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新疆维-汉双语小学生推理能力发展及其与学业成绩相关研究——以吐鲁番两所学校为例
1
作者 古丽妮尕尔.米吉提 古丽孜牙.帕塔尔 买合甫来提.坎吉 《佳木斯职业学院学报》 2016年第7期194-195,共2页
本研究从不同年级、性别和生源地进行调查分析探讨维-汉双语小学生推理能力发展规律以及推理能力对小学生数学学业成绩的影响。以瑞文标准推理测验为研究工具进行测查,得出以下结论:1.推理能力呈现年级的增长而上升趋势。2.推理能力不... 本研究从不同年级、性别和生源地进行调查分析探讨维-汉双语小学生推理能力发展规律以及推理能力对小学生数学学业成绩的影响。以瑞文标准推理测验为研究工具进行测查,得出以下结论:1.推理能力呈现年级的增长而上升趋势。2.推理能力不存在性别差异。3.城市学生推理能力高于农村学生。4.推理能力与数学成绩的相关度高于语文成绩的相关度。5.推理能力对数学成绩的预测系数高于语文成绩。 展开更多
关键词 维-汉双语小学生 推理能力 学业成绩
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