计”“BootStrap响应式网页”“Ajax”等课程,有助于提高学生就业率、提高教师总体素质、推动专业建设的发展,文章就此展开深入研究。
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关键词
前端开发技术
web前端开发工程师
教学实践
HTML5+CSS3
教学改革
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Keywords
front-end development technology
web front-end development engineer
teaching practice
HTML5+CSS3
reform in education
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TP393.09-4
[文化科学—教育学]
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题名网页布局—CSS浮动单元教学设计
被引量：1
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作者
周怡燕
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机构
广东南华工商职业学院
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出处
《无线互联科技》
2019年第22期82-83,共2页
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文摘
广东省职业院校教学能力大赛为广东省职业院校提供了一个高质量、高水准、高要求的实践和交流平台。以赛促教、以赛促改,提高教师教育技术应用能力和综合教育教学水平,为培养新时代的高技能型人才作出贡献。文章以2019年广东省职业院校教学能力大赛一等奖作品为例,对此进行了分析。
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关键词
网页设计
教学能力大赛
web前端开发工程师
计算机信息技术专业群
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Keywords
web design
teaching ability contest
web front-end development engineer
computer information technology specialty group
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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