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中医针灸住院医师规范化培训经验与分析 被引量：5
1
作者 徐世芬 曹燕 +5 位作者 朱博畅 赵琛 马晓芃 王照钦 季亚婕 吴焕淦 《世界科学技术-中医药现代化》 CSCD 北大核心 2019年第8期1628-1633,共6页
临床教学模式的选择直接影响着中医针灸住院医师规范化培训的教学质量。近年来,笔者在原有的中医住院医师规范化培训的基础上,探索性地在导师制的基础上增加了名老中医师承模式及CBL(Case-based learning)教学法,融入中医针灸住院医师... 临床教学模式的选择直接影响着中医针灸住院医师规范化培训的教学质量。近年来,笔者在原有的中医住院医师规范化培训的基础上,探索性地在导师制的基础上增加了名老中医师承模式及CBL(Case-based learning)教学法,融入中医针灸住院医师规范化培训中。实践证明,师承模式结合CBL教学法,能够提高中医针灸规培医师的临床技能和科研能力,并可对规培医师毕业后的职业生涯起到良好的推动作用。这一综合教学模式可以显著提升中医针灸住院医师规范化培训的质量。 展开更多
关键词 CBL 针灸 住院医师 规范化培训 教学模式
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大学计算机文化基础课程教学组织和模式的新探索 被引量：1
2
作者 张淮鑫 《电脑知识与技术》 2010年第7期5377-5378,共2页
随着计算机技术的快速发展,信息化社会时代已经到来,因此计算机基础知识与应用能力已成为当代大学生必备素质之一。该文针对当前高校计算机文化基础教育所面临的教学现状,阐述了关于提高计算机文化基础教学质量的方法、举措,以适应创新... 随着计算机技术的快速发展,信息化社会时代已经到来,因此计算机基础知识与应用能力已成为当代大学生必备素质之一。该文针对当前高校计算机文化基础教育所面临的教学现状,阐述了关于提高计算机文化基础教学质量的方法、举措,以适应创新型、应用型人才培养的社会迫切需要。 展开更多
关键词 计算机文化基础 教学质量 模式 应用能力 网络
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基于SPOC的混合式教学模式探索与实践——以高职国际航运业务课程为例 被引量：2
3
作者 李子强 杜利娥 夏敏 《对外经贸》 2019年第12期124-126,共3页
随着"互联网+"概念的出现,基于"互联网+课程"的混合式教学模式逐渐成为高等学校教育教学改革的"新宠"。以高职国际航运业务课程为例,通过分析课堂教学现状及SPOC教学的优势,分别从课程资源建设、课前线... 随着"互联网+"概念的出现,基于"互联网+课程"的混合式教学模式逐渐成为高等学校教育教学改革的"新宠"。以高职国际航运业务课程为例,通过分析课堂教学现状及SPOC教学的优势,分别从课程资源建设、课前线上自主学习阶段、课中面对面答疑解惑阶段、课后线上巩固复习提升阶段、混合式教学模式下的课程评价体系等方面探讨了基于SPOC的混合式教学模式实践方案。 展开更多
关键词 SPOC 混合式教学模式 国际航运业务
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