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题名《汉语大字典》(第二版)字际关系认同失误类析
被引量：2
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作者
熊加全
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机构
湖南科技学院人文与社会科学学院
湖南师范大学文学院
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出处
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
2020年第3期32-40,126,共10页
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基金
国家社科基金重大招标项目(12&ZD184)
中国博士后科学基金面上资助项目(2016M600629)
+3 种基金
中国博士后科学基金特别资助项目(2017T100600)
湖南省哲学社会科学基金项目(18YBA178)
湖南省社会科学成果评审委员会课题(XSP20YBC420)
湖南省教育厅优秀青年项目(18B514)。
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文摘
1990年出版的《汉语大字典》是迄今为止编纂质量最高的一部大型字书,它在考辨字形、辨析字义、列举例证等方面做了大量的工作。然而由于各种原因,该书在字形收录、注音、释义、举证、字际关系认同方面存在很多问题。《汉语大字典》第二版在纠正错误、增加收字、统一字形、更新内容、强化实用功能、提高排印质量等方面做了大量工作,但在字际关系处理方面仍存在诸多问题。文章以《汉语大字典》字际关系认同的材料为研究对象,对该字典字际关系认同失误的类型进行了系统的分析与考证。
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关键词
《汉语大字典》
字际关系
认同失误
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Keywords
the Grand Dictionary of Chinese Characters
verbal relationship
Identification errors
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分类号
H124
[语言文字—汉语]
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题名《漢語大字典》字際關係認同失誤舉隅
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作者
熊加全
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机构
湖南科技學院人文與社會科學學院
湖南師範大學中國語言文學博士後科研流動站
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出处
《汉语史研究集刊》
2021年第1期275-283,共9页
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基金
湖南省社會科學成果評審委员會課题(XSP20YBC420)
湖南省哲學社會科學基金项目(18YBA178)
+1 种基金
湖南省教育魔優秀青年項目(18B514)
國家社會科學基金項目(18FYY033)。
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文摘
文章以《漢語大字典》字際關係認同的材料爲研究對象,利用文字學、訓詁學、音韻學、校勘學及辭書學知識,根據漢字俗寫變易規律,結合具體文獻用例,以形、音、義爲線索,選取《漢語大字典》字際關係認同失誤的21個例字進行了考辨。
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关键词
《漢語大字典》
字際關係
認同失誤
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Keywords
Chinese characters
verbal relationship
identification errors
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分类号
H12
[语言文字—汉语]
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题名多模态视阈下汉语教材中少数民族形象塑造分析
被引量：6
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作者
杨璇
韩佳蓉
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机构
中国人民大学
北京大学
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出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2023年第1期20-32,共13页
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基金
国际中文教育研究青年课题项目(21YH95D)。
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文摘
构建全面、真实的少数民族形象对传播中华民族文化,打破偏见与误解,优化国际汉语教材具有深刻的现实意义。本研究聚焦《走遍中国》《中文听说读写》《发展汉语》及《新实用汉语》四套国际汉语教材,以多模态话语分析及态度评价理论为依据,考察上述教材中少数民族形象的呈现方式、呈现内容及对少数民族的态度评价。研究结果表明,少数民族形象可通过“人物、地域、物质、行为、精神”五个维度共同塑造,所选教材的语言模态和视觉模态均体现出对少数民族的积极态度。但是,教材中仍存在对各民族关注度不均、模态使用单一、现代性特征不足等问题。
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关键词
少数民族形象
多模态话语分析
图文关系
态度评价理论
国际汉语教材
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Keywords
images of Chinese ethnic minorities
multimodal discourse analysis
visual-verbal relationship
appraisal theory
CFL textbooks
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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