-
题名基于视觉提示的自闭症儿童图形符号设计方法研究
被引量：9
- 1
-
-
作者
李闯
张丙辰
王艳群
赵玉婉
-
机构
江苏师范大学机电工程学院
江苏师范大学科文学院
-
出处
《设计》
2020年第1期148-150,共3页
-
基金
江苏师范大学研究生科研与创新计划项目（2018YXJ163）
教育部人文社科规划基金项目（18YJAZH123）
江苏省高等学校自然科学研究面上项目（19KJD460004）
-
文摘
结合视觉提示参与的干预治疗方法来缓减自闭症儿童的相关症状,为自闭症儿童的干预训练提供新的形式,促进自闭症儿童的社会性发展。通过对自闭症儿童视觉特征的研究,深入挖掘其存在的视觉优势和内在需求,并结合图形、符号、文字及表格参与的视觉提示策略,探讨图形符号在色彩及字体上的表现形式。提出了以自闭症儿童为中心的视觉图形符号设计方法,并进行了图形符号在色彩、肌理以及字体上的设计要素分析。视觉提示的自闭症儿童图形符号设计能够有效提升自闭症儿童的认知能力,减轻社会与家长的压力。
-
关键词
视觉提示策略
图形设计
符号设计
视觉认知
-
Keywords
visual support strategies
Graphic design
Symbol design
visual cognition
-
分类号
TS941.71
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
-
-
题名视觉支持策略对自闭症儿童社会技能干预的个案研究
被引量：1
- 2
-
-
作者
马志鹏
宁宁
-
机构
济南大学教育与心理科学学院
-
出处
《绥化学院学报》
2020年第7期117-121,共5页
-
基金
济南大学社科类校级科研项目“家庭文化资本对自闭症儿童家庭教育的影响及对策研究”(17YB23)。
-
文摘
文章采用单一被试研究设计的撤回实验设计(A-B-A),通过呈现视觉支持材料对一名就读于培智学校的自闭症儿童的社会技能(排队行为)进行为期一个月的干预。SPSS量化分析与社会效度的分析表明,视觉支持策略对改善该自闭症儿童的排队行为具有显著的立即效果、维持效果和良好的社会效度。
-
关键词
自闭症
排队
视觉支持策略
个案研究
-
Keywords
autism
queuing
visual support strategy
case study
-
分类号
G760
[文化科学—特殊教育学]
-
