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试论阅读教学范式的革命 被引量:3
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作者 韦志成 《江汉大学学报(人文科学版)》 2004年第4期96-102,共7页
随着初中、高中语文课程标准的颁布与实验,语文课程改革已经全面启动了。阅读教学是改革的重点,阅读教学原有的范式虽然在传授知识方面作出过贡献,但面临着改革的挑战。其原有的"定势解读论"、"一元理解论"、"... 随着初中、高中语文课程标准的颁布与实验,语文课程改革已经全面启动了。阅读教学是改革的重点,阅读教学原有的范式虽然在传授知识方面作出过贡献,但面临着改革的挑战。其原有的"定势解读论"、"一元理解论"、"教育价值论"等必须改革,建立起新的阅读教学范式:注重学生体验,把阅读权还给学生;促进学生发展,在师生平等对话中进行教学。 展开更多
关键词 阅读教学范式 体验 师生平等对话
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中国石化IT治理的认识和实践 被引量:2
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作者 姜晓阳 《计算机与应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第7期992-996,共5页
IT治理是公司治理中关键的一个方面,是信息化建设、管理的科学理论与方法。本文通过中国石化多年的信息化实践,阐明有效地IT治理,对促进企业发展战略目标的实现,提高企业核心竞争力具有重要的现实意义和指导作用。从中国石化IT治理的认... IT治理是公司治理中关键的一个方面,是信息化建设、管理的科学理论与方法。本文通过中国石化多年的信息化实践,阐明有效地IT治理,对促进企业发展战略目标的实现,提高企业核心竞争力具有重要的现实意义和指导作用。从中国石化IT治理的认识和实践中,总结了中国石化IT治理的指导思想、基本框架,及在IT治理中的主要做法,获得的经验和取得的成效。当前,企业更加注重向信息化管理要效益,通过强化IT治理,能够推动企业信息化高效可持续发展。 展开更多
关键词 中国石化 IT治理 认识和实践 成效 可持续发展
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卫城油田沙四段低渗油藏高效开发的做法 被引量:1
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作者 潘一览 张明智 +1 位作者 刘长军 李明霖 《断块油气田》 CAS 2002年第4期48-49,共2页
为了提高卫城油田沙四段低渗油藏的开发效果 ,从油藏地质特征、主要开发特点、主要做法 ,阐述了沙四段油藏高效开发的成功经验 。
关键词 卫城油田 沙四段 低渗透油藏 高效开发
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电子白板在高中化学教学中的应用研究 被引量:1
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作者 王玉国 《学周刊(下旬)》 2016年第4期170-171,共2页
电子白板是信息技术与课程整合研究进程中出现的一种新技术手段,使多媒体电脑和黑板的功能整合为一体,教师可以收放自如,尽情发挥。与传统的多媒体设备不同,电子白板比传统的多媒体设备功能更加完善,它可以让教师灵活地掌握课堂教学,把... 电子白板是信息技术与课程整合研究进程中出现的一种新技术手段,使多媒体电脑和黑板的功能整合为一体,教师可以收放自如,尽情发挥。与传统的多媒体设备不同,电子白板比传统的多媒体设备功能更加完善,它可以让教师灵活地掌握课堂教学,把握课堂节奏,明显提高学生学习化学的兴趣。通过将电子白板与高中化学有效地整合可以大大提高学生的课堂参与度,通过多种有益的交互活动,学生的思维能力、语言表达能力、交流能力也得到了培养。 展开更多
关键词 电子白板 运用优势 认识和体会
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在各种教学活动中培养幼儿的创造力 被引量:1
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作者 李情峰 《科教文汇》 2011年第29期61-61,64,共2页
让幼儿初步进行具有创造性的活动,使他们的这种能力得到较好的发展是十分必要的。近几年来,我在培养幼儿创造力方面进行了一些尝试,有一些粗浅的认识和体会。
关键词 幼儿 创造性 认识和体会
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浅谈青藏高原蔬菜资源调查与评估
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作者 胡金鑫 王怀凤 +2 位作者 永毛 王世彬 王陆州 《西藏农业科技》 2020年第S01期108-109,共2页
2017年8月第二次青藏高原综合科学考察研究全面启动。现通过参与第二次青藏高原综合科学考察研究高原植物多样性保护和可持续利用的青藏高原蔬菜资源调查与评估专题任务,浅谈对第二次青藏高原综合科学考察研究高原植物多样性保护和可持... 2017年8月第二次青藏高原综合科学考察研究全面启动。现通过参与第二次青藏高原综合科学考察研究高原植物多样性保护和可持续利用的青藏高原蔬菜资源调查与评估专题任务,浅谈对第二次青藏高原综合科学考察研究高原植物多样性保护和可持续利用的青藏高原蔬菜资源调查与评估专题任务的认识体会。 展开更多
关键词 二次科考 青藏高原蔬菜 认识体会
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论悟性认识层阶的“体悟”思维形式 被引量:5
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作者 李洪君 李丹宇 《东莞理工学院学报》 2016年第2期5-10,共6页
思维的起点和最初的思维一样,只能从活动—行为中来,同时活动—行为也是思维的内容和形式。"悟性认识"层阶的思维"形式",最主要、最核心的是劳动活动—劳动行为思维。劳动活动—劳动行为的内在结构决定劳动—行为... 思维的起点和最初的思维一样,只能从活动—行为中来,同时活动—行为也是思维的内容和形式。"悟性认识"层阶的思维"形式",最主要、最核心的是劳动活动—劳动行为思维。劳动活动—劳动行为的内在结构决定劳动—行为思维形式。如果没有劳动活动—劳动行为等,人们就不会有各种各样的"体验",也不会有各种各样的经验,人的理性认识就无从谈起。本文拟就"悟性认识"层阶多种多样思维"形式"中的"体悟"问题进行比较深入的探讨。 展开更多
关键词 悟性认识 “体悟”思维形式 “动物思维” “悟象”思维
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科学发展新跨越 攻坚克难勇登高——甘肃省电力公司“十一五”信息化工作回顾
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作者 金国刚 张华峰 段军红 《电力信息化》 2011年第3期78-80,共3页
随着计算机技术的快速发展,信息化建设在电力行业经历了起步、发展、跨越的阶段性发展过程。就甘肃省电力公司在"十一五"期间,信息化建设取得的成就进行了回顾与总结,通过深入的研究与思考,得出信息化工作的心得体会,并对信... 随着计算机技术的快速发展,信息化建设在电力行业经历了起步、发展、跨越的阶段性发展过程。就甘肃省电力公司在"十一五"期间,信息化建设取得的成就进行了回顾与总结,通过深入的研究与思考,得出信息化工作的心得体会,并对信息化建设的效益效果进行了具体分析。 展开更多
关键词 十一五 信息化建设 成就 心得体会
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论思想政治课快乐教育的三个维度
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作者 马靖 《白城师范学院学报》 2017年第3期31-34,共4页
近年来,中国社会纷繁的教育改革以及教学实践无不表达了一个共同的思想:要使教学成为学生自由创造并体验到成功、快乐的活动,在注重增长学生的知识、技能的基础上,更加注重培养学生的情感、发展学生个性,使教育成为一件快乐的事情。思... 近年来,中国社会纷繁的教育改革以及教学实践无不表达了一个共同的思想:要使教学成为学生自由创造并体验到成功、快乐的活动,在注重增长学生的知识、技能的基础上,更加注重培养学生的情感、发展学生个性,使教育成为一件快乐的事情。思想政治课是一门让人变得"聪明"的课程,能带给人思想价值观念上的洗礼。文章将快乐教育理念与思想政治教育课相结合,分别从理解快乐、体验快乐和升华快乐三个维度进行探析,试图给思想政治课教育带来启示。 展开更多
关键词 快乐教育 思想政治课 理解 体验 升华
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概念模型的信息系统用户沟通有效性实验室研究
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作者 邢一亭 王刊良 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2011年第2期130-133,129,共5页
对需求描述工具——概念模型在信息系统开发中与用户的沟通效果问题进行研究。基于认知理论分析,得出概念模型的信息组织结构特征会影响用户理解模型的认知过程,同时根据语义网络理论将用户理解划分为简单理解和复杂理解两个层次。实验... 对需求描述工具——概念模型在信息系统开发中与用户的沟通效果问题进行研究。基于认知理论分析,得出概念模型的信息组织结构特征会影响用户理解模型的认知过程,同时根据语义网络理论将用户理解划分为简单理解和复杂理解两个层次。实验室研究结果表明,与面向过程的概念模型相比,面向对象的概念模型在整体上更利于用户理解需求,主要体现在复杂层次的理解上。 展开更多
关键词 概念模型 信息系统 用户 理解 沟通 实验室研究
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