VR(虚拟现实)教育应用综述 被引量：16

1

作者 高海波 《信息与电脑》 2019年第2期231-232,235,共3页

随着经济的发展,科技不断进步。自2016年"虚拟现实元年"被提出以来,各种VR应用研究层出不穷。相关研究者已经证明"VR+教育"能够创造"1+1> 2"的效果。目前,虚拟现实主要应用在三维物体展示、技能训练... 随着经济的发展,科技不断进步。自2016年"虚拟现实元年"被提出以来,各种VR应用研究层出不穷。相关研究者已经证明"VR+教育"能够创造"1+1> 2"的效果。目前,虚拟现实主要应用在三维物体展示、技能训练等学科教学和数字出版等非学科教学教育。虽然应用前景广阔,但是现阶段虚拟现实和教学的结合也存在许多问题需要人们解决。 展开更多

关键词 虚拟现实 教育应用 vr教育

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虚拟现实教育应用研究综述 被引量：5

2

作者 吴佳蔚 《黑龙江科学》 2021年第19期136-137,共2页

从虚拟现实技术的概念与特征入手开展深入分析,针对虚拟现实技术在教育中的应用现状,提出虚拟现实技术在教育中的应用策略与前景,以期提升整体教学质量,提高学生的综合素养。

关键词 虚拟现实 教育创新 vr教育

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基于VR技术的艺术类大学英语教学研究 被引量：1

3

作者 节娟娟 《湖北函授大学学报》 2018年第12期160-161,共2页

VR技术引入英语教学是未来英语教学发展的一个趋势,本文综合目前VR教育的现状,结合艺术类院校学生特点,阐述了将VR技术引入大学英语教学的必要性,同时根据目前面临的一些问题,提出了相应的解决办法,旨在为将VR技术引入艺术类大学英语教... VR技术引入英语教学是未来英语教学发展的一个趋势,本文综合目前VR教育的现状,结合艺术类院校学生特点,阐述了将VR技术引入大学英语教学的必要性,同时根据目前面临的一些问题,提出了相应的解决办法,旨在为将VR技术引入艺术类大学英语教学提供可借鉴的模式以及可行性的方法。 展开更多

关键词 vr技术 vr教育 英语教学

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VR教育生态体系的构建与发展研究 被引量：2

4

作者 黄恩武 《艺术与设计（理论版）》 2019年第8期150-152,共3页

教育生态学以生态学的理论观剖析各类教育资源及其相关的因素在教育中的作用和影响。虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)作为一种新兴的媒体技术,已成为整个教育生态体系中不可或缺的影响因素之一。文章尝试借助教育生态学理论剖析VR教... 教育生态学以生态学的理论观剖析各类教育资源及其相关的因素在教育中的作用和影响。虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)作为一种新兴的媒体技术,已成为整个教育生态体系中不可或缺的影响因素之一。文章尝试借助教育生态学理论剖析VR教育所处的生态环境,挖掘其'内在生态'与'外在生态'之间的关系,试图构建一套有效的、系统的和可持续发展的VR新媒体教育生态体系。 展开更多

关键词 vr教育 新媒体 教育生态学

原文传递

VR教育带来的传统教育的改革、挑战及对策——以化工机械为例 被引量：2

5

作者 胡智文 焦冬梅 《山东化工》 CAS 2021年第13期200-201,共2页

虚拟现实技术的发展,使VR教育登上教育历史舞台。这种交互性、沉浸性、构想性的教学方式对于深化教育改革具有重要意义,而5G时代的到来将开启云VR教育的新篇章,但同时VR教育也面临各种挑战。本文以化工机械为例对VR教育的相关问题进行... 虚拟现实技术的发展,使VR教育登上教育历史舞台。这种交互性、沉浸性、构想性的教学方式对于深化教育改革具有重要意义,而5G时代的到来将开启云VR教育的新篇章,但同时VR教育也面临各种挑战。本文以化工机械为例对VR教育的相关问题进行探讨并提出发展策略。 展开更多

关键词 vr教育 改革 化工机械 5G

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VR技术在职业教育领域的应用与研究 被引量：5

6

作者 陈磊 《辽宁高职学报》 2018年第4期103-106,共4页

VR即Virtual Reality(虚拟现实),是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息交互式的三维动态视景和实体行为融合的系统仿真,从而使用户沉浸到该环境中。将虚拟现实技术引入职业教育... VR即Virtual Reality(虚拟现实),是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息交互式的三维动态视景和实体行为融合的系统仿真,从而使用户沉浸到该环境中。将虚拟现实技术引入职业教育,既是教育发展的趋势和潮流,也具有重要的作用和必要性。VR教育产品的多样性给职业教育提供了丰富的选择,尤其是在注重实际操作的职业院校,虚拟现实技术具有广泛的应用前景。 展开更多

关键词 vr(Virtual Reality) 职业教育 vr教育产品 教学应用

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桌面式VR教育应用中基于数据挖掘技术的学习者交互行为分析——以初中物理课程“电与磁”的教学为例 被引量：4

7

作者 王子 杨冬 +1 位作者 周筠 马小芳 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2020年第12期98-104,共7页

为探究VR学习环境下学习者交互行为的差异,文章从学习者特征分析和学习活动设计出发,设计了桌面式VR教学应用;同时,文章采用数据挖掘技术中的关联规则算法,以初中物理课程"电与磁"的教学为例,开展了VR应用交互实验。实验结果... 为探究VR学习环境下学习者交互行为的差异,文章从学习者特征分析和学习活动设计出发,设计了桌面式VR教学应用;同时,文章采用数据挖掘技术中的关联规则算法,以初中物理课程"电与磁"的教学为例,开展了VR应用交互实验。实验结果表明:不同体验度、性别和成绩表现的学生在交互行为上都存在差异,即高体验度的学生容易产生高拖拽、高点击和高场景转换的交互行为,男生在拖拽、点击和场景转换的交互行为方面比女生的频率高,高拖拽、高点击和高场景转换的交互行为容易导致学生成绩下降;数据挖掘技术的使用有助于更好地分析学生的交互行为。桌面式VR教育应用和学生交互行为的研究,可为提升虚拟现实教育应用的交互设计提供参考,并能在基于VR教育应用的课堂教学中给予学生更好的学习指导,从而让学生获得更好的学习体验、取得更好的学习效果。 展开更多

关键词 桌面式vr教育应用 数据挖掘技术 交互行为 vr技术 初中物理

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沉浸式虚拟现实场馆的设计与实现——以高校思想政治理论课实践教学中红色VR展馆开发为例 被引量：89

8

作者 高义栋 闫秀敏 李欣 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第12期73-78,85,共7页

近年来,各地高校正在加强思想政治理论课的教学改革力度,积极开展实践教学创新研究,融合场馆学习理论和虚拟现实技术的红色虚拟场馆,作为一种新型的学习资源倍受关注。沉浸式虚拟场馆,可以突破时空及经费限制,让大批学生实现虚拟参观,... 近年来,各地高校正在加强思想政治理论课的教学改革力度,积极开展实践教学创新研究,融合场馆学习理论和虚拟现实技术的红色虚拟场馆,作为一种新型的学习资源倍受关注。沉浸式虚拟场馆,可以突破时空及经费限制,让大批学生实现虚拟参观,获得知识和情感的提升。文章阐述了沉浸式VR的特点、设备类型,提出了手机VR和VR一体机、主机VR、主机VR+大屏以及VR立体投影四种VR教学应用模式,探讨了VR场馆建设的原则和策略,并以红色VR体验馆设计为例,分析了虚拟展馆从内容选择到目标设定以及开发流程等各个环节。研究认为:VR场馆的教学实践需要在设备与环境、VR资源建设、VR教学策略及教学评价等方面作出相应改革与探索。 展开更多

关键词 虚拟现实 场馆 vr+教育 思想政治理论课 实践教学

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VR+教育及其教育的变革 被引量：13

9

作者 兰岳云 梁帅 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第5期144-147,143,160,共6页

“VR+教育”作为一种技术支持下的教育形态,是虚拟现实技术与教育系统内部要素深度融合后的新型教育范式。通过构建“沉浸式”学习场景、打造“升级版”在线教育,VR技术在教育领域得到了广泛的创新应用,将充分赋能课程资源、教学范式、... “VR+教育”作为一种技术支持下的教育形态,是虚拟现实技术与教育系统内部要素深度融合后的新型教育范式。通过构建“沉浸式”学习场景、打造“升级版”在线教育,VR技术在教育领域得到了广泛的创新应用,将充分赋能课程资源、教学范式、教学关系、组织形态等教育系统要素的转型。未来,集沉浸性、交互性、想象性于一体的VR+教育将对传统的学习环境、教学方式、实践教学等方面产生深刻影响。 展开更多

关键词 vr+教育 创新应用 教育形态 教育变革

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虚拟现实技术对职业教育的影响分析 被引量：9

10

作者 方中雄 吉利 程聪 《北京工业职业技术学院学报》 2021年第2期57-62,共6页

结合政策、项目、资本、大赛及技术沙龙等全方位的推动力量,分析虚拟现实对职业教育在教学资源、技术技能人才培养、知识普及等方面带来的影响,以及这一新术在院校应用过程中存在的标准缺失、内容匮乏等问题,为职业院校虚拟现实的人才... 结合政策、项目、资本、大赛及技术沙龙等全方位的推动力量,分析虚拟现实对职业教育在教学资源、技术技能人才培养、知识普及等方面带来的影响,以及这一新术在院校应用过程中存在的标准缺失、内容匮乏等问题,为职业院校虚拟现实的人才培养、教学应用、资源建设等提供更好的帮助。 展开更多

关键词 虚拟现实 增强现实 虚拟现实+教育

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“VR+教育”的发展及应用探析 被引量：1

11

作者 刘亚杰 施连会 黄林 《中国现代教育装备》 2023年第23期36-38,共3页

随着计算机及5G技术的发展,虚拟现实技术在教育教学中得到广泛应用。首先,从“VR+教育”应用场景出发,介绍了利用虚拟现实技术建设VR图书馆、VR实验室及VR教室等虚拟实体,探讨了“VR+教育”的发展及应用现状。其次,从硬件设备成本、操... 随着计算机及5G技术的发展,虚拟现实技术在教育教学中得到广泛应用。首先,从“VR+教育”应用场景出发,介绍了利用虚拟现实技术建设VR图书馆、VR实验室及VR教室等虚拟实体,探讨了“VR+教育”的发展及应用现状。其次,从硬件设备成本、操作难度、沉浸式教学效果及VR教学课件设计开发周期、成本等方面分析了“VR+教育”模式发展过程中存在的问题。最后,从国家、企业和学校层面提出了国家从宏观方面指导确立“VR+教育”的发展方向、企业与学校联合开发共同构建“VR+教育”生态系统等健康发展对策。 展开更多

关键词 虚拟现实 “vr+教育” 应用场景 发展对策

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虚拟现实技术在传统文化学习中的应用 被引量：1

12

作者 刘畅 金益 《佳木斯职业学院学报》 2018年第10期387-388,共2页

近年来,传统文化的学习热情重新被点燃,虚拟现实技术可以打破时空的限制对历史进行还原,以最生动形象的方式对青少年进行传统文化教育。本文阐述了虚拟现实技术应用于传统文化学习中的优势,提出了移动VR、VR一体机、VR+大屏幕、VR全息... 近年来,传统文化的学习热情重新被点燃,虚拟现实技术可以打破时空的限制对历史进行还原,以最生动形象的方式对青少年进行传统文化教育。本文阐述了虚拟现实技术应用于传统文化学习中的优势,提出了移动VR、VR一体机、VR+大屏幕、VR全息投影四种在传统文化学习中的应用模式,并以《静夜思》为例,分析了学习资源的开发流程。 展开更多

关键词 虚拟现实 传统文化 vr+教育

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美国职业教育虚拟现实技术的应用及启示 被引量：13

13

作者 陈杰 王淼 《成人教育》 北大核心 2021年第6期90-93,共4页

美国结合虚拟现实技术进行职业教育资源建设,为世界职业院校教学树立典范。VR技术以交互性、沉浸性和幻想性为主要特征,调动使用者的视觉、听觉、触觉等感官,重塑教学模态信息,以弥补传统职业教育缺乏实践与反思的弊端,促进职业教育人... 美国结合虚拟现实技术进行职业教育资源建设,为世界职业院校教学树立典范。VR技术以交互性、沉浸性和幻想性为主要特征,调动使用者的视觉、听觉、触觉等感官,重塑教学模态信息,以弥补传统职业教育缺乏实践与反思的弊端,促进职业教育人才培养质量的大幅提高。这为我国职业教育的发展提供先进经验和创新思路,突出职业教育特色,推进中国职业教育的可持续发展。 展开更多

关键词 虚拟现实技术 职业教育 计算机辅助教学 虚拟现实技术辅助职业院校教学

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多人网络虚拟现实儿童科普系统的设计研究 被引量：1

14

作者 仲于姗 《计算机技术与发展》 2022年第2期177-182,共6页

针对传统儿童科普教育存在的沉浸感薄弱、知识传输方式单一的问题,设计基于多人网络虚拟现实(VR)技术的儿童科普系统。系统的设计采用模块化的构建方式,主要分为网络联机模块和虚拟现实科普教育业务控制模块。在网络联机模块中,建立起... 针对传统儿童科普教育存在的沉浸感薄弱、知识传输方式单一的问题,设计基于多人网络虚拟现实(VR)技术的儿童科普系统。系统的设计采用模块化的构建方式,主要分为网络联机模块和虚拟现实科普教育业务控制模块。在网络联机模块中,建立起服务器,教师机,学生机之间的信息通信,实现多人信息的加载和多人空间位置的实时同步。虚拟现实科普教育业务控制模块主要包括场景加载模块、知识讲解模块、VR交互模块以及答题模块。系统运行时教师通过虚拟现实交互面板发出指令,控制场景的加载,把握整体教学进度,并与学生的虚拟角色答题互动。学生通过与虚拟场景的交互,完成教师安排的任务,获取科普知识。实验结果表明,该系统应用于儿童科普教学过程,有利于提升儿童的学习积极性和知识吸收效率。同时,这种多人网络的虚拟现实系统的设计方法也可以推广至其他教育教学领域。 展开更多

关键词 虚拟现实 多人网络vr系统 vr科普教育 人机交互 vr教学 儿童科普

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VR安全教育培训情境下建筑工人培训意愿研究 被引量：4

15

作者 周迎雪 严小丽 +1 位作者 吴颖萍 李桃 《武汉理工大学学报（信息与管理工程版）》 2021年第3期210-217,共8页

为研究VR安全教育培训情景下建筑工人安全培训意愿的影响机理,以VR技术特性为切入点,结合成人学习动机理论和心流体验理论,在SOR模型的基础上构建建筑工人培训意愿影响机理模型,运用结构方程模型进行分析探讨。结果表明:VR技术特性能正... 为研究VR安全教育培训情景下建筑工人安全培训意愿的影响机理,以VR技术特性为切入点,结合成人学习动机理论和心流体验理论,在SOR模型的基础上构建建筑工人培训意愿影响机理模型,运用结构方程模型进行分析探讨。结果表明:VR技术特性能正向影响建筑工人的学习动机与心流体验;建筑工人学习动机与心流体验均对建筑工人培训意愿产生显著的正向影响;在VR技术特性中,沉浸性对建筑工人的培训意愿具有显著的正向影响,而交互性与构想性的影响效果不显著;在VR安全教育培训中,建筑工人学习动机和心流体验作为中介,间接影响建筑工人意愿。该研究结论对提高建筑工人安全培训意愿和普及VR安全教育培训有重要意义。 展开更多

关键词 安全社会科学 vr安全教育培训 结构方程模型 建筑工人 培训意愿

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基于Unity3D和Vive的VR安全教育培训系统研究与实现 被引量：2

16

作者 章国雁 《安徽广播电视大学学报》 2021年第2期93-96,共4页

使用Unity3D引擎和HTC Vive头盔为开发平台,针对当前建筑行业安全教育培训存在的短板,开发了VR安全教育培训系统,实现了建筑施工安全知识讲解、安全帽佩戴检测、高空坠落模拟体验、触电模拟体验、火灾逃生体验、建筑工地塌方模拟体验、... 使用Unity3D引擎和HTC Vive头盔为开发平台,针对当前建筑行业安全教育培训存在的短板,开发了VR安全教育培训系统,实现了建筑施工安全知识讲解、安全帽佩戴检测、高空坠落模拟体验、触电模拟体验、火灾逃生体验、建筑工地塌方模拟体验、建筑设备操作安全体验等一系列实用的培训功能。 展开更多

关键词 虚拟现实 UNITY3D Vive vr安全教育

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