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“双轨合一”培养模式下西南某医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床综合能力现状及影响因素分析 被引量：13
1
作者 董国利 陈锴 +1 位作者 涂生芬 魏光辉 《医学与社会》 北大核心 2021年第4期83-88,共6页
目的:了解“双轨合一”模式下临床医学硕士专业学位研究生临床综合能力达标现状并分析其影响因素,为改进该模式下临床医学硕士专业学位研究生培养方案提供参考。方法:调查西南某医科大学附属医院规培基地培养的2015级、2016级临床医学... 目的:了解“双轨合一”模式下临床医学硕士专业学位研究生临床综合能力达标现状并分析其影响因素,为改进该模式下临床医学硕士专业学位研究生培养方案提供参考。方法:调查西南某医科大学附属医院规培基地培养的2015级、2016级临床医学硕士专业学位研究生临床综合能力现状,使用SPSS 22.0统计软件进行分析。结果:共得到1187份有效问卷,临床专硕生的临床综合能力得分为(3.53±0.83),45.2%(537人)的调查对象认为自己的临床综合能力没有达标,其中得分最低和最高的题项是考核难度(3.24±0.66)、医德医风(4.33±0.72)。临床处理技术学习情况、医疗文书书写能力、医德医风建设程度、科室实践操作、科室病种及例数是临床综合能力的影响因素。结论:应该根据临床综合能力影响因素采取相应措施,完善培养方案,提高其临床综合能力。 展开更多
关键词 高等医学教育 临床医学硕士专业学位研究生 双轨合一 临床综合能力 影响因素
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体育教师双轨制一体化继续教育培训模式的构建
2
作者 翟方 《安阳工学院学报》 2006年第6期154-157,共4页
通过访问调查、结合查阅的文献资料,了解并掌握河南省中学体育教师继续教育的培训模式,分析现存模式的不足,构建出“高校—中学”双轨制一体化的继续教育的培训模式。实行灵活多样的开放性的培养模式,拓宽办学渠道,建立和健全体育教师... 通过访问调查、结合查阅的文献资料,了解并掌握河南省中学体育教师继续教育的培训模式,分析现存模式的不足,构建出“高校—中学”双轨制一体化的继续教育的培训模式。实行灵活多样的开放性的培养模式,拓宽办学渠道,建立和健全体育教师继续教育的培训基地,发挥普通高校体育院系及各地市重点中学的作用,是我省目前需要积极关注和解决的问题,以保证体育教师继续教育目标的实现。 展开更多
关键词 双轨制 一体化 继续教育 培训模式 构建
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医学生对住院医师规范化培训的认识及规培生就业情况分析 被引量：1
3
作者 王宝金 邹顺鸿 +2 位作者 赵欣欣 林少冲 杜俊鹏 《河南医学研究》 CAS 2021年第16期2927-2929,共3页
目的调查医学生对住院医师规范化培训的认识程度,分析规培生的就业情况。方法采用整群分层抽样和问卷调查的方式了解96名医学本科生对住院医师规范化培训的认识程度。采用随机抽样的方法对河南省5个住院医师规范化培训基地抽取的245名... 目的调查医学生对住院医师规范化培训的认识程度,分析规培生的就业情况。方法采用整群分层抽样和问卷调查的方式了解96名医学本科生对住院医师规范化培训的认识程度。采用随机抽样的方法对河南省5个住院医师规范化培训基地抽取的245名规培生进行访谈。调查规培前后规培生就业率及就业意向的改变。结果针对在校本科生的调查问卷显示:64.58%的医学本科生支持住院医师规范化培训政策的实施,认为对个人未来事业有帮助的本科生占78.12%,认为薪资待遇过低的本科生占63.54%。男性规培结业后就业率较规培前高(P<0.05);女性规培结业后就业率较规培前高(P<0.05);规培结业后就业率较规培前高(P<0.05)。本科生规培后就业率较规培前高(P<0.05);研究生规培后就业率与规培前比较,差异无统计学意义(P>0.05)。规培后,去更好的医院的本科生占比升高(P<0.05);规培后,去更好的医院的研究生占比与规培前比较,差异无统计学意义(P>0.05)。规培第1、2、3年,分别有80.00%、53.88%、48.57%的规培生愿意去更好的医院就业。结论住院医师规范化培训政策在河南省实施以来,不同群体的医学生对该模式的认识不同。该培养模式的实施暴露出一些亟待解决的问题,如规培期间薪资低等。规培后,医学生的就业率升高。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 专业研究生 双轨合一 医学生
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并轨模式下研究生科研能力培养的调查与研究 被引量：13
4
作者 范宏斌 党竞医 《基础医学教育》 2021年第7期519-523,共5页
创新时代的到来对高等医学人才培养提出了更高要求,培养临床素养和科研素养兼备的医学人才成为国家的一项重要任务。近年来,为进一步完善医学人才结构,打破医疗事业发展、资源配置不充分不平衡的状态,我国全面推行临床医学硕士专业型研... 创新时代的到来对高等医学人才培养提出了更高要求,培养临床素养和科研素养兼备的医学人才成为国家的一项重要任务。近年来,为进一步完善医学人才结构,打破医疗事业发展、资源配置不充分不平衡的状态,我国全面推行临床医学硕士专业型研究生教育与住院医师规范化培训相结合的新型培养模式,即双轨合一。然而,新模式在提高专业型研究生临床素养的同时造成重临床、轻科研的局面。鉴于此,通过问卷调查方法展示陕西省专业型研究生教育所存在的问题并提出可能的解决方案,以探索合适的培养模式,助推研究生教育改革健康发展。 展开更多
关键词 研究生教育 教学改革 双轨合一
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中国反贫困三阶段论 被引量：2
5
作者 陈端计 《青海民族学院学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第2期106-109,117,共5页
消除贫困是全人类都不能回避的话题。中国作为世界上最大的发展中国家,面临的反贫困任务尤为艰巨。概括起来,中国的反贫困政策大致分为三个阶段,即改革开放以前的反贫困行动;改革开放以来城乡反贫困"双轨制"模式的形成阶段;... 消除贫困是全人类都不能回避的话题。中国作为世界上最大的发展中国家,面临的反贫困任务尤为艰巨。概括起来,中国的反贫困政策大致分为三个阶段,即改革开放以前的反贫困行动;改革开放以来城乡反贫困"双轨制"模式的形成阶段;伴随着和谐社会的提出与构建,中国政府的反贫困已进入城乡反贫困模式并轨的新阶段。 展开更多
关键词 贫困 反贫困 双轨制 和谐社会 并轨
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