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大中学生主观幸福感的比较研究 被引量:71
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作者 唐洁 孟宪璋 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2002年第4期316-316,320,共2页
Objective:To compare the difference of the subjective well-being(SWB) between undergraduate students and middle school students,and to study the correlation between SWB and personality .Methods: 115 undergraduates and... Objective:To compare the difference of the subjective well-being(SWB) between undergraduate students and middle school students,and to study the correlation between SWB and personality .Methods: 115 undergraduates and 126 middle school students were rated by the General Well-Being(GWB) and the EPQ-RC.Results:There was significant difference in SWB between undergraduate and middle school students ,and SWB correlated with EPQ-E score significantly.Conclusion:SWB of the middle school students was higher than that of the undergraduate students.and the SWB positively correlated with the extraversion dimension of personality. 展开更多
关键词 大中学生 主观幸福感 比较研究
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大、中学生焦虑、抑郁、自尊水平测值比较及相关性研究 被引量:38
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作者 周丹霞 俞爱月 +5 位作者 王国松 赵红红 童军峰 岳世英 陶宇峰 竺科英 《中国健康心理学杂志》 2005年第2期88-89,共2页
目的 研究大、中学生焦虑、抑郁、自尊水平的差异及三者的关系。方法 采用 Zung焦虑自评量表 (SAS)、抑郁自评量表 (SDS) [1 ] ,Rosenberg编制的自尊量表[2 ] 对 1 3 1 6名大、中学生进行测查 ,利用统计软件 ,比较两组学生测值的差异 ... 目的 研究大、中学生焦虑、抑郁、自尊水平的差异及三者的关系。方法 采用 Zung焦虑自评量表 (SAS)、抑郁自评量表 (SDS) [1 ] ,Rosenberg编制的自尊量表[2 ] 对 1 3 1 6名大、中学生进行测查 ,利用统计软件 ,比较两组学生测值的差异 ,分析 3个量表测值之间的关系。结果  1大、中学生的焦虑、抑郁、自尊水平测值存在着极显著差异 ;2高自尊组与低自尊组学生的焦虑、抑郁测值存在着极显著差异 ;焦虑组与对照组学生的自尊、抑郁测值存在着极显著差异 ;抑郁组与对照组学生的焦虑、自尊测值存在着极显著差异 ;3焦虑与抑郁呈极显著正相关 ,自尊与焦虑、抑郁呈极显著负相关。结论  1大学生自尊水平显著高于中学生 ;中学生的焦虑、抑郁水平显著高于大学生。2学生的自尊水平越高 ,焦虑、抑郁水平越低 ;焦虑水平越高 ,抑郁症状越明显。 3焦虑、抑郁、自尊测值有显著的相关性 ,情绪的调节可提高自尊水平 ,自尊水平的提高 ,有利用于良好情绪的培养。 展开更多
关键词 大学生 中学生 焦虑症状 抑郁症状 自尊心
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我国阅读疗法主题研究综述 被引量:4
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作者 余明霞 《情报探索》 2013年第8期37-42,共6页
从阅读疗法的理论研究、高校图书馆阅读疗法研究、中小学图书馆阅读疗法研究、医院图书馆阅读疗法研究、阅读疗法的临床应用、国外阅读疗法研究、阅读疗法综述性研究等7个方面,对我国图书馆阅读疗法的研究情况进行综述,以期为后续研究... 从阅读疗法的理论研究、高校图书馆阅读疗法研究、中小学图书馆阅读疗法研究、医院图书馆阅读疗法研究、阅读疗法的临床应用、国外阅读疗法研究、阅读疗法综述性研究等7个方面,对我国图书馆阅读疗法的研究情况进行综述,以期为后续研究提供借鉴。 展开更多
关键词 图书馆 阅读疗法 大学生 中小学生 心理健康
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