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祖暅原理的形成及其现实教育意义 被引量：2
1
作者 高红成 王瑞 《商洛师范专科学校学报》 2001年第4期28-30,共3页
结合教材内容，通过对祖 原理形成过程的分析，针对当前数学教学存在的一些问题，讨论其蕴涵的数学思想、方法以及人物的精神在现实教育中的意义，建议把祖 原理形成的历史纳入教学内容．
关键词 高中 数学教材 祖恒原理 数学思想 数学教学 教学内容
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