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何谓大学——西方大学概念透视 被引量：50
1
作者 刘宝存 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期7-13,共7页
在西方大学史上 ,有许多关于大学的命题影响了而且仍在影响着大学的发展 ,如大学是学者的社团、大学是探索和传播普遍学问的场所、大学是探索和传播高深学问的机构、大学是独立思想和批判的中心、大学是社会服务站、大学是一个有机体、... 在西方大学史上 ,有许多关于大学的命题影响了而且仍在影响着大学的发展 ,如大学是学者的社团、大学是探索和传播普遍学问的场所、大学是探索和传播高深学问的机构、大学是独立思想和批判的中心、大学是社会服务站、大学是一个有机体、大学是由多种社群组成的多元化巨型大学等。这些命题有些反映了大学的实质 ,有些则涵义模糊 ,容易引起误解 。 展开更多
关键词 大学 学者的社团 普遍学问 高深学问 独立思想和批判的中心 社会服务站 有机体 多元化巨型大学
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纽曼大学理念述评 被引量：41
2
作者 刘宝存 《复旦教育论坛》 2003年第6期73-76,共4页
纽曼是英国著名的高等教育思想家。他认为 ,大学是探索普遍学问的机构 ,是传授普遍知识的场所 ,大学的唯一职能就是教学 ,就是为社会培养良好成员。为此 ,大学要为学生提供理想的学习环境 ,向学生传授普遍的完整的知识 ,同时帮助学生发... 纽曼是英国著名的高等教育思想家。他认为 ,大学是探索普遍学问的机构 ,是传授普遍知识的场所 ,大学的唯一职能就是教学 ,就是为社会培养良好成员。为此 ,大学要为学生提供理想的学习环境 ,向学生传授普遍的完整的知识 ,同时帮助学生发展智力 ,探求真理 ,掌握真理。 展开更多
关键词 纽曼 大学理念 英国 学习环境 人才培养 教育哲学
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中世纪的大学理念及其对后世的影响 被引量：7
3
作者 刘宝存 《复旦教育论坛》 2004年第4期41-44,共4页
现代大学起源于中世纪,大学理念也从此得以萌发。在中世纪大学产生时,大学是探索普遍学问的场所,是由教师和学生组成的学者的社团。中世纪的大学理念对后世大学理念的发展产生了深远的影响。
关键词 大学理念 高等教育史 社团组织 办学宗旨 学术自由 中世纪
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“民歌”与黄遵宪的“普通学”教育观
4
作者 刘兴晖 《广东第二师范学院学报》 2024年第4期36-46,共11页
为促进清末教育改革,晚年的黄遵宪以所编《日本国志》为参考,在家乡创办师范和中小学,践行“普通学”教育。尝试以客家歌谣和汉乐府的语言、句式为范本,创作言文合一的杂歌谣,推动女学、幼学和军国民教育的发展。以幼歌为蒙小学教科书之... 为促进清末教育改革,晚年的黄遵宪以所编《日本国志》为参考,在家乡创办师范和中小学,践行“普通学”教育。尝试以客家歌谣和汉乐府的语言、句式为范本,创作言文合一的杂歌谣,推动女学、幼学和军国民教育的发展。以幼歌为蒙小学教科书之用,以军歌为鼓舞民气之乐声,为“普通学”教育之媒介与载体。以李叔同为代表的近代音乐家,承继黄遵宪的“民歌”实践,促进了学堂乐歌之修身与美育的结合,成为20世纪教育的奠基。 展开更多
关键词 黄遵宪 普通学 教育观 客家山歌 幼学 军歌
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2005-2016年我国“全民终身学习活动周”的发展方向、基本特点及对策建议 被引量：3
5
作者 程豪 《当代继续教育》 2017年第5期65-70,共6页
终身教育、终身学习及学习型社会是当今世界重要的教育思潮,在此思潮影响下,全民终身学习活动在世界范围内得以开展,我国也于2005-2016年连续12年举办"全民终身学习活动周"。本文从我国"全民终身学习活动周"的举办... 终身教育、终身学习及学习型社会是当今世界重要的教育思潮,在此思潮影响下,全民终身学习活动在世界范围内得以开展,我国也于2005-2016年连续12年举办"全民终身学习活动周"。本文从我国"全民终身学习活动周"的举办时间、开幕式地点、活动主题及效果等分析其发展的基本方向与突出特点,并在此基础上,探究如何进一步推动我国"全民终身学习活动周"的有效开展,从而对未来"全民终身学习活动周"的顺利开展提供理论基础与实践经验。 展开更多
关键词 终身学习 全民学习 学习活动周 进展与思考
原文传递
普惠学习,标准为先——联合国教科文组织学习指标体系述要 被引量：1
6
作者 丁旭 盛群力 陈文吉 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期72-78,112,共8页
联合国教科文组织"学习指标体系特别工作组"研究发布普惠学习指标体系三份关联报告,目的在于研制国际通用的教育目标或者学习结果标准,以便于坚定稳步地迈向实现普惠学习与全民教育的愿景。普惠学习指标体系分为学前教育、小... 联合国教科文组织"学习指标体系特别工作组"研究发布普惠学习指标体系三份关联报告,目的在于研制国际通用的教育目标或者学习结果标准,以便于坚定稳步地迈向实现普惠学习与全民教育的愿景。普惠学习指标体系分为学前教育、小学教育和中学教育三个时期,涉及到身体健康、社交与情绪、文化与艺术、读写与沟通、主动学习与认知、数字与数学、科学与技术7个领域,具体描述了每一领域的具体学习指标和总体要求,为在全球范围内衡量普惠学习结果和推进全民教育提供了总体框架与国际视野。其价值在于帮助世界各国政府部门、教育事业的工作者、社会人士、家长、用人单位等深入对话创造了前提——坚信"普惠学习"理念,坚信"标准为先"价值,开辟"学校转型"通路,争取"全球评估"落地。 展开更多
关键词 普惠学习 学习指标 学习领域 教育评估 全民教育
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层次泛函网络整体学习算法 被引量：17
7
作者 周永权 焦李成 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第8期1277-1286,共10页
文中设计了一类单输入单输出泛函网络与双输入单输出泛函网络作为构造层次泛函网络基本模型,提出了一种层次泛函网络模型,给出了层次泛函网络构造方法和整体学习算法,而层次泛函网络的参数利用解方程组来进行逐层学习.以非线性代数方程... 文中设计了一类单输入单输出泛函网络与双输入单输出泛函网络作为构造层次泛函网络基本模型,提出了一种层次泛函网络模型,给出了层次泛函网络构造方法和整体学习算法,而层次泛函网络的参数利用解方程组来进行逐层学习.以非线性代数方程组为例,指出人们熟知的一些数学解题方法可以用层次泛函网络来表达,探讨了基于层次泛函网络求解非线性代数方程组学习算法实现的一些技术问题.相对传统方法,层次泛函网络更适合于具有层次结构的应用领域.计算机仿真结果表明,这种层次学习方法具有较快的收敛速度和良好的逼近性能. 展开更多
关键词 函数变换 泛函网络 层次泛函网络 整体学习算法 非线性代数方程组
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基于复合空间视角的高校图书馆“泛学习空间”建设研究 被引量：10
8
作者 王蔚 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2014年第3期56-60,共5页
高校图书馆"泛学习空间"的提出将学习行为从图书馆传统学习空间中释放出来,学习行为不再仅仅局限于图书馆的特定场所。基于复合空间视角的高校图书馆"泛学习空间"可以从中庭空间、开架书库区、楼梯空间、廊道交通... 高校图书馆"泛学习空间"的提出将学习行为从图书馆传统学习空间中释放出来,学习行为不再仅仅局限于图书馆的特定场所。基于复合空间视角的高校图书馆"泛学习空间"可以从中庭空间、开架书库区、楼梯空间、廊道交通空间、尽端空间及图书馆室外空间等区域着手进行巧妙构建。高校图书馆通过对"泛学习空间"的创新性建设可以使其更好地为大学生们提供学习支持服务。 展开更多
关键词 泛学习空间 复合空间 高校图书馆 空间设计
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改进的一般化学习网络内模控制在CSTR中的应用 被引量：6
9
作者 张伟 李大字 《北京化工大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第4期100-104,共5页
以连续搅拌反应釜(CSTR)为例,通过对一般化学习网络(ULN)分支上时间延迟的优化训练,提高了CSTR这类具有滞后环节的复杂非线性系统的建模精度。将一般化学习网络和模糊理论相结合,提出了一种改进的神经网络内模控制方法(改进的ULN-IMC)... 以连续搅拌反应釜(CSTR)为例,通过对一般化学习网络(ULN)分支上时间延迟的优化训练,提高了CSTR这类具有滞后环节的复杂非线性系统的建模精度。将一般化学习网络和模糊理论相结合,提出了一种改进的神经网络内模控制方法(改进的ULN-IMC)。仿真结果表明,改进的ULN-IMC可有效的提高CSTR的跟踪和抗扰动定值控制过程。 展开更多
关键词 一般化学习网络 连续搅拌反应釜 时间延迟 神经网络内模控制 模糊理论
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基于通用学习网络的pH控制过程辨识 被引量：4
10
作者 韩敏 贾小勐 《大连理工大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2003年第1期119-123,共5页
pH控制过程是典型的非线性过程,传统的辨识方法尚不能很好地辨识该过程.利用一种新型的神经网络——通用学习网络对该过程进行辨识,取得了良好的辨识结果,网络训练误差和泛化误差均达到较高精度,网络训练输出曲线与教师信号曲线拟合良好.
关键词 pH控制过程 通用学习网络 酸碱中和过程 系统辨识 人工神经网络 网络训练
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一种通用学习网络自适应算法及其在预测控制中的应用 被引量：4
11
作者 韩敏 韩冰 《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第6期900-906,共7页
针对黑箱过程的辨识与控制,本文提出了一种选择通用学习网络(universal learning network,ULN)节点间延迟时间参数的自适应算法,并将其应用于对控制对象中的纯滞后参数的辨识．将通用学习网络与PID控制器相结合,应用于包含大滞后的系统... 针对黑箱过程的辨识与控制,本文提出了一种选择通用学习网络(universal learning network,ULN)节点间延迟时间参数的自适应算法,并将其应用于对控制对象中的纯滞后参数的辨识．将通用学习网络与PID控制器相结合,应用于包含大滞后的系统的模型预测控制(model predictive control,MPC)中．仿真结果证明通用学习网络能够有效地辨识被控对象的纯滞后时间,并能够作为预估器应用于模型预测控制系统中． 展开更多
关键词 系统辨识 通用学习网络 大滞后 预测控制
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带有开关机制的通用学习网络的参数和时间延迟的学习 被引量：3
12
作者 韩敏 席剑辉 平泽宏太郎 《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第2期205-210,共6页
研究了一种新的带有开关机制的ULN建模方法 ,不仅对其中的参数而且对时间延迟都进行了调整以适应非线性系统的建模要求 .对非线性系统识别问题的仿真结果表明 ,所提方法具有比仅使用参数优化的传统方法更好的性能 .还用带有开关机制的UL... 研究了一种新的带有开关机制的ULN建模方法 ,不仅对其中的参数而且对时间延迟都进行了调整以适应非线性系统的建模要求 .对非线性系统识别问题的仿真结果表明 ,所提方法具有比仅使用参数优化的传统方法更好的性能 .还用带有开关机制的ULN对网络规模是如何影响动态系统泛化能力的问题进行了研究 . 展开更多
关键词 开关机制 通用学习网络 参数 时间延迟 非线性系统 建模
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层次双曲函数型网络的整体逼近理论及学习算法 被引量：2
13
作者 周永权 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2000年第8期70-72,共3页
1 引言函数型网络FLANN(Function Link ArtificalNN)最早由鲍·约翰提出,其实质是将输入经函数变换展成为一组基函数,而输出则为基函数的线性组合,然后,再根据实际需要选取基函数,基函数可用三角函数,多项式函数等。由于输出是基函... 1 引言函数型网络FLANN(Function Link ArtificalNN)最早由鲍·约翰提出,其实质是将输入经函数变换展成为一组基函数,而输出则为基函数的线性组合,然后,再根据实际需要选取基函数,基函数可用三角函数,多项式函数等。由于输出是基函数的线性组合。 展开更多
关键词 层次双曲函数网络 整体逼近理论 学习算法
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基于UDL理念的职业教育混合式教学应用研究 被引量：2
14
作者 周静 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2022年第1期78-83,共6页
在总结归纳通用学习设计(UDL)的内涵和应用方式的基础上,结合职业教育混合式教学的特点,提出通用学习设计(UDL)与职业教育混合式教学在教学理念、培养目标和教学实施等方面具有的适应性,进一步从教学目标设计、教学活动开展以及教学评... 在总结归纳通用学习设计(UDL)的内涵和应用方式的基础上,结合职业教育混合式教学的特点,提出通用学习设计(UDL)与职业教育混合式教学在教学理念、培养目标和教学实施等方面具有的适应性,进一步从教学目标设计、教学活动开展以及教学评价等方面研究了如何将UDL理念融合应用于职业教育混合式教学,旨在进一步深化职业教育混合式教学“以人文本”的新内涵,推进职业教育改革和促进教学质量提升。 展开更多
关键词 职业教育 通用学习设计 混合式教学 差异性 专家型学习者
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“互联网+”时代特殊儿童家庭绘本亲子阅读指导新探 被引量：1
15
作者 江小英 陈玉梅 《现代特殊教育》 2022年第2期21-26,共6页
在“互联网+”时代背景下,线上线下相结合的亲子阅读指导模式逐渐凸显优势。2021年“牵手阅读共同成长”暑期公益阅读活动充分考虑特殊儿童阅读特点及家长亲子阅读的需求,以通用学习设计为理论基础,开发特殊儿童绘本亲子阅读指导课程;... 在“互联网+”时代背景下,线上线下相结合的亲子阅读指导模式逐渐凸显优势。2021年“牵手阅读共同成长”暑期公益阅读活动充分考虑特殊儿童阅读特点及家长亲子阅读的需求,以通用学习设计为理论基础,开发特殊儿童绘本亲子阅读指导课程;借助互联网平台,促进特殊儿童及其家长积极参与,取得了良好的亲子阅读指导和推广效果。 展开更多
关键词 互联网+ 特殊儿童 绘本亲子阅读 通用学习设计
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一般化学习网络及其对化学反应器的建模应用(英文) 被引量：1
16
作者 李大字 刘霞 《计算机与应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2008年第6期645-648,共4页
本文研究了一般化学习网络(Universal Learning Network)在多变量连续釜式反应器(CSTR)系统的建模应用.一般化学习网络具有节点之间有多重分支、任意2个节点互连且节点之间可具有任意的时间延迟的特点,因此能够应用在高度非线性复杂系... 本文研究了一般化学习网络(Universal Learning Network)在多变量连续釜式反应器(CSTR)系统的建模应用.一般化学习网络具有节点之间有多重分支、任意2个节点互连且节点之间可具有任意的时间延迟的特点,因此能够应用在高度非线性复杂系统的辨识中.分别用一般化学习网络和常规的递归神经网络对多变量连续釜式反应器(CSTR)进行系统辨识比较,仿真结果验证了一般化学习网络结构比递归神经网络Elman的辨识精度更高,且网络结构更简洁紧凑的特点. 展开更多
关键词 递归神经网络 一般化学习网络 系统辨识 连续搅拌釜式反应器(CSTR)
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基于UKF的递归神经网络训练算法研究 被引量：1
17
作者 李大字 李德强 +1 位作者 刘霞 耿延睿 《计算机与应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2008年第10期1283-1286,共4页
本文提出用无先导卡尔曼滤波(UKF)法以取代一阶梯度法和二阶梯度法,用于训练通用学习网络(ULN),提高学习精度和收敛性。通用学习网络为多分支递归网络,结构复杂,其特点是多分支,互联及时间延迟。相比其他方法,UKF具有计算精度高,计算简... 本文提出用无先导卡尔曼滤波(UKF)法以取代一阶梯度法和二阶梯度法,用于训练通用学习网络(ULN),提高学习精度和收敛性。通用学习网络为多分支递归网络,结构复杂,其特点是多分支,互联及时间延迟。相比其他方法,UKF具有计算精度高,计算简便等优点。本文将UKF用于网络训练,进行CSTR过程建模和时间序列预测。结果表明UKF用于训练递归神经网络获得很好的效果,验证了所提出方法的可行性和有效性。 展开更多
关键词 UKF 通用学习网络 CSTR
原文传递
层次双曲函数型网络的整体逼近理论及学习算法 被引量：1
18
作者 周永权 《计算机工程与科学》 CSCD 2001年第3期59-61,69,共4页
文中首先设计出一类双曲函数型神经网络 ,提出一种层次双曲函数型网络 ,分析了其逼近特性 ,给出了其整体学习算法 ,使之更适合于具有层次知识结构背景的应用领域。因此 。
关键词 层次双曲函数型神经网络 函数逼近理论 学习算法
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基于通用学习网络的预估控制 被引量：1
19
作者 韩敏 韩冰 《信息与控制》 CSCD 北大核心 2005年第2期195-200,共6页
利用通用学习网络具有所有节点互连,任意两节点之间可以有多重连接,且连接允许有任意延迟时间的特点,对典型非线性、大滞后系统进行了辨识.结合PID控制器对pH中和过程实现了高精度的预估控制.通过与传统的Smith预估控制的比较,证明该网... 利用通用学习网络具有所有节点互连,任意两节点之间可以有多重连接,且连接允许有任意延迟时间的特点,对典型非线性、大滞后系统进行了辨识.结合PID控制器对pH中和过程实现了高精度的预估控制.通过与传统的Smith预估控制的比较,证明该网络能有效地应用于大滞后系统,利用该网络进行系统辨识是对未知对象模型控制的一种有效新方法.* 展开更多
关键词 通用学习网络 大滞后 PH中和过程 非线性控制
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全面学习行为（УУД）的内涵与意义——以俄罗斯小学文学阅读课为例
20
作者 徐宝俏 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第10期73-80,共8页
全面学习行为(УУД)(универсальные учебные действия)是俄罗斯普通教育标准中衡量学生是否达到预期学习结果的一个重要标准。本文旨在诠释全面学习行为的内涵,并以一节俄罗斯小学文学阅读课为例来解读... 全面学习行为(УУД)(универсальные учебные действия)是俄罗斯普通教育标准中衡量学生是否达到预期学习结果的一个重要标准。本文旨在诠释全面学习行为的内涵,并以一节俄罗斯小学文学阅读课为例来解读全面学习行为的实现机制,探讨全面学习行为的意义,探讨如何在教学过程中使学生达到既掌握学科知识,又能形成学习能力的双赢。 展开更多
关键词 全面学习行为 学习活动 艾利康宁-达维多夫 文学阅读
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