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我国中高等职业教育衔接的制约因素及对策建议
被引量：
14
1
作者
刘雅斌
《黑龙江省政法管理干部学院学报》
2011年第4期148-150,共3页
中高等职业教育衔接是健全和完善现代职业教育体系的重要内涵之一。在我国,社会观念、就业市场等外部环境的影响和培养目标、专业设置、课程体系等自身内部因素的限制,一直制约着中高等职业教育之间的有效衔接。通过采取健全政策法规体...
中高等职业教育衔接是健全和完善现代职业教育体系的重要内涵之一。在我国,社会观念、就业市场等外部环境的影响和培养目标、专业设置、课程体系等自身内部因素的限制,一直制约着中高等职业教育之间的有效衔接。通过采取健全政策法规体系、建立政府统筹管理体制、改革考试招生制度、推行中高职一体化办学模式、健全职业教育课程衔接体系等多角度、多层次的对策措施,来解决中高等职业教育衔接过程中遇到的不能回避且必须解决的重大问题。
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关键词
中高等职业教育
衔接
制约因素
对策
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题名
我国中高等职业教育衔接的制约因素及对策建议
被引量：
14
1
作者
刘雅斌
机构
黑龙江省政法管理干部学院
出处
《黑龙江省政法管理干部学院学报》
2011年第4期148-150,共3页
基金
黑龙江省职业教育学会"十二五"规划课题(GG0069)
文摘
中高等职业教育衔接是健全和完善现代职业教育体系的重要内涵之一。在我国,社会观念、就业市场等外部环境的影响和培养目标、专业设置、课程体系等自身内部因素的限制,一直制约着中高等职业教育之间的有效衔接。通过采取健全政策法规体系、建立政府统筹管理体制、改革考试招生制度、推行中高职一体化办学模式、健全职业教育课程衔接体系等多角度、多层次的对策措施,来解决中高等职业教育衔接过程中遇到的不能回避且必须解决的重大问题。
关键词
中高等职业教育
衔接
制约因素
对策
Keywords
vocational
education
at
middle
and
higher
levels
Engagement
Restriction
Factor
Countermeasure
分类号
D9 [政治法律—法学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国中高等职业教育衔接的制约因素及对策建议
刘雅斌
《黑龙江省政法管理干部学院学报》
2011
14
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