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题名大学内部治理中的学生参与：动因、路径及其实现
被引量：25
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作者
曹辉
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机构
江苏大学
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出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2020年第2期48-55,共8页
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基金
国家社会科学基金(教育学)国家一般课题(BFA180070)
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文摘
学生参与大学治理不仅符合国家法律法规的要求,也体现高校对学生主体性地位的重视。但是当前大学民主管理中学生参与程度低,大学内部治理权利的失衡与僭越漠视了学生参与的主体性。大学生作为学校活动的主要参与者,其角色不应仅是被动的参与者,更应是主动的治理者。从学理的逻辑上看,必须至少从国家要求、高校需求及学生自身诉求三个层面,以程序性权利和实体性权利的分类为依据,从学生参与大学治理的一般参与和深度参与两条路径分析,通过公开高校管理信息、畅通高校信息沟通机制,提高一般参与高校管理活动中学生参与监督的程度;通过建立执行活动中的大学生参与制度、高校内部的听证程序等路径,真正保障学生在深度参与高校管理活动中的权利,实现学生参与大学治理。
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关键词
学生参与
大学治理
实现路径
大学民主管理
高校治理
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Keywords
Student participation
university governance
Realization path
university democratic management
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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