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智慧教室促进高校课堂教学变革的绩效研究——基于课堂教学行为的分析 被引量:71
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作者 蒋立兵 毛齐明 +1 位作者 万真 沈欢 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第6期52-58,共7页
以智慧教室为代表的智慧学习环境研究推动着课堂教学逐渐从数字化向智能化转变。技术丰富的智慧教室为中小学教学改革提供了便利条件,它能否推动高校课堂教学变革尚缺少相关研究。该文采用分层抽样法选取某大学一个学期的27节智慧教室... 以智慧教室为代表的智慧学习环境研究推动着课堂教学逐渐从数字化向智能化转变。技术丰富的智慧教室为中小学教学改革提供了便利条件,它能否推动高校课堂教学变革尚缺少相关研究。该文采用分层抽样法选取某大学一个学期的27节智慧教室中的教学视频作为分析对象,利用自主设计的CTBAS课堂教学行为分析框架对智慧教室下的师生活动进行分析,并从学科性质和教师职称两个维度对教学行为变量开展组间差异性分析。研究表明,智慧教室对促进高校课堂教学改革具有重要价值,具体表现为智慧教室中的教学互动比较频繁、教学模式发生了转变;学科性质和教师职称对智慧教室中的教学改革有显著影响,文科课程教学改革明显优于理工科课程,高级职称教师的课堂教学改革明显优于非高级职称的课堂。智慧教室促进教学改革还必须具备两个关键条件:一是教师具有以学生学习为中心的教学理念和改革意愿;二是教师要具有熟练使用智慧教室的能力。通过对教师和学生的调查还发现:智慧教室的配套教学资源比较缺乏,智慧教室的设备需要及时维护更新,高校教师使用智慧教室的层次和能力亟待提高。 展开更多
关键词 智慧教室 高校 教学变革 教学行为 绩效
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我国高校绩效考核中存在的问题及对策 被引量:55
2
作者 英树志 曲立 《北京机械工业学院学报》 2005年第3期88-90,共3页
通过分析目前我国高校绩效考核中管理部门、指标体系、信息反馈等方面存在的一些普遍问题,借鉴国外高校先进的管理经验,运用现代企业人力资源管理的理念,分析原因并有针对性地提出对策,为高校绩效考核提供了一些思路和方法,以达到促进... 通过分析目前我国高校绩效考核中管理部门、指标体系、信息反馈等方面存在的一些普遍问题,借鉴国外高校先进的管理经验,运用现代企业人力资源管理的理念,分析原因并有针对性地提出对策,为高校绩效考核提供了一些思路和方法,以达到促进我国高校绩效考核工作,推动高校人事制度改革的目的。 展开更多
关键词 高等学校 人力资源 绩效考核
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高校教师综合绩效评价系统设计 被引量:53
3
作者 房国忠 孙杏梅 杨雪 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第3期156-160,共5页
教师绩效评价是高校人力资源管理的重要组成部分。高校教师绩效评价目的在于客观、科学地评价教师的工作,为教师绩效改进和职业发展提供信息和指导,并努力实现教师职业理想和学校发展目标的协调统一。高校教师绩效评价系统设计是一个复... 教师绩效评价是高校人力资源管理的重要组成部分。高校教师绩效评价目的在于客观、科学地评价教师的工作,为教师绩效改进和职业发展提供信息和指导,并努力实现教师职业理想和学校发展目标的协调统一。高校教师绩效评价系统设计是一个复杂的系统工程。本文在把握评价基本原则的基础上,改革传统评价方法,构建了一套绩效评价的综合指标体系。 展开更多
关键词 高校教师 综合绩效 指标体系 评价系统
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2012年高校绩效评价研究报告 被引量:58
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作者 袁振国 张男星 孙继红 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期55-64,共10页
绩效评价是高等教育从数量发展向质量提升的时代要求,是高校提高公共经费使用效率的现实需要,是世界高等教育评估的普遍趋势。选取教育部直属高校作为高校绩效评价对象,以每年的《教育部直属高校基本情况统计资料汇编》以及教育部等官... 绩效评价是高等教育从数量发展向质量提升的时代要求,是高校提高公共经费使用效率的现实需要,是世界高等教育评估的普遍趋势。选取教育部直属高校作为高校绩效评价对象,以每年的《教育部直属高校基本情况统计资料汇编》以及教育部等官方网站为数据来源,对72所直属高校进行绩效评价。结果显示,2012年各直属高校之间绩效差异明显。其中,"绩效偏高"为28所,"绩效相当"为16所,"绩效偏低"为28所。学校绩效评价是高等教育评价的拓展而不是替代。对学校进行绩效评价,还有一些共同性的问题值得深入探讨。 展开更多
关键词 高校 绩效评价 投入-产出分析法
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研究型大学教师薪酬制度再设计研究 被引量:34
5
作者 骆品亮 陈祥锋 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2000年第5期10-15,共6页
大学董事会 (或管理层 )与教师之间是典型的多任务代理关系 ,由于教学质量难以精确确证 ,基于业绩的薪酬制度 ,导致了任务的替代性 ,弱化代理人对委托人的价值贡献。在此基础上 ,本文分析了目前高校薪酬制度存在的弊端 ,提出以客观绩效... 大学董事会 (或管理层 )与教师之间是典型的多任务代理关系 ,由于教学质量难以精确确证 ,基于业绩的薪酬制度 ,导致了任务的替代性 ,弱化代理人对委托人的价值贡献。在此基础上 ,本文分析了目前高校薪酬制度存在的弊端 ,提出以客观绩效评价为主 ,辅于主观评价的高校薪酬制度再设计思路 ,并说明了新薪酬制度可克服多任务的替代效用 ,为我国高校体制配套改革发挥积极的作用。 展开更多
关键词 研究型高校 教师薪酬制度 委托-代理 绩效评价
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国外高校预算绩效评价研究的背景、现状与启示 被引量:43
6
作者 张晓岚 吴勋 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2007年第1期87-92,共6页
预算绩效评价体系的建立与完善是高校预算管理工作的重要环节。从绩效指标用途拓展角度分析了国外高校预算绩效评价的背景,阐述了国外研究注重预算分配阶段绩效评价的现状,提出了我国未来的研究方向是绩效评价与高校预算管理的全面整合。
关键词 高校 预算 绩效评价
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高校教师组织承诺与工作绩效关系研究 被引量:29
7
作者 胡坚 莫燕 《浙江理工大学学报(自然科学版)》 2005年第4期420-425,429,共7页
以浙江省8所高校356名专职教师为研究对象,依据调查问卷数据,分析了高校教师组织承诺与工作绩效间的关系,得到了高校教师工作绩效的5因素模型,得出了教师不同的个体特征在组织承诺和工作绩效上有显著差异表现、教师的组织承诺对其工作... 以浙江省8所高校356名专职教师为研究对象,依据调查问卷数据,分析了高校教师组织承诺与工作绩效间的关系,得到了高校教师工作绩效的5因素模型,得出了教师不同的个体特征在组织承诺和工作绩效上有显著差异表现、教师的组织承诺对其工作绩效有显著影响力的结论,根据结论提出了关于高校人力资源管理的相关建议。 展开更多
关键词 高校教师 组织承诺 工作绩效
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高等院校科技成果转化绩效评价指标体系构建 被引量:39
8
作者 涂小东 肖洪安 +1 位作者 申红芳 李镜 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2005年第8期38-40,共3页
从分析高等院校科技成果转化的现状出发,利用系统论观点,构建我国高等院校科技成果转化绩效评价的指标体系与模型方法。
关键词 高等院校 科技成果转化 绩效评价
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高校科研创新团队的绩效评估 被引量:33
9
作者 张艳 彭颖红 《中原工学院学报》 CAS 2006年第5期61-65,共5页
在对高校科研创新团队含义、绩效评估方法介绍的基础上,设计并量化了绩效评估的标准和内容,通过对国内不同类型高校科研创新团队的绩效调查,结合具体例子,对科研创新团队的绩效进行了分析和评估,并给出了一些建议.
关键词 高等学校 科研创新 团队 管理 绩效评估
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高校精品开放在线课程建设策略研究 被引量:35
10
作者 张郭军 杨方琦 《渭南师范学院学报》 2016年第10期29-34,共6页
高校精品开放在线课程是精品课程和精品开放课程的继承与发展,是高等教育信息化深度发展的历史必然,是知识经济时代高校开展教育教学活动的基本依据和实现人才培养目标的根本保证,其建设对培养学生综合能力和促进教师专业发展具有重要... 高校精品开放在线课程是精品课程和精品开放课程的继承与发展,是高等教育信息化深度发展的历史必然,是知识经济时代高校开展教育教学活动的基本依据和实现人才培养目标的根本保证,其建设对培养学生综合能力和促进教师专业发展具有重要意义。近年来,我国高校精品课程和精品开放课程建设取得了显著成效,但同时也存在缺乏科学的课程规划、先进的课程理念、合理的课程设计、优质的课程资源和有效的课程评价等问题与不足。结合当前高校大规模开放在线课程MOOC建设理念,构建了制定科学的课程建设规划、吸纳先进的课程建设理念、采取合理的课程教学设计、开发优质的课程内容资源、运用科学的课程评价手段等策略,以期有效促进我国高校精品开放在线课程高效建设和科学发展。 展开更多
关键词 高等学校 精品开放在线课程 建设成绩 存在问题 发展策略
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高校图书馆阅读推广活动的绩效评估实证研究——基于吉首大学图书馆调查分析 被引量:32
11
作者 刘喜球 王尧 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2016年第7期96-100,共5页
针对高校图书馆重阅读推广,轻绩效评估的现象,构建了一套阅读推广活动绩效评估体系。本文以吉首大学图书馆为例,从活动组织、参与者评估、校园影响3个方面对活动全程进行绩效评估,并对评估结果进行分析,提出相应对策。
关键词 高校图书馆 阅读推广 绩效评估 评估指标 实证研究
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我国研究型大学教师队伍年龄结构与科研产出的关系 被引量:32
12
作者 鲍威 金红昊 田明周 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期54-62,共9页
1992-2017年,我国研究型大学教师队伍年龄结构的发展历经年轻化、平稳发展、老龄化三个时期。使用双向固定效应模型分析其间研究型大学教师队伍年龄结构与科研产出之间的关系发现:当青年教师、中生代教师、资深教师的占比分别为51.2%、4... 1992-2017年,我国研究型大学教师队伍年龄结构的发展历经年轻化、平稳发展、老龄化三个时期。使用双向固定效应模型分析其间研究型大学教师队伍年龄结构与科研产出之间的关系发现:当青年教师、中生代教师、资深教师的占比分别为51.2%、43.0%、5.8%时,高校科研产出达到理论最优;不同类别研究型大学教师队伍年龄结构与理论最优值之间均存在不同程度的偏离,而且教师队伍老龄化问题将持续恶化。为提升科研产出效率,研究型大学应加强青年人才的引进与培育以优化教师队伍年龄结构,从制度和机制层面大力促进不同年龄段教师之间的交流与协作,构建包容开放的组织文化。 展开更多
关键词 研究型大学 教师 年龄结构 科研产出
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论平衡计分卡在我国高校教师绩效评价中的应用 被引量:22
13
作者 郭彩琴 张正义 《长治学院学报》 2006年第1期68-69,共2页
平衡计分卡作为一种绩效评价和战略管理工具已为国内外很多企业所采用,并取得了突出的成效。在国外,一些非营利性组织也开始应用这一工具。但在国内,非营利性组织应用平衡计分卡不论是在理论还是在实践研究方面都很少。文章通过对平衡... 平衡计分卡作为一种绩效评价和战略管理工具已为国内外很多企业所采用,并取得了突出的成效。在国外,一些非营利性组织也开始应用这一工具。但在国内,非营利性组织应用平衡计分卡不论是在理论还是在实践研究方面都很少。文章通过对平衡计分卡的优越性研究,论述了平衡计分卡应用我国高校教师绩效评价的可行性。 展开更多
关键词 高校教师 绩效评价 平衡计分卡 优越性
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DEA-CCR模型在高校科研经费使用效率评价中的应用研究 被引量:30
14
作者 李晓静 王冰 谢佳颖 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期79-85,共7页
近年来,如何科学配置科技资源成为社会各界关注的焦点,高校科研经费管理也成为高校财务管理中的新热点,对当前高校科研经费使用效率进行实证研究在理论和实务上都具有现实意义。针对我国高校科研经费管理及使用现状,本文建立了高校科研... 近年来,如何科学配置科技资源成为社会各界关注的焦点,高校科研经费管理也成为高校财务管理中的新热点,对当前高校科研经费使用效率进行实证研究在理论和实务上都具有现实意义。针对我国高校科研经费管理及使用现状,本文建立了高校科研经费使用效率的监测指标体系,构建DEA-CCR模型对2008-2010年全国62所"211"、"985"院校进行了总体和分类别的实证分析,得出了各高校的科研经费DEA效率得分,并在CCR模型结果基础上引入BCC和NIRS模型,。根据研究结果,本文得出很大部分高校存在科研经费投入过剩或产出不足问题的结论并提出了相关建议。 展开更多
关键词 高校 科研经费 绩效评价 DEA-CCR模型
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高校教师科研压力对科研绩效的作用机理研究 被引量:30
15
作者 张珣 徐彪 +1 位作者 彭纪生 翟纯 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期549-558,共10页
近年来,我国许多高校进行教师绩效管理制度改革,增加了教师的科研压力,但其是否会促进科研绩效还存在不同观点。本文针对该问题,在文献回顾的基础上,引入了科研投入、薪酬满足作为中介变量,构建了科研压力对科研绩效的作用机制模型,并... 近年来,我国许多高校进行教师绩效管理制度改革,增加了教师的科研压力,但其是否会促进科研绩效还存在不同观点。本文针对该问题,在文献回顾的基础上,引入了科研投入、薪酬满足作为中介变量,构建了科研压力对科研绩效的作用机制模型,并基于江苏、安徽地区12所高校教师作为研究对象进行实证研究,发现:(1)科研压力与科研投入呈倒U型关系;(2)科研压力通过科研投入的中介作用,对科研绩效产生显著正向影响;(3)科研压力与薪酬满足显著负向关系,并通过薪酬满足的中介作用对科研绩效呈显著负向影响;(3)薪酬满足对科研投入没有正向作用。研究结果对于高校制定科研绩效管理制度具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 高校教师 科研压力 科研投入 薪酬满足 科研绩效
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学习绩效预测模型构建:源于学习行为大数据分析 被引量:29
16
作者 胡航 杜爽 +1 位作者 梁佳柔 康忠琳 《中国远程教育》 CSSCI 2021年第4期8-20,76,共14页
随着教育大数据分析技术的发展,学习预测研究已成为学习分析技术的一个重要研究方向,但通过不同场景学习行为日志数据进行学习预测研究较少。研究采集了823名大学生学习场景中在线学习日志数据和生活场景中一卡通消费和借阅图书日志数据... 随着教育大数据分析技术的发展,学习预测研究已成为学习分析技术的一个重要研究方向,但通过不同场景学习行为日志数据进行学习预测研究较少。研究采集了823名大学生学习场景中在线学习日志数据和生活场景中一卡通消费和借阅图书日志数据,构建在线学习行为、早起行为、借阅行为和学习绩效预测指标,通过五种机器学习模型对学习绩效进行预测分析,结合提升(Boosting)和装袋(Bagging)两种方法提升预测模型的准确率,并与人工神经网络和深度神经网络模型进行预测性能对比。研究表明,多场景行为表现指标有较强的预测能力,深度神经网络模型预测准确率最高(82%)但耗时最多。同时,结合决策树与规则模型建立了分类规则集,构建了一种结合决策树和深度神经网络的学习行为诊断模型,该模型兼具高预测准确率、易读性高和易操作等特点,可实现多场景学习行为诊断,实现精准教学干预与学习资源推荐。 展开更多
关键词 大学生 学习行为 多场景 学习绩效 预测模型 机器学习 决策树 神经网络
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大学教师人格特质、职业认同与工作绩效的关系研究 被引量:25
17
作者 穆桂斌 张春辉 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期136-140,共5页
为提升高校教师甄选与开发的有效性,以国内五所综合性大学的144位教师为样本,通过教师自评、学生他评、文章发表三方配对数据的收集,实证检验了大学教师人格特质、职业认同与工作绩效的关系,主要结果为:大学教师大五人格的外倾性维度与... 为提升高校教师甄选与开发的有效性,以国内五所综合性大学的144位教师为样本,通过教师自评、学生他评、文章发表三方配对数据的收集,实证检验了大学教师人格特质、职业认同与工作绩效的关系,主要结果为:大学教师大五人格的外倾性维度与教师的教学绩效正相关;教师的核心自我评价与教师的科研绩效正相关;职业认同与教师的教学、科研绩效均呈正相关;职业认同在教师的外倾性与教学绩效之间起调节作用。这些结果对于我国大学新教师的甄选和已有教师的培养都有积极意义。 展开更多
关键词 大学教师 人格特质 职业认同 工作绩效
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美国高校教师绩效评价体系及对我国的启示 被引量:25
18
作者 王克君 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第6期642-646,共5页
美国高校最早探索并实践教师绩效评价体系,经历了初始的确立到制度化和规范化的完善过程,具有多样灵活的评价标准和方法、规范化的评价程序与步骤、前瞻性的评价结果和目的等特点,以及客观、公正、适合长期发展的优势。结合当前我国高... 美国高校最早探索并实践教师绩效评价体系,经历了初始的确立到制度化和规范化的完善过程,具有多样灵活的评价标准和方法、规范化的评价程序与步骤、前瞻性的评价结果和目的等特点,以及客观、公正、适合长期发展的优势。结合当前我国高校教师绩效评价存在的评价指标的片面性、评价过程的单向性以及评价目的的单一性等问题,借鉴美国高校教师绩效评价的成功经验,提出在我国高校教师绩效评价制度和评价体系再设计中,完善评价指标体系、规范绩效评价程序以及优化绩效评价功能的基本思路。 展开更多
关键词 美国高校 教师绩效 评价体系
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基于战略的高校创新团队绩效评价体系构建 被引量:22
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作者 王艳杰 毕克新 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第3期332-338,共7页
为实施高校创新团队的战略管理,建设高绩效的高校创新团队,借鉴平衡计分卡的功能和结构,在构建高校创新团队战略地图的基础上,设计基于战略的高校创新团队绩效评价体系.该指标体系结构上分5个纬度、3个层次,在指标内容上,也实现了财务... 为实施高校创新团队的战略管理,建设高绩效的高校创新团队,借鉴平衡计分卡的功能和结构,在构建高校创新团队战略地图的基础上,设计基于战略的高校创新团队绩效评价体系.该指标体系结构上分5个纬度、3个层次,在指标内容上,也实现了财务指标与非财务指标、短期评价与长期评价的高度统一,将高校科研发展战略的设定与战略实施、能力评价有机地结合,从而为我国高校发展战略的制定、内部资源配置以及业绩评价提供了一个基本的分析框架,既提高了高校整体创新水平,又注重指标体系的可操作性. 展开更多
关键词 高校战略 创新团队 绩效评价 平衡计分卡
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高校知识溢出对本地工业企业绩效的空间影响 被引量:23
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作者 周末 张宇杰 +1 位作者 刘经纬 唐轶凡 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第7期1054-1062,1072,共10页
本文选取了65所教育部直属高校和四万多家工业企业作为研究对象,采用2003-2007年全国工业企业数据,结合坐标经纬度、第六次人口普查数据、全国地市县财政数据、教育部直属高校基本情况统计资料,采用ACF生产函数测算企业全要素生产率,构... 本文选取了65所教育部直属高校和四万多家工业企业作为研究对象,采用2003-2007年全国工业企业数据,结合坐标经纬度、第六次人口普查数据、全国地市县财政数据、教育部直属高校基本情况统计资料,采用ACF生产函数测算企业全要素生产率,构建企业与高校的空间关系矩阵,探究了高校知识溢出在有限空间范围上对微观企业生产率的影响。结果表明企业邻近高校的知识溢出对工业企业的全要素生产率即工业企业的长期绩效有着显著的正向影响,但对工业企业的经济利润率即工业企业的短期绩效无显著影响。同时,不同类型高校对工业企业长期绩效的影响存在差异,综合类高校的影响最为显著,西部地区部属高校相较于东部和中部地区影响更为显著。 展开更多
关键词 高校 知识溢出 企业绩效
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