期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
大学变革与转型:新的思路与新的分析 被引量：5
1
作者 周光礼 《教育学术月刊》 北大核心 2013年第4期74-80,共7页
院校研究旨在推动院校变革与转型。要复兴基于院校变革史的院校研究路径,必须引入"通过问题理解当下"的问题史研究逻辑与"贴近生活、具体细致"的微观史深描技术。对院校变革史的研究,不能只满足于经验性描述,更重... 院校研究旨在推动院校变革与转型。要复兴基于院校变革史的院校研究路径,必须引入"通过问题理解当下"的问题史研究逻辑与"贴近生活、具体细致"的微观史深描技术。对院校变革史的研究,不能只满足于经验性描述,更重要的是探讨院校变革的理论,以解释院校变革在具体情境中的动力机制,最终为当下的院校决策提供借鉴与启示。通过经济学、政治学与制度学派等多学科分析可以建构一种院校研究的中层理论。同构异形现代化较好地解释了工业革命以来西方大学的变革与转型。 展开更多
关键词 大学变革 院校研究 院校变革史 问题史 微观史
下载PDF
澳门高等教育第三方评估的案例研究--以澳门A校为例
2
作者 阳捷 孙建荣 《惠州学院学报》 2022年第4期87-94,共8页
高等教育第三方评估是全球化背景下各国高等教育质量保障和提升的重要途径。基于高等教育双元结构模式理论,采用案例研究方法,从第三方评估与院校利益相关者(管理层和教师)的交互视角,对评估在被评院校多个维度的影响进行了探究。研究... 高等教育第三方评估是全球化背景下各国高等教育质量保障和提升的重要途径。基于高等教育双元结构模式理论,采用案例研究方法,从第三方评估与院校利益相关者(管理层和教师)的交互视角,对评估在被评院校多个维度的影响进行了探究。研究结果表明,评估在一定程度上推动了院校变革,其影响主要体现在学习成果导向、培养目标设置与对接、教学与科研平衡以及资源与人员支持等维度。在培养目标、资源及人员支持方面,被评院校的变革较为显著;而在学习成果、教学与科研方面,评估的影响相对较弱。 展开更多
关键词 第三方评估 影响 院校变革 评估标准 成果导向
下载PDF
大学权力制度变迁
3
作者 陈卓 封娜 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第6期25-35,I0003,共12页
权力是大学制度变迁研究的核心概念。在中国式现代化道路视野下的大学制度建设过程中,权力规范机制研究发挥着重要作用。综合费孝通、杨继绳、韦伯和加尔布雷思等学者的观点,可以获得一个关于权力研究的综合理论框架。以此为基础,围绕... 权力是大学制度变迁研究的核心概念。在中国式现代化道路视野下的大学制度建设过程中,权力规范机制研究发挥着重要作用。综合费孝通、杨继绳、韦伯和加尔布雷思等学者的观点,可以获得一个关于权力研究的综合理论框架。以此为基础,围绕权力配置,分析大学制度中的“家族相似”,主要包括两个方面:规范化的行政权力、专业化的学术权威。支配同盟是大学制度变迁的重要推动力量,就中国式现代化的内在要求而言,中国特色现代大学制度建设需要建立在大学场域的支配同盟基础之上,同界支配同盟和跨界支配同盟的建立遵循着不同的逻辑,在大学制度变迁中两者均发挥着重要作用。 展开更多
关键词 中国式现代化 大学制度变迁 权力 支配同盟
下载PDF
从“高塔”到“广场”:风险社会中的大学组织变革 被引量：1
4
作者 崔乃文 《高等教育评论》 2020年第1期134-141,共8页
什么样的学术组织形态能够更有效地开展应对重大公共危机的科学研究?根据斯托克斯的“科学研究的象限模型”,可以将这类研究大致归于巴斯德象限即应用引发的基础研究。相较于“高塔”体系结构性地削弱了科研力量介入公共危机的能力,“... 什么样的学术组织形态能够更有效地开展应对重大公共危机的科学研究?根据斯托克斯的“科学研究的象限模型”,可以将这类研究大致归于巴斯德象限即应用引发的基础研究。相较于“高塔”体系结构性地削弱了科研力量介入公共危机的能力,“广场”结构的国家高等教育组织体系由于具有网络化和去科层化的组织特点,更适合于处理巴斯德象限的研究活动与相应的学术知识类型。这意味着像新冠肺炎疫情这样的重大公共危机虽是偶发事件,但反映了未来科学研究形态对大学组织变革的要求。 展开更多
关键词 重大公共危机 科层制 网络结构 大学组织变革
下载PDF
高校组织变革中利益博弈的聚点效应分析——以澳门一所高校为例
5
作者 张红峰 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期119-124,共6页
在澳门P学院的组织变革实践中,运用参与观察和访谈的质性研究方法,隐蔽性地进入现场,以主体的立场深入剖析高校组织变革中利益主体间的博弈影响。研究结果表明,大多数利益表达者的真实利益诉求都是隐藏的。利益主体面对晋升制度、学科... 在澳门P学院的组织变革实践中,运用参与观察和访谈的质性研究方法,隐蔽性地进入现场,以主体的立场深入剖析高校组织变革中利益主体间的博弈影响。研究结果表明,大多数利益表达者的真实利益诉求都是隐藏的。利益主体面对晋升制度、学科设置中的利益冲突时,通常采取"摸索"的解决方式,每一次"摸索"都附以"合理"的解释。然而先例的影响远远大于逻辑的重要性,诸如关注"核心利益"、"标杆"选择俨然成为利益博弈的聚点均衡。 展开更多
关键词 高校组织变革 利益博弈 聚点均衡
原文传递
大学场域变迁中的教师职业发展需求透析
6
作者 彭飞霞 《湖南广播电视大学学报》 2015年第3期73-77,共5页
在面向未来的教师队伍建设中,用什么样的知识培育教师自身成为研究者关注的话题。时下,大学主体完成了从教师到学生的变迁,大学属性完成了从单一属性向三重属性的变迁,大学基本活动完成了由教学向教学、科研、社会服务与文化传承的"... 在面向未来的教师队伍建设中,用什么样的知识培育教师自身成为研究者关注的话题。时下,大学主体完成了从教师到学生的变迁,大学属性完成了从单一属性向三重属性的变迁,大学基本活动完成了由教学向教学、科研、社会服务与文化传承的"四位一体"变迁,这个过程蕴含了教师对工作理念重构、教学方式与过程转变、着眼全方位发展、加大教学支持服务能力、加强对接社会服务能力与文化传承能力等职业发展需求。 展开更多
关键词 大学场域变迁 教师职业发展 职业发展需求
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部