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新时代我国产业工人技能提升的政策寻迹与路径 被引量：24
1
作者 刘晓 陆宇正 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第9期97-104,共8页
建设一支高素质的产业工人队伍是我国经济稳中求进的必然要求。十八大以来,党和政府运用政策工具,针对产业工人的技能提升出台了一系列相关政策,其中主要涉及技能水平、校企合作以及福利待遇这三个维度。目前,产业工人的技能提升工作在... 建设一支高素质的产业工人队伍是我国经济稳中求进的必然要求。十八大以来,党和政府运用政策工具,针对产业工人的技能提升出台了一系列相关政策,其中主要涉及技能水平、校企合作以及福利待遇这三个维度。目前,产业工人的技能提升工作在诸多方面取得了优异成绩,但仍存在培养质量不佳、政策体系不全、晋升通道不顺、培训指导不新、文化投入不多的问题。结合当前经济与产业的发展形势,未来我国职业教育应从健全产业工人政策体系、完善工人技能提升制度、深化多元办学模式改革以及助力1+X证书制度实施等方面,积极推进产业工人技能提升工作朝更高质量的发展方向迈进。 展开更多
关键词 职业教育 产业工人 技能提升 队伍建设 政策工具
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高职学生职业技能提高与职业精神融合人才培养探析 被引量：7
2
作者 吴威 刘颖 《创新创业理论研究与实践》 2019年第1期85-86,共2页
高职学生在学生生涯结束后进入社会,如果想得到更好的发展那么需要具备很多种职业素质,像职业精神与职业技能这方面的素质在进入社会后就显得十分重要。但是现阶段高校在对学生进行教育的时候往往都会把职业精神方面的培养严重忽略,所... 高职学生在学生生涯结束后进入社会,如果想得到更好的发展那么需要具备很多种职业素质,像职业精神与职业技能这方面的素质在进入社会后就显得十分重要。但是现阶段高校在对学生进行教育的时候往往都会把职业精神方面的培养严重忽略,所以在实际的教学中职业精神的培养就得不到全面的提高,而且科学的考评标准也严重的缺乏。因此想要更好地解决这方面的问题,那么就需要逐渐的构建起合理的评价体系,并和一些资深的企业进行联合育人,共同来对高职学生的职业技能与职业精神的融合培养进行促进,把高职学生培养成创新型和发展型以及复合型的技术性技能人才。 展开更多
关键词 职业技能提高 职业精神 人才培养
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乡村振兴视域下恩施地区县域职业教育发展研究
3
作者 甘泗群 《成才之路》 2024年第13期49-52,共4页
全面建成小康社会之后,乡村地区发展的关键在于坚定不移实施“乡村振兴”战略,突出抓重点、补短板和强弱项,巩固扶贫攻坚成果,在此基础上促进乡村经济发展,推动乡村职业教育发展。乡村职业教育是在“提志”与“提智”背景下,就地提高乡... 全面建成小康社会之后,乡村地区发展的关键在于坚定不移实施“乡村振兴”战略,突出抓重点、补短板和强弱项,巩固扶贫攻坚成果,在此基础上促进乡村经济发展,推动乡村职业教育发展。乡村职业教育是在“提志”与“提智”背景下,就地提高乡村居民技能水平,将居民生活生产的农业环境与终端市场进行直接衔接。恩施地区县域职业教育应强化制度层面的设计,精准定位、满足乡村振兴的技术需求,供给保障、构建职业教育发展长效机制,激发主观能动性、激活乡村振兴的内生发展能力,加大投入、提升职业教育质量。 展开更多
关键词 乡村振兴 职业教育 地区居民 技能提升 素质培养
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中职学校蔬菜嫁接比赛技能提升方法研究
4
作者 张惠 《安徽农学通报》 2023年第2期184-186,共3页
嫁接技术在蔬菜生产实践中应用越来越广泛,2015年蔬菜嫁接项目新增为全国职业院校技能大赛项目。蔬菜嫁接项目注重培养学生苗种繁育技能以及果蔬嫁接技能。本文探讨了大赛具体操作过程中的关键性技术措施、蔬菜嫁接的技术评分点、操作... 嫁接技术在蔬菜生产实践中应用越来越广泛,2015年蔬菜嫁接项目新增为全国职业院校技能大赛项目。蔬菜嫁接项目注重培养学生苗种繁育技能以及果蔬嫁接技能。本文探讨了大赛具体操作过程中的关键性技术措施、蔬菜嫁接的技术评分点、操作中的问题,总结了提高嫁接技术的措施,提出了合理的意见和建议,为提升中等职业院校蔬菜嫁接大赛的组织能力和参赛学员的竞技水平提供经验。 展开更多
关键词 中等职业学校 蔬菜嫁接 技能提升
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南疆兵团高职院校青年教师培养路径研究
5
作者 李毅 赵圆圆 《石家庄职业技术学院学报》 2022年第4期49-51,共3页
南疆兵团高职院校引入了大量青年教师.为科学、合理地培养青年教师,提出兵团与学院共育、职业规划与人生规划共谱、维稳与劳动共驱、职业教育理念与学生管理工作共学、课堂教学与岗位实践共培、职业技能与技能竞赛共促、教科研与技术服... 南疆兵团高职院校引入了大量青年教师.为科学、合理地培养青年教师,提出兵团与学院共育、职业规划与人生规划共谱、维稳与劳动共驱、职业教育理念与学生管理工作共学、课堂教学与岗位实践共培、职业技能与技能竞赛共促、教科研与技术服务共举、体育锻炼与心理健康共进的“八维度”青年教师培养路径. 展开更多
关键词 青年教师培养 南疆兵团 师德师风 劳动教育 课堂教学 职业技能提升
原文传递
高职助产专业产科操作技能提升初探 被引量：1
6
作者 王艳杰 王明琼 彭鸿英 《科教导刊》 2013年第31期67-67,72,共2页
助产专业作为我国高职的一个重要的学科,设立的目的是培养一批有专业素养,又具备专业操作能力的助产人才,在教学中,要注重培养学生的实践能力,提升操作技能水平。本文将从几个方面来分析如何提升高职助产专业产科操作技能水平。
关键词 高职 助产专业 产科操作 技能提升
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基于汽车公共实训基地的职业培训实践
7
作者 张荣贵 许炳照 叶陈勇 《内燃机与配件》 2020年第19期180-181,共2页
介绍社区在职人员技能转型升级案例,借鉴德国双元制成功经验开展校企合作、共同协商"二元制"职业教育试验,借福建省汽车公共实训基地建设的成果,以社区企业为依托,达到提升社区在职人员技能等级的目的,这种联手社区职业教育... 介绍社区在职人员技能转型升级案例,借鉴德国双元制成功经验开展校企合作、共同协商"二元制"职业教育试验,借福建省汽车公共实训基地建设的成果,以社区企业为依托,达到提升社区在职人员技能等级的目的,这种联手社区职业教育的有益尝试对于高职教育发展和区域性经济建设将起到积极的推进作用。 展开更多
关键词 职业教育 实训基地 技能提升 二元模式
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新冠肺炎疫情后农村劳动力职业技能提升的多元组织合作动力机制研究
8
作者 蒋志远 《宜宾学院学报》 2021年第3期39-47,共9页
新冠肺炎疫情后我国农村劳动力转移问题较为突出,通过组织合作参与提升农村劳动力职业技能,协助其适应疫情后新的就业环境成为当前社会发展所需关注的重要议题。因此,从系统动力学角度出发,利用一个统一的分析框架对疫情后农村劳动力职... 新冠肺炎疫情后我国农村劳动力转移问题较为突出,通过组织合作参与提升农村劳动力职业技能,协助其适应疫情后新的就业环境成为当前社会发展所需关注的重要议题。因此,从系统动力学角度出发,利用一个统一的分析框架对疫情后农村劳动力职业技能提升的多元组织合作动力机制进行分析,剖析其动力结构、动力功能和动力原理得出:多元组织合作嵌入农村劳动力职业技能提升活动,需要制定明确的合作战略规划,建构共享型辅助要素管理体系,建立长效的合作协同机制以及关注农村劳动力群体需求,来为农民工适应疫情后的务工结构性变化提供有效的组织支持。 展开更多
关键词 新冠肺炎疫情后 农村劳动力 职业技能提升 多元组织合作 动力机制
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