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题名基于案例教学法的“WPS办公应用”教学实践研究
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作者
吴冬晨
李明
劳汉平
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机构
湛江机电学校
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出处
《电脑知识与技术》
2024年第8期70-73,共4页
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基金
广东省2022年度教育科学规划项目《中职电工电子类专业“1+X”证书制度试点研究与实践》(项目编号:2022YQJK285)
湛江机电学校教研课题项目《案例教学法在WPS办公应用职业技能考证培训中的实践研究》(项目编号:Zj202310)。
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文摘
随着科技的快速发展,计算机已成为现代生活中不可或缺的一部分。熟悉办公软件的操作也成为各行各业从业人员的一项基本技能。信息技术是一门重要的公共基础课程。其中基础模块“图文编辑”篇章和拓展模块“数据报表编制”“演示文稿制作”的内容属于“WPS办公应用”专业技能的教学范畴。通过对办公软件的学习,提升学习者的信息素养,使学习者掌握软件的各项功能,并灵活应用于日常工作中的各种办公文档,以提高办公效率。文章从实际应用出发,以提升学习者对办公软件的操作能力为目标。本着“理论与实践相结合”和“学校与企业、社会相结合”的原则,采用案例教学法,以新型活页式教材的形式组织内容和“任务驱动”的形式引导学习者系统地学习办公软件相关知识。
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关键词
案例教学法
wps办公应用
职业技能
“1+X”证书
课证融通
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名基于WPS办公应用课程教学改革模式的研究与探索
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作者
黄兰
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机构
广西桂东机电工程学校
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出处
《科学咨询》
2024年第19期277-280,共4页
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文摘
基于WPS办公应用的教学改革模式能够有效提升学生的综合素养。本文探讨了基于WPS办公应用的课程教学改革模式构建,旨在以培养学生“岗课赛证”综合素质为核心目标。在教学理念与模式设计中,教师采用任务驱动教学与个性化学习相结合的方法,将“职业素养、工匠精神、就业能力”有机融入课程内容与教学资源优化中,以培养学生的职业能力和综合素质。
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关键词
wps办公应用
教学改革
任务驱动教学
岗课赛证
综合素养
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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