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1
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课程观引领下统编小学语文教科书能力体系的构建 |
陈先云
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
158
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2
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统编教材与国家认同--统编初中道德与法治教材中的国家认同教育内容研究 |
高维
颜蒙蒙
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
43
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3
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统编教材的载体属性及其学校化实施 |
程良宏
黄晓茜
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
15
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4
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文化自信视域下小学语文统编教材的结构研究--基于三个版本教材的纵横比较 |
朱文辉
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《当代教育论坛》
北大核心
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2020 |
14
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5
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教科书使用共同体:内涵、特征及实践 |
李功连
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
13
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6
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核心素养视角下语文课程的国民性培育--基于统编初中语文课本的分析 |
刘黎明
张鹏君
张媛
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
9
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7
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新时代我国统编教材的使用方略研究 |
刘启迪
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《当代教育科学》
北大核心
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2020 |
9
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8
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试论教师使用统编教材的规则理路 |
罗英
徐文彬
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
9
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9
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我国统编教材建设的百年脉络与核心议题 |
张振
刘学智
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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10
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新时代统编教材建设:实践特色与价值意蕴 |
马丽琳
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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11
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初中语文统编教材的价值追求与语文品格 |
顾之川
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
7
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12
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专业、专一、极致:工匠精神在统编语文教材编写中的体现——以语文核心素养在统编初中教材的有机渗透为例 |
王晓艺
朱于国
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
5
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13
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生本教育理念下提升初中生语文逻辑思维的有效策略 |
杨廷义
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《教育教学研究前沿》
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2024 |
0 |
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14
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革命文化资源融入中职语文课程教学策略探究——以上海为例 |
王佳
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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15
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基于核心素养的小学语文统编教材写人习作教学策略研究 |
徐扬眉
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《当代教研论丛》
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2024 |
0 |
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16
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高中语文统编教材选文的语篇特征考察 |
贡如云
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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小学语文统编教材的主题阅读教学 |
高颖恺
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《现代基础教育研究》
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2019 |
3
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民族地区小学语文课程的实施现状及改进策略研究 |
关健
张艳明
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《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
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2023 |
1
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从多元文明视角来审视人类文明的发展——以高中历史统编版《中外历史纲要》为例 |
吴勇
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《福建教育学院学报》
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2022 |
2
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20
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语言认识与文字改革——叶圣陶编审新中国初期教科书时读改思想与实践 |
李云龙
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
1
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