期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
构建医学类院校同向同行的思政课程和课程思政体系的思考与探索
被引量：
33
1
作者
欧阳静
张亚军
+2 位作者
吴永刚
李秀芹
周艳红
《中国医学伦理学》
2021年第4期510-514,共5页
思政课程和课程思政教学改革是当前高校改革发展面临的重大任务。如何构建专业类院校同向同行的思政课程和医学人文课程思政的协同育人机制,提高医学人文课程思政的针对性和实效性,发挥立德树人的教育功能,是值得共同思考的课题。通过...
思政课程和课程思政教学改革是当前高校改革发展面临的重大任务。如何构建专业类院校同向同行的思政课程和医学人文课程思政的协同育人机制,提高医学人文课程思政的针对性和实效性,发挥立德树人的教育功能,是值得共同思考的课题。通过整合思政课程和课程思政资源,打通思政课程和课程思政平台,保持专业类院校思政课程和医学人文课程思政同向同行,形成以大医精诚为主线的医学人文思政体系,传承抗疫精神成果,从而构建“一主线、两体系、三保障”的课程思政和思政课程协同发展机制。
展开更多
关键词
医学类院校
思政课程
课程思政
同向同行
下载PDF
职称材料
中国式现代化进程中的青年发展:出场、在场、路径
2
作者
雷铮
《北京青年研究》
2024年第4期20-30,共11页
中国青年在中国式现代化进程中觉醒和发展,逐渐成为中国式现代化的主体和先锋力量。中国青年与中国式现代化同向同行、良性互促,体现在中国青年发展与中国式现代化具有同构性,以及中国青年的内在特点与中国式现代化特征具有耦合性。现...
中国青年在中国式现代化进程中觉醒和发展,逐渐成为中国式现代化的主体和先锋力量。中国青年与中国式现代化同向同行、良性互促,体现在中国青年发展与中国式现代化具有同构性,以及中国青年的内在特点与中国式现代化特征具有耦合性。现代化孕育了青年,促进了青年的觉醒和成熟;青年的发展同时又推动了现代化前进的步伐。要实现青年的高质量发展,以青年现代化推进中国式现代化,需要从四个方面入手:坚定理想信念,用党的创新理论铸魂育人;练就过硬本领,激发青年人才队伍优势;关注青年问题,优化青年发展的生态环境;完善青年政策,构建青年发展的工作机制。
展开更多
关键词
中国式现代化
青年
同向同行
实践路径
下载PDF
职称材料
OBE理念下汽车构造课程思政建设与实践
被引量：
2
3
作者
姚永玉
陈智勇
宋伟志
《汽车实用技术》
2023年第21期163-166,共4页
围绕学校人才培养定位,针对目前课程建设中存在的问题,以汽车构造课程为例,设计并详细阐述了实施方案。采用“三纵三横”的育人模式,实现课程教学全方位地深度融入课程思政中,并变革了考核方式,利用定量和非定量相结合方法评价不易量化...
围绕学校人才培养定位,针对目前课程建设中存在的问题,以汽车构造课程为例,设计并详细阐述了实施方案。采用“三纵三横”的育人模式,实现课程教学全方位地深度融入课程思政中,并变革了考核方式,利用定量和非定量相结合方法评价不易量化的课程目标,将目标导向教育(OBE)理念和课程思政紧密结合,同向同行,实现了合力育人的目标。
展开更多
关键词
汽车构造
三纵三横
考核方式
OBE理念
同向同行
下载PDF
职称材料
高校专业课与思政课“同向同行、协同育人”的方法探究
被引量：
1
4
作者
王伟
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第28期231-233,共3页
随着教育体系不断改革发展,高校专业课逐渐和思政课融合起来,实施同向同行、协同育人机制,不断提升教育育人的效果。因此,本文主要阐述高校专业课与思政课"同向同行、协同育人"的内涵,分析"同向同行、协同育人"的条...
随着教育体系不断改革发展,高校专业课逐渐和思政课融合起来,实施同向同行、协同育人机制,不断提升教育育人的效果。因此,本文主要阐述高校专业课与思政课"同向同行、协同育人"的内涵,分析"同向同行、协同育人"的条件,并探究实现专业课与思政课"同向同行、协同育人"的方法,为相关教育工作者提供参考。
展开更多
关键词
专业课
思政课
同向同行
协同育人
原文传递
题名
构建医学类院校同向同行的思政课程和课程思政体系的思考与探索
被引量：
33
1
作者
欧阳静
张亚军
吴永刚
李秀芹
周艳红
机构
陕西中医药大学人文管理学院
陕西中医药大学马克思主义学院
出处
《中国医学伦理学》
2021年第4期510-514,共5页
基金
陕西高等教育教学改革研究项目(重点)“构建医学院校同向同行的课程思政和思政课程协同育人模式研究”(19BZ047)
陕西省思想政治工作重大理论与现实问题研究项目“从思政课程到课程思政的高校思政想治教育转型发展研究”(Sz252)
+1 种基金
陕西中医药大学学科创新团队项目“中医药健康管理与决策”(2019-PY04)
陕西高校新型智库平台项目“‘一带一路’中医药健康发展研究中心”(201925)。
文摘
思政课程和课程思政教学改革是当前高校改革发展面临的重大任务。如何构建专业类院校同向同行的思政课程和医学人文课程思政的协同育人机制,提高医学人文课程思政的针对性和实效性,发挥立德树人的教育功能,是值得共同思考的课题。通过整合思政课程和课程思政资源,打通思政课程和课程思政平台,保持专业类院校思政课程和医学人文课程思政同向同行,形成以大医精诚为主线的医学人文思政体系,传承抗疫精神成果,从而构建“一主线、两体系、三保障”的课程思政和思政课程协同发展机制。
关键词
医学类院校
思政课程
课程思政
同向同行
Keywords
Medical
Colleges
Ideological
and
Political
Courses
Curriculum
Ideological
walk
in
the
same
direction
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
下载PDF
职称材料
题名
中国式现代化进程中的青年发展:出场、在场、路径
2
作者
雷铮
机构
上海师范大学
上海对外经贸大学
出处
《北京青年研究》
2024年第4期20-30,共11页
基金
2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“中国共产党青年政策的百年探索与实践研究”(项目编号:22JDSZ3059)
2022年度中国青少年研究会重点课题“中国共产党青年政策变迁与优化路径研究”(项目编号:2022A02)的阶段性研究成果。
文摘
中国青年在中国式现代化进程中觉醒和发展,逐渐成为中国式现代化的主体和先锋力量。中国青年与中国式现代化同向同行、良性互促,体现在中国青年发展与中国式现代化具有同构性,以及中国青年的内在特点与中国式现代化特征具有耦合性。现代化孕育了青年,促进了青年的觉醒和成熟;青年的发展同时又推动了现代化前进的步伐。要实现青年的高质量发展,以青年现代化推进中国式现代化,需要从四个方面入手:坚定理想信念,用党的创新理论铸魂育人;练就过硬本领,激发青年人才队伍优势;关注青年问题,优化青年发展的生态环境;完善青年政策,构建青年发展的工作机制。
关键词
中国式现代化
青年
同向同行
实践路径
Keywords
Chinese-style
modernization
Youth
walk
in
the
same
direction
Practice
path
分类号
D432.6 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
OBE理念下汽车构造课程思政建设与实践
被引量：
2
3
作者
姚永玉
陈智勇
宋伟志
机构
洛阳理工学院
出处
《汽车实用技术》
2023年第21期163-166,共4页
基金
2022省级思政样板课程、2021校级课程思政样板课程、2021校级重点教研项目“新工科背景下汽车服务工程专业培养模式的探索”(2021JYZK-003)。
文摘
围绕学校人才培养定位,针对目前课程建设中存在的问题,以汽车构造课程为例,设计并详细阐述了实施方案。采用“三纵三横”的育人模式,实现课程教学全方位地深度融入课程思政中,并变革了考核方式,利用定量和非定量相结合方法评价不易量化的课程目标,将目标导向教育(OBE)理念和课程思政紧密结合,同向同行,实现了合力育人的目标。
关键词
汽车构造
三纵三横
考核方式
OBE理念
同向同行
Keywords
Automobile
construction
Three
vertical
and
three
horizontal
Assessment
method
OBE
concept
walk
in
the
same
direction
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校专业课与思政课“同向同行、协同育人”的方法探究
被引量：
1
4
作者
王伟
机构
玉林师范学院马克思主义学院
出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第28期231-233,共3页
基金
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目:“一流专业建设背景下地方高校专业思政和思政课程“同向同行协同育人”模式研究与实践”(2020JGA279)
文摘
随着教育体系不断改革发展,高校专业课逐渐和思政课融合起来,实施同向同行、协同育人机制,不断提升教育育人的效果。因此,本文主要阐述高校专业课与思政课"同向同行、协同育人"的内涵,分析"同向同行、协同育人"的条件,并探究实现专业课与思政课"同向同行、协同育人"的方法,为相关教育工作者提供参考。
关键词
专业课
思政课
同向同行
协同育人
Keywords
professional
courses
education
courses
walk
in
the
same
direction
cooperative
education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建医学类院校同向同行的思政课程和课程思政体系的思考与探索
欧阳静
张亚军
吴永刚
李秀芹
周艳红
《中国医学伦理学》
2021
33
下载PDF
职称材料
2
中国式现代化进程中的青年发展:出场、在场、路径
雷铮
《北京青年研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
OBE理念下汽车构造课程思政建设与实践
姚永玉
陈智勇
宋伟志
《汽车实用技术》
2023
2
下载PDF
职称材料
4
高校专业课与思政课“同向同行、协同育人”的方法探究
王伟
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
