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卓越中学生物学教师KPDIS必备能力及培养路径
1
作者
王国莉
黄徐丰
+1 位作者
吴小明
郭少楠
《惠州学院学报》
2023年第1期46-52,60,共8页
卓越教师培养是全面深化新时代教师队伍建设改革的必由之路,如何培养中学卓越生物学教师是生物科学师范专业面临的重要课题。以惠州学院生命科学学院卓越中学生物学教师培养为例,探讨并提出了中学卓越生物学教师需具备的“KPDIS”五位...
卓越教师培养是全面深化新时代教师队伍建设改革的必由之路,如何培养中学卓越生物学教师是生物科学师范专业面临的重要课题。以惠州学院生命科学学院卓越中学生物学教师培养为例,探讨并提出了中学卓越生物学教师需具备的“KPDIS”五位一体必备能力,建议以OBE成果导向教育作指导,参照“一践行三学会”的师范认证毕业要求,以实施“UGSS”人才培养模式和“五个一”工程,全方位培养具备“KPDIS”能力的卓越中学生物学教师。
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关键词
卓越中学生物学教师
KPDIS五位一体能力
ugss
人才培养模式
“五个一”工程
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职称材料
题名
卓越中学生物学教师KPDIS必备能力及培养路径
1
作者
王国莉
黄徐丰
吴小明
郭少楠
机构
惠州学院生命科学学院
出处
《惠州学院学报》
2023年第1期46-52,60,共8页
基金
广东省卓越中学教师培养改革项目(151100281)。
文摘
卓越教师培养是全面深化新时代教师队伍建设改革的必由之路,如何培养中学卓越生物学教师是生物科学师范专业面临的重要课题。以惠州学院生命科学学院卓越中学生物学教师培养为例,探讨并提出了中学卓越生物学教师需具备的“KPDIS”五位一体必备能力,建议以OBE成果导向教育作指导,参照“一践行三学会”的师范认证毕业要求,以实施“UGSS”人才培养模式和“五个一”工程,全方位培养具备“KPDIS”能力的卓越中学生物学教师。
关键词
卓越中学生物学教师
KPDIS五位一体能力
ugss
人才培养模式
“五个一”工程
Keywords
Excellent
biological
teachers
in
middle
school
"KPDIS"five
in
one
necessary
ability
ugss
talent
cultivation
mode
"Five
Ones"Project
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
卓越中学生物学教师KPDIS必备能力及培养路径
王国莉
黄徐丰
吴小明
郭少楠
《惠州学院学报》
2023
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